具体描述
《学生必背诗词名句学习辞典》从上自上古，下迄民国的历代经典诗词中，精选出一千三百条经久不衰的千古名句，每条名句标有作品出处、原文、注释和鉴赏，方便学生理解、背诵、查找、运用，进而提高学生的阅读能力和写作能力，是一部学生必备的工具书。《学生必背诗词名句学习辞典》内容包括：思想感情篇、内心情感篇、爱情婚姻篇、自然风光篇、亲情乡情篇、人生感悟篇等。
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读后感
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用户评价
这本书绝对是我近年来读到过的最让我惊喜的一本学习类书籍。《学生必背诗词名句学习辞典》的出现，彻底改变了我过去对古诗词学习的刻板印象。它不是枯燥的知识灌输，而是一场充满智慧和情感的探索之旅。 最令我赞叹的是它对诗歌“意境”的解读。古诗词的魅力很大一部分在于它那种含蓄隽永的意境，而《学生必背诗词名句学习辞典》在这方面做得非常出色。它会详细地剖析诗句中的每一个词语，每一个意象，是如何共同营造出一种独特的氛围和情感。比如，学习杜甫的“国破山河在，城春草木深”，它会从历史背景出发，解读“国破”的悲痛，再通过“山河在”、“草木深”的描写，反衬出人民流离失所、家园残破的惨状。这种对意境的深入挖掘，让我对诗歌有了更深刻的体悟。 而且，这本书的讲解风格非常多样化。在不同的章节、不同的诗句面前，作者会采用不同的叙述方式。有时是娓娓道来的故事，有时是逻辑严谨的分析，有时又会是充满激情的感悟。这种变化多端的风格，让阅读过程充满了新鲜感，不会让人感到单调乏味。 我还特别欣赏它在引用诗句时的严谨性。它不仅标注了出处，还对不同版本、不同学者的解读进行了对比，让我能够看到同一句诗背后可能存在的多种理解方式，也培养了我批判性思考的能力。 这本书的价值远不止于考试。它教会了我如何去欣赏诗歌的美，如何去感受诗人内心的波澜，如何通过文字去连接古人的情感。它让我在忙碌的学习生活中，找到了一片宁静的精神角落，去感受中华文化的深厚底蕴。 《学生必背诗词名句学习辞典》是一本集知识性、艺术性和趣味性于一体的优秀读物。它是我学习古诗词道路上不可或缺的伙伴，也是我强力推荐给所有同学的宝藏。
评分这本书简直是为我们这些热爱古诗词的学生量身打造的！我一直觉得古诗词博大精深，虽然课本上有些，但很多时候会觉得意犹未尽，想更深入地了解。拿到这本《学生必背诗词名句学习辞典》的时候，我真的被它的内容之丰富、讲解之透彻惊艳到了。它不仅仅是一本简单的名句汇编，更像是一位循循善诱的老师，带着你一步一步走进诗词的世界。 首先，它的选材非常全面，涵盖了从先秦到近代的各个时期、各个流派的经典诗词，而且重点突出了那些在考试中经常出现、也是最能体现诗人思想情感的名句。每一句名句后面，都有详细的出处、作者介绍，更重要的是，它还会对名句的含义、典故、创作背景进行深入的解读。我特别喜欢它对一些意象的解析，比如“明月”在不同诗人心中的象征意义，“落花”背后蕴含的无奈与伤感，这些都能帮助我更好地理解诗歌的意境，而不仅仅是记住表面的意思。 其次，这本书的排版和设计也十分用心。字体清晰易读，纸张质量也很好，拿在手里很有质感。而且，它还设计了一些辅助学习的功能，比如名句的赏析、作者的生平简介、甚至是一些相关的历史事件，这些都极大地拓展了我的知识面。我发现，当我对作者所处的时代背景、生活经历有了更深的了解后，再回头读他的诗句，就会有豁然开朗的感觉，更能体会到字里行间的情感。 总而言之，这本《学生必背诗词名句学习辞典》是我学习古诗词道路上的一位得力助手，它不仅让我掌握了必备的知识点，更重要的是，它点燃了我对古诗词的浓厚兴趣，让我觉得学习古诗词不再是枯燥的任务，而是一种美的享受。我会一直珍藏这本书，并向我的同学们强烈推荐！
