具体描述
本书是根据教育部颁布的《普通高中语文课程标准》，收集了各种版本教材的知识点，将知识点系统化、规律化地呈现给同学们，方便各年级同学使用的一本手册。 在编写过程中，对较难理解的知识点都配有典型例题加以分析。既可帮助同学们正确的掌握基础知识，又可以提高学习效率。希望本书能成为高中各年级学生学习的好帮手。
这本书名为“高中必备手册・语文――新课标丛书”，其核心目标是帮助学生系统、高效地掌握语文知识，并与新的教学要求相匹配。作为一本面向中学阶段的综合性学习辅助工具，该手册注重内容的结构化与逻辑连贯，旨在为学生提供清晰明确的学习路径。书中的每个章节经过精心设计，涵盖了语文知识的基本概念、学科知识点以及实践操作部分，通过丰富的练习题和案例分析，帮助学生巩固基础并提升理解能力。 内容设计方面，该手册采用分层次的教学方法，从入门到拓展，不仅包括对新课标要求的全面解读，还结合实际应用情境，为学生提供多样化的学习方式。这部分内容详细介绍了语文知识的基本框架，涵盖词汇、语法、阅读理解和写作能力等多个方面，同时注重培养学生的批判思维和表达能力。书中特别强调对语言艺术的系统训练，使学生在阅读、写作与讨论中不断提升语言素养。 此外，该手册注重与实际教学相结合，配有大量实用的学习指导和参考资料，帮助教师更好地辅导学生。在每个章节末尾附有详细的学习目标和建议，使得学生能够清楚了解每段内容的重点和预期效果。书中的练习部分丰富多样，包括选择题、填空题、案例分析和写作任务等，既针对不同层次的学生进行设计，又注重巩固基础知识。通过这些方法，该手册不仅是对学生语文学习的一站式支持，也为教师提供了宝贵的教学参考。 书的整体结构经过精心布局，便于学生自主学习，同时也帮助其在考试和作业中更加专注、高效地完成任务。书中特别强调适应新课标的要求，通过更新的语文知识点和教学思路，使其内容紧跟教育发展的脉络。对于各个学科领域，这本手册不仅是知识的集合，更是一条系统化的学习轨迹，帮助学生在复杂多变的学术环境中自信应对。 总体而言，这本书以清晰、系统和实用为核心设计理念，为高中语文学习提供了可靠且全面的支持。在每一页的内容背后，都有精心撰写与丰富讲解，旨在真正助力学生取得更高的学术成就。通过阅读和使用这本手册，学生不仅能深化对语文知识的理解，还能逐步培养出独立思考和高效学习的能力，从而为将来的学科学习打下坚实基础。
作者简介
目录信息
第一部分 语音
一、词语中容易读错的字
二、成语中容易读错的字
第二部分 汉字
一、古汉字的造字法
二、常见错别字
三、常见多音多义字
第三部分 词语
一、词素
二、词
三、短语
第四部分 句子
一、句子
二、修改病句
三、选用、仿用和变换句式
第五部分 标点符号
一、常见标点符号
二、标点符号的用法
三、关于标点符号使用的几个疑难点
第六部分 文学常识
中国作家作品
一、春秋时代
二、战国时代
三、两汉
四、三国两晋南北朝
五、唐
六、宋
七、元
八、明
九、清
十、现、当代
外国作家作品
一、希腊
二、英国
三、法国
四、德国、俄国
五、其他国家
第七部分 古代文化常识
一、人的称谓
二、古代官职
三、天文历法
四、古代地理
五、科举制度
六、风俗礼仪
七、饮食器用
八、音乐文娱
九、文史典籍
第八部分 修辞
一、修辞
二、语言表达简明、连贯、得体
第九部分 古典诗词阅读与鉴赏
一、诗歌的一般常识
二、诗歌鉴赏的内容
三、鉴赏诗歌的方法
四、鉴赏常用的词语
第十部分 文言文阅读
第十一部分 现代文阅读
第十二部分 写作
· · · · · · (收起)
一、词语中容易读错的字
二、成语中容易读错的字
第二部分 汉字
一、古汉字的造字法
二、常见错别字
三、常见多音多义字
第三部分 词语
一、词素
二、词
三、短语
第四部分 句子
一、句子
二、修改病句
三、选用、仿用和变换句式
第五部分 标点符号
一、常见标点符号
二、标点符号的用法
三、关于标点符号使用的几个疑难点
第六部分 文学常识
中国作家作品
一、春秋时代
二、战国时代
三、两汉
四、三国两晋南北朝
五、唐
六、宋
七、元
八、明
九、清
十、现、当代
外国作家作品
一、希腊
二、英国
三、法国
四、德国、俄国
五、其他国家
第七部分 古代文化常识
一、人的称谓
二、古代官职
三、天文历法
四、古代地理
五、科举制度
六、风俗礼仪
七、饮食器用
八、音乐文娱
九、文史典籍
第八部分 修辞
一、修辞
二、语言表达简明、连贯、得体
第九部分 古典诗词阅读与鉴赏
一、诗歌的一般常识
二、诗歌鉴赏的内容
三、鉴赏诗歌的方法
四、鉴赏常用的词语
第十部分 文言文阅读
第十一部分 现代文阅读
第十二部分 写作
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
