体育教育学

体育教育学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:高等教育出版社
作者:刘清黎 编
出品人:
页数:443
译者:
出版时间:1994-6
价格:19.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787040047288
丛书系列:
图书标签:
  • 体育教育
  • 体育教育
  • 教育学
  • 体育教学
  • 课程与教学
  • 师范教育
  • 健康教育
  • 运动科学
  • 教育心理学
  • 教学论
  • 体育专业
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具体描述

包括:体育教育的产生与发展、体育课程教材、体育课堂教学等18章。

《运动科学与人类潜能》 简介 《运动科学与人类潜能》是一本深入探索运动科学核心原理及其在激发个体潜能方面所扮演关键角色的著作。本书并非局限于传统的体育活动描述,而是将目光投向了运动科学的更广阔视野,旨在揭示运动如何成为促进身体、心理和社会全面发展的强大驱动力。 本书的核心在于阐述运动科学的科学基础。我们将从生理学角度出发,深入解析运动对人体心血管系统、呼吸系统、肌肉骨骼系统、内分泌系统乃至神经系统的精妙影响。这包括对运动代谢、能量供应与消耗、运动损伤的预防与康复、运动训练对身体适应性的科学解释,以及运动如何优化生理机能,提升身体素质和健康水平。我们将引用最新的生理学研究成果,用严谨的科学语言解释身体在运动中的每一次反应和每一次进步。 除了生理层面,本书还将重点关注运动的心理学维度。运动不仅仅是身体的活动,更是精神的磨砺。我们将探讨运动对认知功能的影响,例如注意力、记忆力、问题解决能力和创造力。同时,运动在情绪调节、压力管理、自信心建立、自我效能感提升以及应对挑战方面的积极作用也将得到深入的剖析。本书将介绍心理学理论在运动情境下的应用,例如动机理论、目标设定理论、以及如何通过运动培养坚韧不拔的意志品质和积极乐观的心态。 此外,《运动科学与人类潜能》还将审视运动在社会层面的意义。运动是促进社会交往、团队合作、公平竞争和文化传承的重要载体。本书将探讨运动如何打破社会隔阂,建立人与人之间的联系,培养集体荣誉感和归属感。我们还将审视运动在教育、社区发展、社会融合等领域的作用,以及运动如何成为传递价值观、塑造社会行为的有力工具。 本书的独特性在于,它将这些不同的维度有机地结合起来,构建一个关于运动与人类潜能发展的全面框架。我们相信,通过理解运动科学的深层机制,个体能够更有针对性地规划自己的运动生活,最大限度地发挥自身在身体、心理和社会层面的潜能,从而实现更健康、更充实、更有意义的人生。 《运动科学与人类潜能》不仅适合对运动科学感兴趣的专业人士、教练员、运动员,也面向所有希望通过科学运动来提升自我、解锁无限潜能的读者。本书将以清晰易懂的语言,辅以丰富的案例分析和前沿的科学研究,引导读者认识运动的科学力量,并将其转化为实现个人成长和发展的强大动力。 本书的结构设计旨在引导读者逐步深入地理解运动科学的魅力。开篇部分将为读者构建一个宏观的运动科学图景,明确运动在人类发展中的多重角色。随后,我们将逐一深入探讨生理、心理和社会层面的科学原理,并提供具体的实践指导和应用案例。最终,本书将回归到“潜能”的核心议题,展示如何将科学的运动理念转化为个人在各个领域取得卓越成就的有力支撑。 我们希望通过《运动科学与人类潜能》,能够启发读者重新认识运动的价值,将运动视为一种系统性的科学实践,一种持续提升自我的有效途径。这本书将是一本关于理解身体、激发心灵、融入社会的指南,帮助您在运动的世界里,发现并释放属于您自己的无限潜能。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一个对体育怀有深厚情感的普通读者,多年来,我一直觉得体育教育不仅仅是学校里的一门课程,更是一种渗透在生活方方面面的哲学和实践。《体育教育学》这本书的标题本身就引起了我极大的兴趣,我希望它能为我揭示体育教育更深层次的内涵。我期待这本书能告诉我,体育教育是如何塑造一个人的性格和价值观的。比如,体育中的竞争意识,合作精神,以及如何在胜利和失败中保持平衡的心态,这些是如何通过体育教育传递给下一代的?书中是否会探讨体育在培养学生的规则意识、公平竞赛精神和体育道德方面的作用?我希望这本书能够用生动的故事和案例,来阐释这些抽象的教育理念,让我能够感同身受,并从中获得启迪。我也对体育教育如何与中华传统文化相结合,如何融入现代社会的生活方式等问题感到好奇。这本书是否能提供一些关于如何将体育教育的精髓融入到日常生活中的建议,让体育不仅仅是学校的功课,更是我们每个人生命中不可或缺的一部分?