评分如果说之前我对古诗词是“有所耳闻，但不甚了了”，那么读了这本《学生必背诗词名句学习辞典》之后，我可以说我已经“渐入佳境，且乐在其中”。这本书的设计和内容，都让我觉得它是一位非常懂学生的“良师益友”。 最吸引我的是它对诗句“背后故事”的挖掘。很多名句之所以流传千古，不仅仅是因为其本身的优美，更是因为它们背后往往蕴含着诗人丰富的情感、深刻的思考，甚至是那个时代的印记。《学生必背诗词名句学习辞典》在这方面做得尤为出色。它会像侦探一样，去挖掘诗句背后隐藏的典故、作者的人生经历、创作的时代背景，然后将这些信息娓娓道来。例如，在讲解“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”时，它不仅会分析诗句本身的意思，还会将李白那种狂放不羁、纵情饮酒的生活态度，以及他怀才不遇的苦闷，都融入到讲解之中。这种“立体化”的解读，让我对诗句的理解，就如同观赏一部有血有肉的电影，充满了画面感和情感冲击力。 这本书的讲解语言也十分考究。它既有学术的严谨性，又充满了文学的感染力。作者在解释诗句时，常常会引用一些形象的比喻，或者将古人的情怀与现代人的感受联系起来，让读者能够轻易地进入诗歌的情境之中。同时，它也注重引导读者思考，启发读者去发掘诗句更深层次的含义。 而且，这本书的排版非常清爽，字迹大小适中，阅读起来非常舒适。它还特意设计了一些辅助栏目，比如“拓展阅读”、“名句联想”等，这些都极大地丰富了我的学习体验，让我不仅仅停留在对单个名句的掌握，而是能够建立起更广泛的诗词知识网络。 《学生必背诗词名句学习辞典》是一本真正能够激发学生学习兴趣，并且切实提高学生古诗词水平的优秀读物。它让我看到了古诗词的生命力，也让我感受到了文字的魅力。我真心推荐这本书给每一位渴望在古诗词领域有所斩获的学生。
评分这本《学生必背诗词名句学习辞典》完全颠覆了我对学习类书籍的刻板印象，它读起来不像是在“学习”，更像是在“品味”一段段古老的文化佳话。 它最吸引我的地方在于它对诗句“生活化”的解读。古诗词的许多意境和情感，其实都来源于生活，而这本书却能将那些遥远的古人情感，与我们当下的生活巧妙地联系起来。《例如》，在讲解“举头望明月，低头思故乡”时，它会引导我们去想象，在某个寂静的夜晚，我们同样看到一轮明月，是否也会勾起对远方亲人的思念？这种“共情式”的讲解，让我觉得诗句不再是书本上的文字，而是跳动在我们生命中的情感共鸣。 这本书在介绍作者生平时，也非常注重选取那些能够解释其诗歌创作特点的方面。它不会长篇累牍地介绍一些与诗歌无关的琐事，而是会聚焦在那些能够帮助我们理解诗歌内涵的关键信息上。比如，在介绍李清照时，它会重点强调她晚年国破家亡、孤苦无依的经历，这样我们就能更深刻地理解她词作中那种凄凉、哀婉的情感。这种“精炼而精准”的人物介绍，让我对作者的理解更加透彻。 我特别喜欢它在讲解中穿插的一些“小知识”和“小故事”。这些内容虽然不是考试的重点，但却能极大地丰富我们的阅读体验，让我们感受到中华文化的趣味性和博大精深。比如，它可能会介绍某个诗句背后发生的历史典故，或者某个词语的演变过程，这些都能让我们的学习过程变得更加有趣。 《学生必背诗词名句学习辞典》是一本集知识性、趣味性和启发性于一体的优秀读物。它让我不仅掌握了必要的诗词知识，更重要的是，它点燃了我对中华文化的无限热爱。我真心希望每一位同学都能拥有一本这样的书，并在其中找到属于自己的阅读乐趣。
