本套係列叢書的編寫，力圖充分吸收當前教改的成果，貫徹現代教育思想，充分注意教學過程中教師的主導作用與學生的主體作用，尤其突齣對學生的學法指導。本書對學科知識的輔導，既注意圍繞各科的教學大綱，對課本中的知識要點、重點、難點進行係統的梳理和講解，並安排相應的練習；又注意適應當前教改的要求，突齣知識學習的遷移和綜閤。“學習指導”、“講解設計”、“練習設計”是本係列叢書的基本欄目。“學習指導”梳
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