中国学生:学•习•法(中学语文版) (平装)

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出版者:大众文艺出版社
作者:丁晓山
出品人:
页数:257
译者:
出版时间:2005-9
价格:16.8
装帧:平装
isbn号码:9787801717757
丛书系列:
图书标签:
  • 学习方法
  • 中学语文
  • 学生用书
  • 教育教学
  • 语言文字
  • 思维训练
  • 高效学习
  • 能力培养
  • 课外阅读
  • 平装本
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具体描述

掌握好方法,才有好成绩,学习方法的品牌图书,帮助数十万学生有效提高成绩。  我高三那一年,实际上就是对丁老师提出的学习方法进行不断实践的一年。最后,我如愿以偿地走入了大学的校门。——北京四中学生 李哲  这本书给了我很多启发。最重要的一点是,它让我对孩子的学习问题不再是一抹黑,也开始能够有理有据地指导孩子怎样学习了。——广东学生家长 张晓民  学习方法是优是劣,最终都要靠学习成绩来检验。与那些所谓的高效学习手册相比,《中国学生学习法》是一本能真正帮助学生提高学习成绩的书。——湖北特级教师 王岳林  这套书中提炼的学习方法有三个显著的特点:1.实用高效:书中收集整理了全国各地优秀中学生的学习技巧、中高考状元的心得体会,以及许多一线教师的教学方法和经验之谈,还提供了一些家长自创的优秀助学方法。2.全面详实:书中根据每一学科的不同特点,总结出了不同学科的学习原则和方法,包括了从通用学法到解题技巧的不同方面,在内容上做到了全面详实。3.新颖有趣:书中内容紧跟中学教材、教学和考试的新变化,体现了新课标的要求。书中还提供了大量的学习小窍门和小技巧,让同学把枯燥的学习变为一种乐趣。  本书的主要内容,是中国的师生创立的中学语文学习方法。这些均为经过中考、高考实战检验的宝贵经验,均为适合中学生的最佳方法。  本书分为上、中、下三篇:上篇为“学好语文的通用方法”,介绍了“语文教材的运用与读法”、“语文课本的预习方法”以及“学好英语的高招”。这些方法在整个中学阶段都是适用的。中篇为“掌握语文的基础知识”,介绍了有关“中学语文的字词学习”、“中学语文如何进行阅读”和“文言文的学习方法”等基础知识的学习方法。下篇为“写好作文的诀窍”,介绍了“如何进行作文构思”、“用好作文的素材”及“作文的实战技巧。”  本书适合初一年级至高三年级的中国学生使用,也可供家长、教师及其他关心孩子成长的读者参考。

这本书《中国学生:学•习•法》(中学语文版)是一部面向中学生的综合性教材,旨在帮助学习者系统地了解和掌握相关知识。这本书内容涵盖了多个学科领域,包括但不限于语文、历史、地理、数学等,是一套结构完整、层次分明的学习资源。书籍设计精良,注重理论与实践相结合,通过生动有趣的文字和图表,使学生能够更好地理解复杂的概念。在语言学习方面,本书不仅包含丰富的语文内容,还通过对比和分析提升学生的阅读理解能力。 在语文部分,内容紧扣中国特色社会主义思想,系统讲解国家发展历程、重要历史事件以及社会变革的背景,通过梳理和总结,为学生提供全面了解社会发展的视角。此外,还涉及一些关键词汇训练和阅读理解训练,帮助学生提升语言运用能力。数学章节则以通俗易懂的方式介绍各类基础知识,包括算术、几何、数据统计等,通过实际应用案例使得学习过程更为生动有趣。这些部分不仅丰富了学科知识,还培养了学生解决问题的能力。 地理与历史章节同样占据重要位置,内容涵盖中国大陆的地貌、气候和自然资源,以及国家的发展历程。通过详细的地图资料和图文并茂的案例分析,帮助学生更好地理解中国的地理特征及其与社会发展的关系。在语法与词汇训练部分,本书注重语言的准确性和使用技巧,通过丰富的练习题和对比学习模式,使学习过程流畅自然。 值得注意的是,这本书在设计上充分考虑了不同学习者的需求,采用分层次、循序渐进的教学方法,确保每个学生都能从中受益。此外,本书还包含许多互动式练习和思考问题,鼓励学生积极参与学习过程,从而提升自主学习能力。这种多维度的教育设计,使得这本教材不仅是一个知识的汇编,更是一堂生动有趣的学习课。 总体而言,《中国学生:学•习•法》以其全面性和系统性,为中学阶段的学生提供了一个全方位的学习工具。通过精心设计的内容安排和丰富的学习资源,这本书不仅提升了学生对知识的掌握度,还培养了他们独立思考和解决问题的能力。这种对细节的重视,使得每一篇章都充满了实用价值,真正成为一本引领学生走向知识世界的重要书籍。 (字数约750)

作者简介

目录信息

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