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作为一名热衷于体育健身的普通读者,我对《体育教育学》这本书的期待值其实非常高。我一直认为,体育不仅仅是身体的锻炼,更是一种生活态度和精神的塑造。这本书的标题本身就带着一种学术的严谨和教育的温度,仿佛为我打开了一扇通往更深层次理解体育世界的大门。我希望它能解答我心中长久以来对体育教育的疑问,比如,如何才能真正激发学生对体育的热情?单调的体能训练是否是唯一途径?教育者在其中扮演着怎样的关键角色?书中是否会深入探讨不同年龄段、不同身体状况的学习者在体育教育中的个性化需求?我期盼着能从中学习到一些科学、有效、且充满人文关怀的教学方法,能够帮助我或我认识的人在体育的道路上走得更远,更健康,也更有意义。这本书是否会提及体育在培养团队合作精神、规则意识、以及面对挫折时的心理韧性方面的独特作用?这些都是我非常感兴趣的方面。我希望这本书不是简单地罗列枯燥的理论,而是能用生动的语言,结合实际的案例,展现体育教育的魅力与力量。读完这本书,我希望能获得一种更系统、更全面的视角,去理解体育在个人成长和社会发展中所扮演的不可或缺的角色,从而在日常生活中更好地实践和推广健康的生活方式。

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作为一名对教育和体育都有着浓厚兴趣的读者,我一直致力于寻找能够提供深刻见解和实用指导的读物。《体育教育学》这本书,无疑是满足我这一需求的重要选择。我期望这本书能够为我提供关于体育教育理论的全面梳理,让我能够理解体育教育学科的起源、发展和演变过程。书中是否会深入探讨不同学派在体育教育理念上的差异,以及这些理念是如何影响教学实践的?我特别想了解,在当今快速变化的社会背景下,体育教育应该如何适应新的挑战,并发挥其独特的作用?例如,如何将信息技术、大数据等融入体育教育,以提升教学的效率和效果?我也对体育教育在培养学生的创新能力、批判性思维以及跨文化交流能力方面的潜力感到好奇。这本书是否会提供一些前瞻性的观点和研究,来指导我们如何更好地构建适应未来需求的体育教育体系?我希望通过阅读这本书,我能够获得更广阔的视野和更深入的理解,为推动体育教育事业的发展贡献自己的绵薄之力。

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作为一名在教育一线摸爬滚打多年的教师,我深切体会到体育教育在学生全面发展中的重要性,同时也面临着如何将体育教育做得更专业、更有效的挑战。因此,我将《体育教育学》这本书视为一个宝贵的学习机会。我希望这本书能够为我提供前沿的理论知识和实用的教学策略,帮助我提升自身的专业素养。书中是否会探讨如何根据不同年龄段、不同能力水平的学生设计富有吸引力和挑战性的体育课程?如何评估学生的运动技能和身体素质,并提供个性化的反馈和指导?我特别关注书中关于如何培养学生终身体育意识和良好运动习惯的内容。毕竟,体育教育的目标不仅仅是教会学生一项或几项运动技能,更是要引导他们热爱运动,享受运动,并将健康的生活方式延续一生。这本书是否会涉及体育教学中的心理学原理,例如如何激发学生的学习动机,如何处理学生在体育活动中的情绪问题,以及如何培养他们的团队精神和体育道德?这些都是我在教学实践中经常思考和遇到的问题。我期望这本书能够为我提供切实可行的解决方案,让我在课堂上更加得心应手,真正做到因材施教,让每一个孩子都能在体育中找到属于自己的乐趣和成长。

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作为一个喜欢运动,也喜欢阅读的读者,我总是试图从不同的角度去理解我所热爱的事物。《体育教育学》这本书,对我来说,就像是为我打开了一个全新的视角,去审视我所熟悉的运动世界。我希望这本书能够为我揭示体育教育的科学体系,让我明白为什么有些训练方法有效,而有些则不然。书中是否会深入探讨运动生物学、运动心理学等基础学科是如何支撑起体育教育的理论框架的?我特别想了解,如何根据个体的差异,进行科学的运动训练和技能指导。此外,我也对体育教育在培养学生的团队合作能力、领导才能以及解决复杂问题的能力方面的作用感到好奇。这本书是否会提供一些关于如何通过体育活动来提升这些非认知能力的具体方法和案例?我希望读完这本书,我能够对体育教育有一个更系统、更深刻的理解,不仅能在运动实践中受益,更能从更宏观的层面去认识体育教育在个人成长和社会发展中的重要价值,从而以更专业、更理性的态度去对待体育。

