为全面贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神和《教育部关于进一步深化“三个代表”重要思想“三进”工作的通知》精神,满足将原“邓小平理论概论”课调整为“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的教学需要,我们组织编写这本教材。
教材编写的基本思路是,既在总体上必须遵循教育部颁布的《普通高等学校“两课”教学基本要求·邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》,又要能够结合多年来在财经类高等院校进行“两课”教材建设和课堂教学的经验,使教材具有一定特点。
第一,紧紧围绕建设中国特色社会主义这一主题,来构建《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教材体系。
第二,力求在全面阐述邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上,突出重点,着力立阐释“三个代表”重要思想的主要理论贡献。
第三,力求在切入点和呈现方式上有所创新,以增强教材的针对性、吸引力和说服力。
评分
评分
评分
评分
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有