具体描述
《当代国际教育发展》应用比较教育研究方法，突出研究当代国际教育发展，属于国际教育与比较教育研究之学科领域。但是与一般比较教育学的教材不同，《当代国际教育发展》既不追求纯粹的学科发展，也不像其他相关教材那样硬性地把若干理论与具体教育描述发展，而不把当代国际教育发展作为中国教育改革发展领域加以探讨，研究教育的发展与未来走向，为中国教育改革与发展提供一个新的国际视野。《当代国际教育发展》将致力于促进学科发展，繁荣比较教育研究，较好地满足学习国际教育需要，适应当前教师乃至科研发展的要求。
《当代国际教育发展》除绪论和结语外，重点分国别教育研究和专题教育研究，从纵与横两个方面梳理国际教育发展的经纬走向，这些都是重要的或在某些意义上是具有代表性的国家。
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目录信息
绪论 新世纪国际教育的时代走向
第一章 美国教育的改革与发展
第二章 英国教育的改革与发展
第三章 法国教育的改革与发展
第四章 德国教育的改革与发展
第五章 俄罗斯教育的改革与发展
第六章 日本教育的改革与发展
第七章 印度教育的改革与发展
第八章 瑞典教育的改革与发展
第九章 当代东盟国家教育的改革与发展
第十章 国际幼儿教育的现状与发展
第十一章 国际中小学教育的现状与发展
第十二章 国际高等教育的现状与发展
第十三章 国际成人教育的现状与发展
第十四章 国际课程与教学的现状与发展
第十五章 国际道德与公民教育的现状与发展
第十六章 国际教师教育的现状与发展
第十七章 国际教育信息技术的现状与发展
结语 新世纪国际教育与中国教育改革
· · · · · · (收起)
第一章 美国教育的改革与发展
第二章 英国教育的改革与发展
第三章 法国教育的改革与发展
第四章 德国教育的改革与发展
第五章 俄罗斯教育的改革与发展
第六章 日本教育的改革与发展
第七章 印度教育的改革与发展
第八章 瑞典教育的改革与发展
第九章 当代东盟国家教育的改革与发展
第十章 国际幼儿教育的现状与发展
第十一章 国际中小学教育的现状与发展
第十二章 国际高等教育的现状与发展
第十三章 国际成人教育的现状与发展
第十四章 国际课程与教学的现状与发展
第十五章 国际道德与公民教育的现状与发展
第十六章 国际教师教育的现状与发展
第十七章 国际教育信息技术的现状与发展
结语 新世纪国际教育与中国教育改革
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