具体描述
《特殊需要婴幼儿评估的实践指导》一书旨在为早期儿童评估提供一些基本的指导，也可作为一本导论性的教材。内容包括：全面检视已有的评估工具；评估工具选择的要诀；对针对个体、家庭和培训人员的资源、实例和实践活动进行总结。
本书第一部分着重强调了以下内容：现时评估实践活动中所体现出的以家庭为中心的评估理念；专业人员与家长合作的决策制定过程；以及对主准确中同幼儿及其家庭的不同文化和语言背景的认识和理解。
第二部分主要就幼儿评估时应考虑的事项和如何进行质的观察进行了介绍。
第三部分介绍了整个评估过程中的不同阶段，着重强调了评估是一个收集幼儿典型行为特征信心的过程，应该在幼儿所处的典型环境中进行。
第四部分则从特定发展领域出发，讨论了主要发展领域中的评估过程。这些领域包括：认知、交流、社会-情感、感觉运动和适应性。
作者简介
目录信息
总 序中文版序言感谢第一部分：幼儿评估导论第一章：幼儿评估概述评估的目的针对幼儿的法律规定IDEA与评价适宜性标准评估过程的阶段划分筛选评估与联系方案制定与干预发展进程的评价评估与评价的联系评估过程中的家庭参与对语言、文化和家庭背景的考虑多维性评估的特点与性质多种测量多种技术多种场合多来源或多视角的信息多个领域多重目的其他评估模型现实性／作业评估模型动态评估模型功能性／适应性评估模型基于游戏的评估模型总结第二章：家庭参与以家庭为中心的实践联邦法规……
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