素质教育提高了学生的学习自觉性,激活了他们的积极思维。同学们不再满足于死记硬背的学习方法,主动寻找记单词的窍门。而且,他们心目中的“窍门”已不是老师们通常介绍的“多读、多背、多用”、“眼到、手到、口到、心到”之类一般记忆法,而是瞄准英语词汇特点,“能解渴”的科学记忆法。 本书就是满足中学生的上述需求而编写的。书中利用现行中学英语课本中的词汇为素材,从英语词汇的内在规律出发,从音、形、义三
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