为全面推进素质教育，培养新世纪所需要的高素质人才，教育部制定了全日制义务教育各科课程标准。人民教育出版社根据课程标准的精神，编写了实验教科书。为了帮助实验区的教师和教研人员明晰的教育理念，优化课堂教学结构，更好地了解和使用人教版《义务教育课程标准实验教课书·数学（七～九年级）》，我们编写了与这套教科书配套的《课堂教学设计与案例》，作为教学的辅助用书。
全套书分为六册，分别与人教版《义务教
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