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发表于2024-11-26
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在我们童年的记忆里,每一个人几乎都有一个鲜活有趣的偶像,如孙悟空、哪吒……他们伴随着我们长大,让我们终生难以忘怀。他们潜移默化地影响着我们,和我们一起探索人生的奥秘,以及最初的生命体验和审美趣味。
现在,千千龙来 !
这是一个鲜活的形象,一个让千千万万个孩子亲近、快乐、机智、聪明的形象。他走近幼儿,以他的幽默、智慧以及亲和力,把幼儿引领到文学艺术的殿堂,让孩子们亲近人之初始的艺术熏陶和体验艺术创造的快乐。
翻开这个“教学系列”,它调动了幼儿所有的感觉,开始进入这个大千世界的快乐课堂。动听的儿歌、启蒙的故事,引领幼儿进入一个想象的世界。文学是艺术的基础,对幼儿来说也如此。培养丰富的想像力,可以开扩幼儿的视野,让他们心灵的眼睛更加敏于发现、敏于探求。文学修养无疑是基础的,又是贯之于一生的。
幼儿对色彩的敏锐感觉,可说是随着生命的开始而开始的。他们的涂鸦之作,是游戏,也是创造,是他们想像世界的具象化。美术在引导幼儿欣赏美,享受美感,提高审美能力,有着不可替代的功能。
幼儿的手工劳作,也是一门孩子感兴趣的艺术课。古代“抟士为人”的神话传说,传达了人类的泥土情怀。而孩子的手工劳作,或变形,或写实,无不传达出孩子“以心写神”的雅拙情趣。手工劳作中,多种多样的造型,耀眼的斑斓色彩,对训练幼儿视觉、触觉、动觉之间的配合,形成幼儿立体空间的观念,都大有裨益。
至于幼儿提问,那是孩子了解世界的一把钥匙。满足他们的好奇心,就是培养他们学会观察,启发他们思考也是善待他们成长的好方式。
还要特别指出的是,这套《千千龙幼儿教学系列》以漫画卡通的形式,塑造了这样健康、可爱、机灵、典型的中国卡通人物,这为我们学前系列图书增添了一个鲜明的形象。通过这套书的出版,孩子们将认识“千千龙”、熟悉“千千龙”、喜欢“千千龙”。
我期望着“千千龙”能够走进为儿童喜欢的如孙悟空、哪吒那样鲜活有趣的偶像行列。
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