高中历史单元同步训练

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出版时间:2004-5
价格:5.00元
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isbn号码:9787800608568
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  • 高中历史
  • 单元训练
  • 同步练习
  • 历史学习
  • 教材配套
  • 课后辅导
  • 基础训练
  • 应试准备
  • 知识巩固
  • 学习资料
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具体描述

《星辰轨迹:古代文明的兴衰与演进》 一部跨越数千年的史诗,一次对人类文明起源与发展的深刻探索。 本书并非侧重于特定国家教育体系下的应试训练,而是旨在为所有对人类历史抱有深厚好奇心的读者,构建一个宏大而精微的全球古代文明图景。我们聚焦于文明的诞生、冲突、融合与最终的转型,探讨影响人类社会进程的根本性力量。 第一部分:文明的曙光——早期人类社会的复杂化 (约公元前4000年以前) 本部分将带领读者回到人类历史的起点,探索农业革命如何彻底改变了人类的生存模式,并催生了最早的定居点和社会结构。我们将详细考察美索不达米亚(两河流域)的苏美尔城邦、尼罗河谷的古埃及文明的早期统一进程。重点分析文字的发明(如楔形文字和象形文字)在知识积累和国家管理中的关键作用。我们不会过多纠缠于标准化的历史年代划分,而是关注这些早期社会在灌溉技术、冶金术以及神权政治的构建方面的创新。 主题聚焦: 早期法律的雏形(如乌尔纳姆法典的初步影响)、神庙经济的运作机制,以及早期城市群落的社会阶层划分。 第二部分:轴心时代的思想巨变与帝国的崛起 (约公元前800年 – 公元200年) “轴心时代”(Axial Age)是人类精神史上的一个关键转折点。本章将深入剖析在欧亚大陆不同角落同时出现的思想突破。我们将对比孔子构建的儒家伦理体系(强调社会秩序与德行)与古希腊哲学家(如苏格拉底、柏拉图)对理性、逻辑与城邦政治的探讨。 同时,我们将详述欧亚大陆上最早的跨区域性大帝国——波斯阿契美尼德王朝、亚历山大帝国的遗产,以及秦汉王朝的巩固。重点在于研究这些帝国如何通过高效的官僚系统、标准化的道路网络和军事动员能力来维持广袤疆域的稳定,以及其对周边文化的吸收与影响。 案例研究: 亚历山大东征对希腊化文化的影响,以及汉朝张骞出使西域对丝绸之路早期形态的奠定。 第三部分:古典世界的互动与失衡 (约公元200年 – 公元600年) 本部分探讨了古典时代后期文明所面临的内部结构性矛盾与外部冲击。我们将审视罗马帝国的衰亡过程——并非简单的外部入侵,而是深层次的财政危机、内部政治腐败与社会不平等的加剧。与此同时,东方,笈多王朝在印度次大陆的繁荣及其对数学(如“零”的概念)和宗教(印度教的系统化)的贡献,将与巴尔干半岛和中亚的部族迁徙形成鲜明对比。 深度解析: 早期基督教和佛教如何在庞大的帝国体系中传播,并最终成为重塑社会认同的核心力量。我们还将探讨拜占庭帝国如何继承和改造了罗马的遗产,成为连接东西方的桥梁。 第四部分:新形态的连接与区域性力量的壮大 (约公元600年 – 公元1000年) 中世纪早期并非西方历史中的“黑暗时代”,而是世界其他地区充满活力的发展期。本书将着重分析伊斯兰教的兴起及其对知识和贸易的贡献。阿拉伯帝国的扩张不仅是军事上的,更是学术上的汇流,他们保存并发展了希腊、波斯和印度的科学成就。 在东亚,唐宋时期的中国在技术(如印刷术的初步发展)和政治制度上的成熟度,使其成为当时世界最先进的文明之一。同时,欧洲正处于缓慢的“重构期”,封建制度的萌芽和修道院对古典知识的保护,为后来的复苏打下了基础。 比较视角: 比较唐代科举制度与早期加洛林王朝的精英选拔机制,考察不同社会如何组织和管理其知识阶层。 本书的独特价值: 《星辰轨迹》的撰写风格注重历史的连续性与思想的关联性,避免将古代历史割裂成互不相干的独立单元。我们致力于展示: 1. 技术的传播路径: 铁器、水利技术、以及文字符号是如何在不同文明间流动的。 2. 权力结构的演变: 从城邦的民主尝试到帝国的中央集权,再到后古典时代的碎片化,权力组织的逻辑变化。 3. 环境与文明的相互塑造: 气候变化(如干旱)如何成为引发文明衰落或迁徙的催化剂。 本书旨在培养读者宏观的历史视野和批判性的比较思维,理解我们今日世界的根基是如何在那些遥远的星辰轨迹中被共同塑造的。它提供的是一个全球性的、动态的古代文明画卷,而非局限于某一特定时期或地域的知识点罗列。读者将通过对这些古老智慧的洞察,更好地理解人类社会发展的内在驱动力。

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