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《新编幼儿园综合教育儿童用书·科学(中班·上册)》内容简介：科学研究表明，人类的智力因素在7岁以前就已经发展了70％，而0-6岁是影响幼儿智力和非智力因素发展的关键时期。正是基于这样的一种认识，怀着一种紧迫感和浓浓的爱心，我们组织幼教第一线的特级教师、高级教师和教坛新秀，根据1999年10月国家教育部制订的《幼儿园教育指导纲要》（试行）的要求，在我社已成功再版7年的《幼儿园综合教育儿童用书》的基础上，历时二年，精心编写了这套体现素质教育改革方向，全面培养幼儿创造潜能的新教材（分上下册，每册各有健康、社会、科学、数学、语言、艺术六本），并配备教师用书和数学卡片、彩色教学挂图。在编写过程中，遵循幼教规律，以国际国内最新幼教理论为指导，在保持传统幼教特长的前提下，尤为注重三个方向的开掘：1.在幼儿各种能力发展的关键时期，进行有针对性的系统科学的完美人才教育；2.通过一系列幼儿动手、动脑活动，促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，养成良好的行为习惯，培养和锻炼领悟能力和创造潜能；3.综合各种教育因素整体作用于幼儿，使他们健康和谐发展。
这本图书专注于为新增幼儿园教育体系中的中班和上册年级设计系统化、富有吸引力的内容。其核心目标是通过精心编排的章节安排，帮助读者全面了解科学知识的传播方式，并激发孩子们对自然科学的好奇心。书籍采用生动明快的语言风格，将复杂的科学概念转化为易于理解的故事和互动内容，使得学习过程既有趣又富有启发性。 书中内容广泛覆盖了从基础化学到物理、生物等多个学科，详细介绍了日常生活中常见的现象并通过实验与活动进行阐释。例如，通过探索水循环、植物生长和简单电磁现象，孩子们可以在实际操作中感受到科学的魅力。这种理论与实践结合的方式，不仅培养了孩子们的观察力，还增强了他们对自然规律的理解能力。 图书还特别注重情感教育的一部分，通过富有想象力的故事讲述，传递环保意识和合作精神。每一章节都设计得充满趣味，既有动人的插画也有贴近生活的案例，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。这种多层次、立体化的内容布局，旨在为不同年龄段的儿童提供平等且富有深度的教育体验。 书籍还强调教师和家长的指导角色，附带了丰富的教学辅助材料和活动建议。通过这些详细而生动的内容，这本图书不仅帮助孩子们建立起扎实的基础知识，更在潜移默化中培养他们对科学探索的兴趣与热情。 设计精美，语言流畅，这本书适合从初中低年级到小学高年级的读者使用。它不但是一套学习工具，更是一种激发孩子智慧的温暖力量源泉。书中每一个页面都凝聚了丰富的教学思路与教育理念，为幼儿园教师、家长和学生们提供了宝贵的参考与支持。通过细致入微的内容安排，书籍不断鼓励孩子们在探索中成长，勇往直前。这是科学教育的良好起点，也是未来学习道路上的坚实基础。
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