高二英语题题通(RJ.上册)

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出版者:南京师范大学出版社
作者:李晓星编
出品人:
页数:169
译者:
出版时间:2003-6
价格:12.0
装帧:平装
isbn号码:9787810478526
丛书系列:
图书标签:
  • 高中英语
  • 英语练习
  • 题库
  • RJ版
  • 上册
  • 高二
  • 同步练习
  • 课后作业
  • 英语学习
  • 提升练习
  • 基础训练
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具体描述

本丛书的“三通”,指“无师自通、一点就通、融会贯通”,是对本丛书体例特点的概括与反映。丛书各册一般周设计练习,采用先练,后点,再提高的结构模式:先练,让学生尝试“无师自通;后点,以针对性的典例讲析点拨方法,释疑解难,学生从中感悟“一点就通”;通过相应的变题训练进一步巩固所学方法,提高应变能力和运用能力,实现“融会贯通”。“三通”,强调的是一个“通”字,其中不可避免要涉及两个总是即通什么与怎么通。本丛书力求贯彻新课标理念,从自主学习和探索方法而一通百通两个切入点解决这两个问题。

丛书的立意是:设计减负练习、体现素质教育、演绎高效学习。

应该说,新课标所倡导的自主学习、创新学习的理念已成为教育的共识。在策划过程中,我们对省内外多所有不同教学特色的中学进行了调研。我们发现,无论是被称为奥赛金牌摇篮的启东中学,还是靠“先学后教”的模式大面积提高教学质量的洋思中学,都有一个共同的特点,即引导学生自主学习、自我探索,教师加强方法指导。“三通”丛书采用先练习后点拨的体例结构,是“先学后教”的模式从课内向课外的延伸,也是成功经验的总结与推广。