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我是一名对健康生活方式充满热情的研究者,尽管我的专业领域并非体育,但我一直对体育教育背后的科学原理和教育理念感到着迷。《体育教育学》这本书对我来说,无疑是一个深入探索这些领域的绝佳机会。我期待这本书能够为我提供一个扎实的理论基础,让我能够理解体育教育的学科体系是如何构建的,以及它在整个教育体系中扮演着怎样的角色。书中是否会阐述体育教育的学科目标和核心内容,以及这些内容是如何随着时代的发展而不断演变的?我尤其想了解,体育教育是如何将生理、心理、社会等多个层面的发展目标有机地结合起来,从而实现人的全面发展的。我希望这本书能够提供一些前沿的研究成果和观点,让我能够站在更高的学术起点上,去理解体育教育的价值和意义。例如,体育教育在培养学生的创新能力、解决问题的能力以及批判性思维方面,是否也能发挥积极的作用?我希望通过这本书,能够获得一些能够启发我进行跨学科研究的灵感,从而更全面地理解体育教育的科学内涵和实践价值。

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作为一个曾经的运动员,我深知体育对于个人成长的重要性,也经历过严格的训练和系统的指导。如今,我更关注体育的教育维度,希望通过《体育教育学》这本书,能够理解体育教育的科学体系和发展趋势。我期待书中能够深入探讨体育技能学习的规律,以及如何科学地设计训练计划,以达到最佳的学习效果和身体发展。这本书是否会涉及运动生理学、生物力学等基础学科在体育教育中的应用?例如,如何根据不同项目的特点,进行科学的训练,如何预防和处理运动损伤?我特别想知道,在现代体育教育中,如何平衡体能训练、技术学习和战术意识的培养?书中是否会分析当前体育教育存在的一些问题,并提出建设性的解决方案?例如,如何克服应试教育背景下体育教育被边缘化的问题?我希望这本书不仅能提供理论知识,更能引发我的思考,让我从更广阔的视野去审视体育教育的未来发展方向,以及它在促进社会进步和国民素质提升方面所能发挥的更大作用。

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我是一个对运动有浓厚兴趣的初学者,最近一直想深入了解体育的科学原理和教育方法,所以选择了《体育教育学》这本书。我对这本书的期望是它能够像一位循循善诱的老师,为我这个“门外汉”揭示体育的奥秘。我希望它能从最基础的概念讲起,比如体育运动的起源,不同运动项目的基本分类和特点,以及人体在运动时发生的生理变化。更重要的是,我希望这本书能告诉我,如何科学地进行体育锻炼,避免运动损伤,并根据自己的身体状况制定合理的训练计划。这本书会不会提供一些针对不同运动项目的入门指导,或者一些能够提升运动表现的技巧?我对这方面的内容非常渴望。我希望它能让我明白,为什么有些运动能够如此有效地锻炼我们的身体,为什么会有不同的训练方法,以及这些方法背后的科学依据是什么。如果书中还能包含一些关于体育营养、运动康复的基本知识,那就更完美了。我希望能通过阅读这本书,获得一种“知其然,更知其所以然”的体育知识体系,从而能够更自信、更安全、更有效地享受运动带来的乐趣,并将其融入我的日常生活,成为我健康生活方式的重要组成部分。

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我一直认为,体育教育不仅仅是关于身体的训练,更是关于心智的磨砺和人格的塑造。《体育教育学》这本书,在我看来,就是一本能够深入挖掘这些内在价值的宝藏。我希望这本书能够为我揭示体育教育在培养学生坚韧不拔、勇于拼搏的精神方面所扮演的关键角色。书中是否会通过鲜活的案例,来展现体育活动如何帮助学生克服困难,超越自我,并从中获得自信和成长?我尤其关注书中关于如何培养学生的团队协作能力和领导才能的内容。毕竟,现代社会越来越重视合作与沟通,而体育活动正是培养这些能力的重要平台。这本书是否会探讨如何设计富有挑战性和趣味性的体育课程,以激发学生的学习兴趣和参与热情,并帮助他们养成终身体育的习惯?我希望这本书能够让我明白,体育教育的真正意义在于,它不仅仅教会学生如何运动,更教会他们如何做人,如何成为一个有担当、有责任感、有积极人生观的个体。

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我对体育的理解更多地停留在参与层面,比如喜欢跑步、打羽毛球。但对于体育背后更深层次的教育意义,我一直感到有些模糊。《体育教育学》这本书的出现,让我看到了一个深入探索这些问题的可能性。我希望这本书能够为我解答一些关于体育教育的“为什么”。比如,为什么体育课对于小孩子来说如此重要?它究竟能给孩子们带来哪些与众不同的益处,是其他学科无法替代的?书中是否会从心理学、社会学甚至哲学等多个维度来解读体育教育的价值?我特别想了解,体育教育是如何塑造一个人的品格的,是如何帮助他们学会面对竞争、合作以及失败的。这本书是否会提供一些让普通家长也能理解和实践的体育教育理念,例如如何在家庭中引导孩子进行体育活动,如何培养他们对运动的兴趣,而不是仅仅把体育当成一项额外的负担?我希望通过阅读这本书,我能对体育教育有一个更清晰、更全面的认知,从而能够更好地支持我自己的孩子(如果我有的话)或我身边的孩子们在体育方面的发展,让他们不仅拥有健康的体魄,更能收获积极向上的人生态度。

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