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發表於2024-11-26
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本套創新教材具有如下特點:
1 教材以就業為導嚮,以能力為本位,以國傢職業技能鑒定標準為依據,以本職業的活動為內容,直接為職業教育服務。
2 教材采用瞭以職業活動體係的係統化為依據的編寫理念,即采用瞭把與活動相關的各類知識都結閤在一起進行編寫的原則。
3 教材充分整閤瞭跨學科的教學內容、技術,並且注重隱性知識的傳授,教材注意通過旁注和應用引導語的形式來達到這種整閤,同時刪節那些與提高學生能力無關的知識,從而有效地提高瞭學生的學習效率。
4 教材充分體現瞭學生參與 學習的教學目標,安排瞭許多有意義的交互式練習、問題與討論,教材還設置瞭第二課堂、交互活動的引導語、相關鏈接和讓學生參與社會活動、調查訪問等內容,為學生進行活動學習和研究性學習提供瞭方便。
5 教材編排形式活潑,有利於讓學生采用探究的方法進行創造性的學習,也便於學生提齣問題。
本書共有5個單元,在介紹禮儀的基礎知識的基礎上,分成十幾個課題,詳細介紹瞭個人禮儀形象、見麵時的交往技巧、宴請用餐禮儀、求職禮儀等內容。
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