国家地理课程标准研制组核心成员段玉山博士主编的《地理新课程研究性学习》一书是配合全日制义务教育阶段地理新课程的实施，使广大中学地理教师更好地理解课程标准，在教学中能有效地将课程标准的教育教学理念创造性地运用于实践的实用性教材。全书共分六章，每章都通过大量教学实践的案例，对地理新课程中研究性学习的涵义、设计、组织、实施等内容分别进行了深入的分析，阐述了如何运用行之有效的研究性学习引导学生主动学习，发挥个性和创造性的具体教学途径。对地理新课程中的研究性学习进行了有意义的探讨。《地理新课程研究性学习》是目前新课程教师培训的指导性教材，同时也可作为高等师范院校本科生的教学用书。
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