评分这是一本让我从“望而生畏”到“爱不释手”的诗词学习辞典。《学生必背诗词名句学习辞典》的设计理念非常贴心，它充分考虑到了学生在学习古诗词过程中可能遇到的各种困难，并且一一提供了解决方案。 让我印象最深刻的是它在解释诗句时，会运用大量的现代语境和生活化的比喻，让那些古老而抽象的意境变得生动易懂。比如，对于“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句，它不会仅仅停留在字面意思的解释，而是会用现代人的视角去分析，将花落的景象比喻成无声的泪水，将鸟鸣的声音解读为内心的哀怨。这种“古今对话”式的讲解，极大地拉近了我和诗歌的距离。 这本书的结构也设计得非常合理。它不仅仅是按照时间顺序或者作者来编排，还巧妙地融入了对不同主题、不同情感的梳理。这意味着，当我想要寻找表达某种特定情绪的诗句时，我可以很方便地找到，并且在同类别的诗句中，我可以看到不同的诗人是如何用独特的语言和视角来表达相似的情感，这对我理解诗歌的多样性和丰富性非常有帮助。 另外，我特别喜欢它在讲解中提及的一些与诗歌相关的风俗习惯、节日庆典等文化背景。这些细节的补充，让我觉得诗歌不再是孤立存在的文字，而是与当时的社会生活紧密相连，这使得我对诗歌的理解更加深入，也更加立体。 这本书不仅仅是让我记住了那些名句，更重要的是，它培养了我对诗歌的鉴赏能力和对文字的敏感度。它就像一把钥匙，为我打开了通往古诗词世界的大门，让我能够从中汲取养分，提升自己的文化素养。 总而言之，《学生必背诗词名句学习辞典》是一本真正意义上的“学生辞典”，它真正做到了“学以致用”，并且让学习的过程充满了乐趣。我非常庆幸能够拥有这本书，并且强烈向每一位需要提升古诗词能力的学生推荐。
评分我一直在寻找一本能够真正帮助我理解和欣赏古诗词的书，终于在《学生必背诗词名句学习辞典》这里找到了答案。这本书不仅仅是一本“工具书”，更像是我踏入古诗词世界的一扇神奇之门。 这本书最让我惊叹的是它对诗句“精髓”的提炼。很多名句之所以成为经典，是因为它们用最简洁、最凝练的语言，表达了最深刻的情感和最普世的哲理。《学生必背诗词名句学习辞典》就做到了这一点。它不会罗列过多的信息，而是精准地抓住诗句最核心的表达，然后进行深入浅出的剖析。比如，在解读“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”时，它会首先点出这句诗中“愁”的程度之深、之广，然后通过“一江春水向东流”这一形象的比喻，让我们感受到这种愁绪的绵延不绝、无法排解。这种“化繁为简，直击本质”的讲解方式，让我对诗句的理解，既清晰又深刻。 而且，这本书在讲解时，非常注重引导读者自身的思考和感悟。它不会直接给出所有答案，而是会提出一些问题，启发我们去思考诗句的作者是谁？他当时的心境如何？这句诗为什么能打动我们？这种“互动式”的学习体验，让我感觉自己不再是被动接受知识，而是主动参与到学习的过程中，从而获得更深刻的理解和更持久的记忆。 我特别欣赏它在分析诗歌艺术手法时的细致。无论是比喻、拟人、排比，还是用典、对偶，《学生必背诗词名句学习辞典》都会用非常生动、具体的例子来解释，并且会分析这些手法是如何为诗句的表达增添色彩和张力的。这让我不仅能够理解诗句的意思，还能欣赏到诗人高超的艺术技巧。 总而言之，《学生必背诗词名句学习辞典》是一本让我对古诗词学习产生浓厚兴趣的书。它不仅让我掌握了大量的诗词名句，更重要的是，它教会了我如何去“读懂”诗歌，如何去感受文字背后的情感和力量。我强烈推荐这本书给每一位希望在古诗词学习上有所突破的学生。
