本書在編寫工作中貫徹執行瞭衛生部教材辦公室提齣的四年製中等護理專業規劃教材編寫原則要求：“突齣護理，注重整理，加強人文，體現社區”、“先預防保健，後疾病護理”、“先健康人群，後患病個體”及教材應具有的五性：思想性、科學性、啓發性、先進性、實用性等。
本書共分13章，1—5章為病理學總論部分，主要包括疾病的一些共同性病理變化和病理基本規律。6—11章和13章為病理生理學內容，主要闡述患病機體的功能和代謝變化。12章為常見疾病，在內容上與過去中等衛生學校教材相比有明顯減少。為體現教材的行進性，對病理學的某新進展作簡要敘述，如健康、疾病、腦死亡的概念。在疾病發生發展過程中必須以生物－心理－社會的醫學模式去分析機體的變化。強調人、環境、健康、疾病四方麵的密切關係。
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