启航,跨越知识的边界:高一新课标下英语学习的综合指南 【图书名称】: 启航:新课标下高一英语学习的综合指南(上册) 【适用对象】: 正在迎接高中英语学习挑战的高一年级学生,以及希望系统回顾和巩固基础知识的初中毕业生或复读生。 【核心理念】: 本书立足于新课程标准(新课标)对高中英语学习提出的新要求,旨在帮助学生从初中知识体系平稳过渡到高中阶段对语言深度、广度和应用能力的更高要求。我们深知高中英语学习的难度和跨度,因此本书并非简单的知识堆砌,而是一套精心设计的“学习导航系统”,引导学生在理解中掌握,在实践中运用。 --- 第一部分:基石重塑——夯实高中英语的“地基” 高中英语学习的成败,很大程度上取决于高中阶段对基础知识(词汇、语法)的掌握深度和熟练程度。本书将传统的基础学习模块进行了深度优化,使其更贴合高中学习的语境和需求。 一、 词汇:从“记忆”到“内化”的转变 1. 核心词汇的深度剖析: 本书精选了覆盖高中前两年核心词汇中的高频词汇群,但处理方式远超简单的词汇表。每个核心词汇都配备了: 多维释义系统: 不仅提供最常用的汉语释义,更侧重于其在不同语境下的引申义、固定搭配(Collocations)和词义辨析(如区分 affect 与 effect,advise 与 recommend 等)。 词根词缀的“解构”: 针对构词法复杂的词汇,系统拆解其拉丁语/希腊语词根、前缀和后缀,帮助学生建立词汇的“联想网络”,实现“举一反三”的高效记忆。 场景化例句构建: 所有例句均模拟高中教材(人教版、外研版等主流版本)的语境,确保学生在学习新词时,即刻感受到其在实际阅读和写作中的应用场景。 2. 词汇辨析专栏——“易混淆词汇诊所”: 高中阶段的阅读和完形填空中,对近义词、形近词的精准区分能力成为关键。本专栏集中剖析了近百组易混淆词组,例如:impossible/inevitable/unavoidable;except/besides/apart from 等,通过对比辨析和情景模拟,彻底解决学生在选择题中的犹豫不决。 二、 语法:从“规则”到“语感”的构建 新课标强调语言的实际运用,语法不再是孤立的规则学习。 1. 模块化语法体系构建: 本书将高中语法划分为十大核心模块,每一个模块都从基础概念入手,逐步深入到其在复杂句式中的应用: 时态与语态的动态运用: 重点讲解完成时态在描述经历、强调状态的深度用法,以及被动语态在科技文体和新闻报道中的选择标准。 非谓语动词的句法魔术: 深入剖析动名词、不定式和分词结构,特别是独立主格和现在分词作伴随状语的复杂用法,这是阅读理解和写作的难点。 从句的层层递进: 梳理定语从句、状语从句和名词性从句,重点突破限制性与非限制性定语从句的区别、虚拟语气在各类从句中的应用,并教授如何简化长难句中多重从句的结构。 2. “语法点应用”实战演练: 每个语法模块后均附有“语法结构应用任务”,要求学生:a) 识别文章中特定语法结构的实例;b) 仿照范例,使用该语法点进行造句或段落改写。这确保了语法学习不流于形式,而是服务于实际语言产出。 --- 第二部分:阅读导航——攻克信息获取与深度理解 高中阅读材料的篇幅增加、主题多样化(涵盖文化、科技、社会热点),对学生的阅读策略提出了更高要求。 一、 阅读策略的“阶梯式”训练 本书不教授单一的阅读技巧,而是根据文章难度和体裁,提供定制化的阅读策略: 速读与略读(Scanning & Skimming): 训练学生快速定位主旨句、抓取关键信息(如时间、地点、人名)的能力,以应对快速筛选信息的考试需求。 深度精读(Intensive Reading): 针对议论文和说明文,重点训练逻辑链条的追踪(因果、转折、递进)和作者态度的准确判断。 篇章结构分析: 教授如何识别文章的“骨架”——开头如何引出论点,中间如何论证,结尾如何总结,从而在信息量庞大的文章中保持清晰的思路。 二、 阅读文本的多样性与前瞻性 本书精选的阅读材料涵盖了: 文化对比类文章: 帮助学生理解中西方思维差异,提升跨文化交际的敏感度。 科普常识类短文: 涉及基础生物、物理、地理知识,扩充学生的学科词汇和背景知识。 社会热点评论: 探讨青少年关心的环保、教育公平、数字生活等话题,提升批判性思维和观点表达能力。 特别设计:“长难句拆解工作坊”: 针对阅读中频繁出现的复杂句式,本书提供图示化的拆解步骤,清晰标注出主干、修饰成分和插入语,将阅读障碍“可视化”。 --- 第三部分:输出强化——从模仿到创造的飞跃 高中阶段,写作的要求从简单的情景描述转向论述性、说明性的文本创作。 一、 写作模式的“脚手架”搭建 本书提供了五种最核心的高中写作模式,并提供详细的结构模板和高分范文: 1. 记叙文(Personal Narrative): 侧重细节描写和情感渲染的技巧。 2. 说明文(Expository Writing): 强调逻辑清晰、步骤明确的表达方式。 3. 议论文(Argumentative Essay): 重点训练“提出观点—分点论证—总结反驳”的标准结构,这是未来高考写作的重点。 4. 图表作文(Data Interpretation): 教授如何准确描述数据变化趋势(上升、下降、波动)的核心动词和副词。 5. 信函与邮件(Formal/Informal Correspondence): 掌握不同场合下的得体语域和固定表达。 二、 写作素材与句式升级 “万能句型库”: 整理了适用于不同文体的高级句式(如倒装句、强调句、复杂状语从句),供学生在写作时替换简单句,快速提升文本档次。 主题词汇升级包: 针对教育、健康、环境等常见写作主题,提供专业且地道的术语和表达,避免口语化表达进入书面语。 --- 总结:面向未来的学习规划 《启航:新课标下高一英语学习的综合指南(上册)》的设计核心是“系统性”与“前瞻性”。它不仅仅是针对当前考试的“应试手册”,更是为学生未来三年的英语学习,乃至大学阶段的学术阅读和交流能力打下坚实基础的“学习蓝图”。通过本书,学生将建立起一个完整、稳固、可拓展的英语知识框架,真正实现从“学会”到“会用”的质的飞跃。

