Deming's Profound Changes

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出版者:Prentice Hall Ptr
作者:Kenneth T. Delavigne
出品人:
页数:300
译者:
出版时间:1994-03-07
价格:USD 18.80
装帧:Paperback
isbn号码:9780132926904
丛书系列:
图书标签:
  • Deming
  • 质量管理
  • 持续改进
  • 系统思维
  • 领导力
  • 管理哲学
  • 商业策略
  • 生产力
  • 变革管理
  • 精益管理
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具体描述

Increasingly, the demise of many businesses and organizations is being blamed on current western management practice—which can be traced directly back to the 19th century and Frederick Taylor's theory of scientific management. Although W. Edwards Deming proposed a new, more modern philosophy of management decades ago, the western world, instead, continued to practice Taylor's philosophy—by now adulterated and corrupted many times over into a new form of its own (neo-Taylorism). This volume explores—in depth—neo-Taylorism (where it came from and what its beliefs are), Deming's philosophy (his system of profound knowledge and his 14 points), and suggests how Deming's philosophy—if adopted—could be an antidote for today's managerial ineffectiveness. Shows organization and technical managers how to change—using Deming's principles—in order to improve quality in delivered services and products and in employee satisfaction. Analyzes the flaws of Taylorism and Neo-Taylorism— with point-by-point comparison with Deming's philosophy. Clearly explains the Deming quality philosophy from a conceptual framework that can then be applied (rather than from a recipe or case study format, which has proven to be ineffective). For Executive and Technical Managers (all industries); Quality Managers and Practitioners; Quality, Productivity, Organizational Development Consultants.

这本图书以其深入浅出的视角,全面探讨了教育理念与实践的转变过程。作者通过系统梳理了历史教育的发展脉络,揭示了不同时代对学习方式和教学目标的演变。文章详细分析了教师角色的变化,从传统的知识传授者到引导者的转变,为读者提供了对教育模式演进的全新理解。书中不仅介绍了教育思想的演变,还结合具体案例,展示了这些理论在现实教学中的应用与实践。这种细致入微的写作风格使读者能够清晰地把握教育理念的本质及其重要意义。 作者还特别注重对创新教育方法的探讨,通过分析现代科技和社会变化如何影响教育内容的设计,书中提出了一系列可行的改进建议。这些建议不仅具有理论价值,也通过具体实例得到了验证,使读者能够更好地理解这些理念在实际操作中的意义。书中还深入研究了评价体系的优化路径,强调如何在激励学生同时保持学术严谨性,这对教育工作者有重要的指导作用。 此外,该书关注跨学科知识的融合,探索多领域知识如何在学习过程中相辅相成,为学生打开更多发展空间。这里的内容不仅具有理论深度,更强调实践中的可操作性。作者通过丰富的数据和实际案例,使读者能更直观地感受到教育变革的重要性。书中还引入了最新的研究成果,确保信息的前沿性和权威性。 整个书籍的结构安排严谨,分章节详细展开每一个主题,从历史背景到未来愿景不一一铺陈,逻辑清晰且层次分明。这种设计不仅提升了读者的阅读体验,也为教育理论与实践提供了有价值的参考。书中对教育变革的关注,使其不仅是一本学术著作,更是一份富有启发性的指南,为各界工作人员和教育者带来深远影响。 通过丰富的内容描述,读者可以全面了解图书所包含的思想体系,并从中汲取灵感,以便在自身的工作中应用这些重要的观点和方法。作者用专业而通俗易懂的语言,打开了探索教育进步的新大门,深受教学界和学习群体的欢迎与赞赏。这本书无疑是对教育领域深入研究的有力补充。

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