“語感”，通俗地說，就是對語言的敏銳感覺。有瞭這種感覺，你在聽彆人說話和讀彆人的文章時，不僅能直覺齣話中意，還能直覺齣話外音；不僅能懂得詞語的本來義，還能覺察齣它在語境 中的相關義，並能掂量齣它的輕與重，觸摸齣它的冷和熱……同樣，在自己說話和作文時，憑著這份感覺，就會得心應口，得心應手，運用自如瞭。
如何培養語感呢？培養語感的基本手段是語感實踐，其次是語感分析。語感實踐就是感受和運用語言，也就是說要多讀、多背、多說、多寫。語感分析就是分析語言運用的妙處，也就量說要對語言做多角度的品味。以上二者編印稱語感訓練。
本套教程，就是要通過語感實踐和語感分析對中小學生實施語感訓練，著力提高同學們的語文能力。美文精品讀，“美文”通俗地說，就是思想美、情感美、語言美的文章。“品讀”是精讀的一種方式，邊讀邊品，邊品邊讀。品讀文章有點像南方人喝“功夫茶”，一小口一小口地咂，務求品齣其中真味。為此，編者為每篇美文設計瞭四項練習，在認真閱讀原文的基礎上，思索、完成這些練習，便是品讀瞭。
第一項練習是“語言品味”，這是訓練的重點。第二項練習是“主旨把握”，訓練同學們把握主旨的能力。第三項練習是“問題探究”，訓練同學們質疑問難的能力。第四項是“語言積纍”，提示同學們要積纍語言。語感的形成離不開語言積纍，積纍越豐富，語文能力就越強。
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