作者简介

目录信息

第1周 练习主题 主题练习 自我
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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哇,这本书简直是高二英语学习的救星!自从拿到它,我感觉我的英语成绩有了质的飞跃。特别是那些选择题的解析,简直是神来之笔,把每一个选项的陷阱都分析得清清楚楚,让我彻底明白了为什么我会选错,以及正确答案的逻辑所在。以前面对那些千奇百怪的语法陷阱总是束手无策,但这本书的讲解方式非常直观,就像一位经验丰富的老教师在你身边手把手教你一样。我尤其喜欢它对阅读理解部分的深度剖析,不仅仅是告诉我们答案是什么,更重要的是教会我们如何去捕捉文章的脉络、理解作者的意图。这对于我们备战高考来说,简直是太重要了。每次做完一套题,我都会花时间仔细研读这本书的讲解,那种茅塞顿开的感觉,真是无与伦比。如果说高二的学习压力是座大山,那么这本书就是帮助我攀登这座山的最坚实的阶梯。强烈推荐给所有在高二阶段觉得英语学习有点吃力,但又渴望突破自己的同学。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性简直爆表!我拿到手之后,最先翻看的是它的完形填空部分。通常来说,完形填空是最考验词汇积累和语感的一个版块,很多时候我们不是词汇量不够,而是不理解上下文的逻辑连接。这本书的妙处在于,它给出的解析里,对每一个空格的选项都进行了详细的辨析,比如为什么A选项在这个语境下显得生硬,而C选项则完美契合了作者的语气。这种“排除法”和“代入法”结合的解析方式,让我一下子明白了如何构建自己的解题思维模型。特别是对于那些看起来意思相近的近义词辨析,书里给出的例子非常贴切,让我印象深刻。我敢说,只要你认真地把这本书里关于完形填空的解析吃透了,你在下一次单元测试中,这部分的得分绝对会有一个质的飞跃。这不仅仅是一本习题集,更像是一本“英语思维训练手册”。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲,市面上那么多英语辅导资料,真正能让我心甘情愿、并且坚持用完的凤毛麟角。但《高二英语题题通(RJ.上册)》绝对是能让我持续保持热情的少数派。它的语言风格非常亲和,没有那种高高在上的说教感,更像是同龄人之间的经验分享。尤其是一些写作指导部分,它提供的范文和句型结构分析,简洁明了,拿过来就能用,不需要过多地进行二次加工。这对于我们平时写作文经常词穷的人来说,简直是雪中送炭。我尝试着用书里教的几种过渡句式,在最近的周记中试用了一下,老师的评语都比以前积极多了,甚至有老师点名表扬我的逻辑清晰。这极大地增强了我的学习自信心。总而言之,这本书的价值在于它既能帮你解决眼前的考点难题,又能为你长远的英语学习打下坚实且实用的基础,是高中阶段不可多得的英语学习利器。

评分☆☆☆☆☆

作为一名追求效率的学生,我非常看重资料的针对性和前沿性。《高二英语题题通(RJ.上册)》在这方面做得非常出色。它紧密贴合我们教材的进度和考试的趋势,很多题目设置的难度和陷阱都把握得恰到好处,既能考察到基础知识的掌握程度,也能适当挑战一下我们的拔高能力。举个例子,关于非谓语动词的题目,它不仅仅停留在简单的“to do”和“doing”的选择上,而是深入考察了其在状语、定语、补语等不同句子成分中的灵活运用。这种层次感极强的设计,让我感觉自己不是在做重复的机械练习,而是在进行一场高质量的思维体操。每次做完一套,我都会有一种“原来英语还可以这么考”的惊喜感。这本书的价值,绝不是用做了多少道题来衡量的,而是它在潜移默化中重塑了你对英语这门学科的认知和方法论。

评分☆☆☆☆☆

说实话,我一开始对这种“题海战术”类型的辅导书是有点抵触的,总觉得会不会只是简单地把题型罗列出来,然后给个答案就完事了。但是《高二英语题题通(RJ.上册)》完全颠覆了我的看法。它的精妙之处在于对每一个知识点的精准定位和深入挖掘。比如,书里专门有一个版块是关于动词时态的综合运用,它不是孤立地讲解现在完成时,而是将过去时、将来时以及各种虚拟语气串联起来,通过一系列精心设计的题目,让你在实战中体会到不同时态在语境中的微妙差别。这种融会贯通的讲解方式,远比死记硬背那些语法规则有效得多。而且,这本书的排版设计也很人性化,重点知识点都有高亮或者加粗处理,非常方便快速回顾。对于像我这种时间紧张的学生来说,这种高效的学习工具简直是太友好了。我已经把错题都整理到配套的错题本上了,准备在考前反复刷这本书的讲解部分,争取把失分点彻底消灭干净。

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