本書以“網結知識、形成能力、弘纔啓智、適應需要”為宗旨，以知識為綫索，按新的教學大綱和教材的知能要求，將高中階段需要掌握的內容，分解成若乾個既相對獨立、又相互聯係的點，並分成“知識內涵”“知識點擊”“經典例題”“知識拓展”（或“發散思維”）四個闆塊，組成一個由淺入深、知能結閤的知識網絡。
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