评分在我看来，《学生必背诗词名句学习辞典》是一本真正“用心”的书，它不仅仅是为了传授知识，更是为了唤醒我们内心对诗词的热爱。《它》的价值，远不止于帮助我们应对考试，更在于它能够塑造我们的精神世界。 这本书最令我感动的，是它对诗歌“生命力”的挖掘。它没有将诗歌视为静止的文字，而是努力展现诗歌背后那个鲜活的生命。《例如》，在讲解“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”时，它会详细描绘出王维送别友人时，那种依依不舍、情深意切的场景，并且会从王维的视角去感受，为什么这杯酒如此沉重，为什么“阳关”会成为一个充满离别意味的地理名词。这种对生命体验的解读，让我觉得古诗词并没有因为时间的流逝而褪色，反而更加鲜活、更加动人。 这本书的讲解逻辑也非常清晰。它总是从一个名句出发，然后层层递进，分析其出处、作者、背景、含义，再到艺术手法和情感表达，最后还会进行一些拓展性的解读。这种“由点及面、由浅入深”的学习路径，让我的理解过程既有条理，又能够不断深入，并且能够触类旁通，举一反三。 我特别喜欢它在引用作者评价时，会选取那些最能概括作者风格或作品特点的语句。这让我能够快速地对一位诗人形成一个整体的印象，从而更容易理解其作品的风格特点。 《学生必背诗词名句学习辞典》是一本让我由衷赞叹的书。它不仅满足了我在知识上的需求，更重要的是，它滋养了我的精神，让我能够更深切地感受到中华文化的魅力。我强烈推荐这本书给所有渴望在诗词世界中遨游的学生。
评分坦白说，我之前对古诗词的学习一直停留在“死记硬背”的层面，总觉得那些古老的文字离我太遥远，难以真正理解其精髓。直到我翻开这本《学生必背诗词名句学习辞典》，我才意识到，原来古诗词可以如此生动、如此触动人心。 这本书的独特之处在于它对“情”的挖掘。它不仅仅是列出名句，更重要的是，它深入分析了诗句所蕴含的情感，以及诗人创作时的心境。比如，当我们读到“海上生明月，天涯共此时”时，我们往往会感受到一种辽阔而深沉的情感。《学生必背诗词名句学习辞典》会带我们去了解张九龄身处贬谪之地，思念家乡和亲人的心境，然后我们就能更深刻地体会到，这轮明月，承载了多少跨越山海的思念，又如何将天各一方的人们联系在一起。 这本书的另一大亮点是它的“连接性”。它不仅仅关注单句，还注重将相关的诗句、作者、甚至历史事件联系起来。比如，当你学习到李白的《静夜思》时，它可能会引申到李白其他思乡的诗句，甚至会提到唐朝时期诗人迁客骚人的普遍心境。这种“网状”的学习方式，能够帮助我们构建一个更完整的知识体系，更容易记住，也更容易迁移运用。 我特别喜欢它在讲解中使用的语言。它没有使用过于晦涩难懂的学术术语，而是用一种非常亲切、易于理解的方式，将诗歌的美好传递给我们。有时候，读着它的讲解，我仿佛能看到诗人当时的情景，听到他们内心的呼唤。 这本书的实用性也毋庸置疑。它收录的名句都是经过精心挑选的，涵盖了各个朝代的经典之作，对于我们在学校的学习，特别是语文考试，有着极大的帮助。但更重要的是，它培养了我独立思考和深度理解诗歌的能力。 总而言之，《学生必背诗词名句学习辞典》是一本让我受益匪浅的书。它不仅仅是一本工具书，更像是一位引路人，带领我走进古诗词的殿堂，让我感受到了中华文化的魅力。我强烈推荐这本书给所有正在学习古诗词的学生。
