随着语文思维培育这门应用理论学科的不断成熟,关注它的人越来越多。语文思维与数学思维方式和科学思维方式等不同,它是独特的,是建立在独特的思维形态、思维品质、思维能力和思维风格的基础之上的。本书首次确定了“语文思维”这个核心概念,并揭示出了这些独特性的存在,阐发了自己独到的见解,提出了思维教学和思维诊断的策略。
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