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發表於2024-12-28
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兒童是祖國的花朵、傢庭的希望。
學齡兒童的年齡為6~12歲。他(她)們正處於生長發育比較旺盛的階段,生理、心理發育迅速,但尚未成熟,所以,他(她)們的可塑性很大。 學齡兒童由傢庭或幼兒園進入學校,開始接受正規的學校教育,也就是開始為自己今後一生的事業和生活打基礎。所以,學齡兒童時期是人生起點的關鍵時期。此時,不論是外界各種環境因素,還是自身的身體、心理因素,都會影響著學齡兒童的身體健康。對某些不利因素,如果不加強重視,就會對學齡兒童的身心健康甚至正常的生長發育造成嚴重危害,從而對他(她) 們的學習將産生嚴重的不良影響,甚至會影響他(她)們的一生。
目前,我國學齡兒童的身心健康狀況令人擔憂。調查發現,學齡兒童患病多、身體素質及心理素質差、身高不理想、胖瘦不均等。這種狀況與我國國民經濟發展水平及我國居民生活水平是不相符閤的,其形成原因是多方麵的,但與傢長的重視程度、知識水平有著非常密切的關係。所以,傢長們學習一些有關學齡兒童健康的知識是非常有必要的。本書共11章,分彆介紹瞭學齡兒童的生理、心理發育特點,非智力因素的培養,飲食營養,體格鍛煉,良好生活方式與行為習慣的養成,預防近視,肥胖的預防,常見病防治,意外傷害的現場急救與處理,心理和行為問題的防治,性教育。內容豐富、科學、實用,語言通俗,適閤廣大學齡兒童傢長及小學教師閱讀。
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