评分读完《学生必背诗词名句学习辞典》，我仿佛经历了一场穿越时空的文化之旅，那些曾经遥远而模糊的诗词名句，如今在我脑海中变得鲜活而立体。这本书的魅力在于它的深度和广度，它不是简单地堆砌名句，而是通过细腻的讲解，将每一句诗都“盘活”了。 让我印象最深刻的是它对诗句背后典故的挖掘。很多时候，我们只知道一句诗很美，但不知道它为何如此，背后的故事是什么。《学生必背诗词名句学习辞典》就解决了这个问题。比如，它会细致地讲解“枯藤老树昏鸦”这句诗，不仅分析了“枯藤”、“老树”等意象的象征意义，还会深入到马致远的个人经历，讲述他为何会在那个特定的时期写下这首《天净沙·秋思》，那种孤寂、悲凉的心境是如何通过这寥寥几笔勾勒出来的。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，让我对诗歌的理解上升到了一个新的高度。 而且，这本书的编排也非常有条理。它按照不同的主题、情感、意境对名句进行了分类，比如“思乡怀远”、“壮志豪情”、“离愁别绪”等等。这样的分类方式，让我在查找或回顾特定情感的诗句时，能够快速定位，并且在同一类别下，我还能看到不同诗人对同一情感的不同表达方式，这极大地丰富了我对情感的认知和对诗歌语言的运用能力。 我还特别喜欢它在讲解中穿插的一些文化常识和美学观点。比如，它会解释古人赏析诗歌时常用的“言外之意”、“弦外之音”等概念，并且会引导我们去体会诗歌的韵律和节奏。这些细节的讲解，让我觉得这本书不仅仅是一本学习工具，更是一本能够提升我们人文素养和审美情趣的读物。 总之，《学生必背诗词名句学习辞典》是一本极具价值的书籍，它不仅仅帮助我应对考试，更重要的是，它让我真正爱上了古诗词，体会到了中华文化的博大精深。我强烈推荐所有对古诗词感兴趣的学生都来阅读这本书，相信你们也会和我一样，收获满满。
评分这本书的出现，简直是解决了我在古诗词学习中的一大难题——如何才能真正“记住”并“用好”那些优美的诗句。《学生必背诗词名句学习辞典》不仅提供了全面的素材，更重要的是，它提供了一套行之有效的学习方法。 让我印象最深刻的是它对“情境还原”的功夫。古诗词的美，很大程度上在于其所描绘的意境和其中蕴含的情感。而《学生必背诗词名句学习辞典》就像一位魔术师，能够将那些静止的文字，重新还原成生动的场景。《举例来说》，在讲解“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”时，它会细致地描绘出李白送别孟浩然时，看到远去的船只消失在天际的画面，并且会揣摩李白当时那种依依不舍、目送远帆直至消失的那种复杂心情。这种“身临其境”的讲解，让我在记住诗句的同时，也深深地体会到了诗人此刻的情感。 这本书还有一个非常大的优点，就是它非常注重“知识的关联性”。它不仅仅是孤立地讲解每一句诗，而是会通过作者的生平、其他作品、甚至相关的历史事件，将这些诗句联系起来，形成一个知识的“网络”。比如，当你学习到王维的“诗中有画，画中有诗”时，它可能会引申到王维的其他山水田园诗，甚至会提到唐朝的绘画艺术。这种“触类旁通”的学习方式，不仅加深了我的记忆，也极大地拓展了我的知识视野。 而且，这本书在讲解过程中，非常注重对“用词”的分析。它会解读为什么诗人要选择这个词，而不是另一个词，这个词的背后有什么深意，它对表达诗句的情感有什么作用。这种对“字斟句酌”的解析，让我对语言的魅力有了更深的认识，也让我在今后的写作中，能够更准确、更生动地表达自己的思想。 《学生必背诗词名句学习辞典》是一本真正有深度、有温度的学习书籍。它不仅仅是为了考试而存在，更是为了培养我们对中华文化的感知和热爱。我非常推荐所有希望在古诗词方面有所建树的学生，都来仔细研读这本书。
评分我不管我不管，反正我爱它????精华啊
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