一课3练

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出版者:延边教育出版社
作者:张与雄 吴绍华 本册
出品人:
页数:126
译者:
出版时间:2005-5
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787543758292
丛书系列:
图书标签:
  • 小学语文
  • 同步练习
  • 课后辅导
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具体描述

丛书特点: 新颖性:以题为

历史的褶皱与文明的河流:一部关于人类集体记忆与遗忘的史诗 《时空回响:失落的文明与未尽的叙事》 本书并非专注于某一门具体学科的知识传授,它是一次对人类文明宏大叙事进行深层挖掘与批判性审视的雄心勃勃的尝试。作者以史学家的严谨与哲学家的洞察力,带领读者穿越时间的长廊,探讨那些被主流历史叙事所遮蔽、边缘化或彻底遗忘的关键节点与文化碎片。全书不求面面俱到,而是旨在揭示历史进程中那些“非对称性”的权力结构如何塑造了我们今天所认知的“真实”。 第一部分:断裂的连续性——古代世界的结构性谬误 第一部分聚焦于古代文明的“静默地带”。我们通常通过希腊罗马的遗产来界定西方文明的源头,但本书挑战了这种单向度的线性发展观。作者细致考察了前苏美尔文明的符号系统、印度河流域的城市规划中的平等主义倾向,以及中美洲玛雅文明在天文历法上的高度复杂性,这些文明的成就往往在后续的征服与文化融合中被系统性地“降维”。 书中深入分析了古代社会中知识的存储与传播方式——泥板、莎草纸、竹简,以及口头传统的脆弱性。历史记载的载体本身,就预示了信息的失真率。例如,当亚历山大图书馆的焚毁被视为单一的灾难事件时,本书则将其置于一个更广阔的背景下:权力对知识的筛选与清除,是构建新帝国意识形态的必然步骤。作者追溯了“失落的文本”的命运,它们并非简单地消失,而是被改写、被纳入新的神话体系,成为后世诠释的隐喻。 我们讨论的不是“发生了什么”,而是“什么被允许流传下来”。通过对早期法律条文和祭祀仪式的对比研究,本书揭示了权力精英如何通过对时间、宇宙秩序的解释权垄断,来巩固其对物质资源的控制。这部分内容旨在重建一种“多中心的古代史观”,承认不同地域文明在特定维度上可能超越了我们惯常认定的技术或哲学标准。 第二部分:信仰的重塑与地理的迷宫——中世纪的认知边界 中世纪常被简化为“黑暗时代”或宗教统治的僵局,但本书拒绝这种标签化的描述。本部分的核心在于探讨地理空间与精神疆域如何相互构建,以及“边疆”概念如何定义了核心。 作者跨越了传统上将欧洲中心化的叙事,将目光投向了丝绸之路的生态系统,不仅是贸易路线,更是思想的交流枢纽。从拜占庭的法典继承,到伊斯兰黄金时代的科学汇编与创新,再到宋代中国在社会管理和技术应用上的深刻洞察,本书强调了全球知识网络在这一时期的复杂交织。 更重要的是,本部分探讨了“地理认知”的局限性。在缺乏全球制图学的时代,人们如何通过神话、宗教文本和旅行者的轶闻来构建世界地图?这种“心智上的地图”比实际的地理测量对社会行为的影响往往更为深远。例如,对“世界尽头”的恐惧、对未知疆域的浪漫化想象,这些认知偏差如何影响了探险的动机与殖民的早期构想?本书通过对中世纪地图学、异教徒传说以及修道院记录的细致解读,揭示了信仰如何成为一种强大的、塑造现实的地理学工具。 第三部分:启蒙的阴影与被遗忘的革命者——现代性的代价 启蒙运动被誉为理性的胜利,本书则以批判的视角审视了这场“理性化”浪潮所排挤和压制的非理性力量与边缘声音。启蒙的“普遍人性”概念,是如何通过一套特定的、往往是欧洲男性中产阶级的经验来定义的? 本部分详述了那些在工业革命的巨变中,其劳动、知识或存在方式被现代化进程所抹除的群体。从手工匠人的集体记忆被工厂生产流程所取代,到原住民对土地的生态智慧被“科学的”资源管理模型所架空,这些“被现代化牺牲”的代价构成了现代繁荣的隐性基石。 作者特别关注了女性在科学、哲学和政治思想传播中扮演的隐形角色。在那些被记录为“沙龙”或“家庭教育”的场域中,思想是如何孵化、传播,但最终却被男性学者归功于主流思想家?本书试图通过重新挖掘私人信件、未发表的手稿以及社会习俗中的微小线索,来重建这些“无名”的知识贡献者在历史中的真实位置。现代民族国家的构建过程,也是一个系统性“遗忘国家内部差异”的过程,本书追溯了少数族群语言、习俗在国家统一教育下的消亡轨迹。 第四部分:数字时代的悖论——信息过载与意义的稀释 进入当代,本书探讨了信息爆炸如何导致“集体健忘”的新形态。在海量的数据洪流中,我们获得了前所未有的“信息获取权”,但同时也失去了“意义的沉淀空间”。 本书考察了“即时性”对历史感的影响。当每一次事件都以前所未有的速度被记录、传播、消费和遗弃时,历史如何从一个需要沉思的对象,蜕变为一种持续刷新的背景噪音?技术本身并非中立,算法驱动的信息推送机制如何加剧了我们对既有信念的确认,从而固化了认知茧房,使得跨越意识形态鸿沟的理解变得更加困难? 最后,本书没有提供任何即时的解决方案,而是提出了一个持久的挑战:面对一个不断加速、不断重写自身的当代世界,我们如何训练自己去辨识那些被高速信息流冲刷掉的、具有持久价值的“慢速知识”?《时空回响》是一本邀请读者参与到历史再构建过程中的读物,它要求我们不仅要阅读已有的文本,更要学会阅读文本之间的空白,以及那些被权力有意无意遗漏的、构成人类经验的复杂纹理。它旨在唤醒对历史细节的敬畏,并警惕任何试图提供完整、封闭式解释的宏大叙事。

作者简介

目录信息

第一章 怎样描述物体的运动 1.
· · · · · · (收起)

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