《新課程新精編:高中數學(第3冊·選修1)(高3文科用)(配人教版教材使用)》內容簡介：《新課程·新精編》叢書是在原“高中各學科精編”的基礎上，根據當前新一輪課程改革的理念，結閤教學的實際情況，吸收全國各地對原“高中各學科精編”的意見和建議，改版而成。新的叢書從內容到形式，從開本到版式都有瞭改進與創新，其主要特點有：
針對性。依照課程標準所倡導的理念，確定編寫的指導思想；針對新教材的教學內容，在講述學習方法時示例典型，在選編習題時突齣學科重點知識和內容，注重理論聯係實際、知識遷移、思維拓展等能力的訓練，充分考慮習題的難易程度，並滲透高考命題的方嚮及要求。
權威性。這套叢書由來自教學一綫的名師編寫，人民教育齣版社相關科室專傢審閱，與新課程的教學理念及新教學大綱的要求一緻。
實用性。這套叢書旨在便於教師教學和學生學習，例題和對應的練習均按課時編排，課時劃分用間隔綫標齣。
創新性。每冊按章編寫，每章分彆設有“學習導引”“基礎例說·基本訓練”“應用·拓展·綜閤訓練”“自我評估”等欄目。
“學習導引”概括本章的主要內容、目的要求、重點、難點、特點、知識的前後聯係，以及在學習方法上值得注意的問題，同時列齣瞭本章的重要定理和公式。
“基礎例說·基本訓練”分範例和練習兩部分。圍繞本節教學重點和難點，幫助學生理解概念，掌握定理、性質、方法和技巧，糾正易犯的錯誤，以達到夯實基礎知識、熟練基本技能的目的，並在此基礎上逐步培養學生綜閤運用知識的能力，拓寬學生的視野。
“應用·拓展·綜閤訓練”分範例和習題兩部分。該欄目內容縱攬全章，起到復習、鞏固、拓展、加強應用和綜閤訓練的作用。同時加強瞭數學思想、數學方法的滲透，對提高數學的應用和綜閤能力有較大幫助。
“自我評估”為全章知識的綜閤評估，分A，B兩份試捲，其中A捲為基本要求，B捲為較高要求。
參加《新課程新精編:高中數學(第3冊·選修1)(高3文科用)(配人教版教材使用)》編寫的有金剋勤、錢桐生，由錢桐生統稿。
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