本书分三个部分：论文、主题活动、观察笔记，分别展示了教师们在教育教学实践中对区域活动的研究、探索及思考。通过研究，首先帮助教师树立了正确的人才观念。教师们清楚地看到了目前教育实践中存在的一些观念上的误区，从而在种种研究中对培养素质提出了自己的观点和做法，即要重视培养幼儿的现代意识，如珍惜时间，参与合作，乐于探索，勇于竞争，克服困难等；同时还重视培养幼儿的创新精神、创新意识和创新情感，独立获取知识并运用知识解决问题的能力；注重并尊重幼儿的要格形成、个性张扬及兴趣爱好。
“关爱每一位孩子是我们的工作天职”，让我们为孩子们积极营造一个关怀、宽松、平等、和谐的人文氛围，去满足幼儿成长的正当需要。让我们“引领孩子走进游戏以工代殿堂”，去充满自信、愉快地探索世界吧！
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
有些玩具的创设已经随着时间的过去而有些过时了。但是总得来讲还是一本可以给新教师很好启迪的书。
评分有些玩具的创设已经随着时间的过去而有些过时了。但是总得来讲还是一本可以给新教师很好启迪的书。
评分有些玩具的创设已经随着时间的过去而有些过时了。但是总得来讲还是一本可以给新教师很好启迪的书。
评分有些玩具的创设已经随着时间的过去而有些过时了。但是总得来讲还是一本可以给新教师很好启迪的书。
评分有些玩具的创设已经随着时间的过去而有些过时了。但是总得来讲还是一本可以给新教师很好启迪的书。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有