本教材的編寫充分考慮瞭學生的理解力的課程內容的難度，使用瞭大量的圖例，並提供瞭大量的圖例，並提供瞭一係列的教學輔助資料，形成瞭立體化的教學包，以取得最好的教學效果。在教學模式方麵，本教材進行瞭一種新的探索，采取瞭以應用為核心的“應用導嚮型”教學模式，使學生為瞭解決問題而主動探究CAXA電子圖闆知識的精髓，從而建立構建式的學習模式。
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