少儿说英语 上下册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:人民日报出版社

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出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2001-12-01

价格:22.0

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isbn号码:9787801534361

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• 少儿英语
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《少儿说英语》是一套专为中国孩子量身打造的英语学习教材，旨在帮助他们在轻松愉快的氛围中掌握英语口语。全套教材分为上下两册，系统性地引导孩子从零基础或初级水平逐步提升英语沟通能力。 上册： 本册以日常生活场景为核心，涵盖了孩子最常接触和需要表达的事物。教材内容设计循序渐进，从最基础的字母、发音开始，通过生动有趣的图画、儿歌和互动游戏，让孩子自然而然地熟悉英语的语音系统。 第一部分：启蒙认知 字母与发音： 教授26个英文字母的大小写，以及每个字母的基本发音。特别强调字母组合的发音规律，如长短元音、辅音组合（如bl, tr, sh, ch等），为后续单词学习打下坚实基础。 数字与颜色： 学习从1到20的数字，以及基本的颜色词汇（red, blue, green, yellow等）。通过数数、找颜色等活动，加深孩子对词汇的记忆。 动物与家庭： 介绍常见的动物（cat, dog, bird, elephant等）和家庭成员（mother, father, brother, sister等）的英语名称。通过可爱的动物插图和家庭场景，激发孩子的学习兴趣。 第二部分：基础词汇与表达 身体部位： 学习head, eyes, nose, mouth, hand, foot等身体部位的名称，并通过“摸摸头”、“指指鼻子”等指令性练习，让孩子边听边做，强化理解。 食物与饮品： 学习apple, banana, milk, water, bread等日常食物和饮品的词汇。教材会融入简单的食物相关表达，如“I like apples.”，“Do you want milk?”。 玩具与物品： 学习ball, car, doll, book, pencil等孩子熟悉的玩具和学习用品。通过“What is this?”的问答形式，鼓励孩子主动说出物品名称。 问候与告别： 教授“Hello,” “Goodbye,” “Good morning,” “Good afternoon”等基本的问候语和告别语，培养孩子初步的社交礼仪。 简单指令： 学习“Sit down,” “Stand up,” “Come here,” “Go away”等简单而实用的指令，帮助孩子理解并执行简单的英语命令。 第三部分：情景对话 在家里： 围绕家庭活动，如吃饭、睡觉、玩耍等，设计简单的对话，如“Mom, I am hungry.”，“It's time to sleep.” 在学校： 学习与老师、同学打招呼，以及一些简单的课堂用语，如“May I come in?”，“Thank you.” 在公园： 学习与玩伴交流，如“Let's play together.”，“This is my ball.” 上册的教学特点是趣味性强，以视觉和听觉刺激为主，注重培养孩子对英语的初步感知和好感。每课都配有大量精美插图，色彩鲜艳，形象生动，能够有效吸引孩子的注意力。同时，配套的音频材料发音标准、节奏明快，适合孩子模仿跟读。 下册： 在巩固上册基础知识的基础上，下册将进一步拓展词汇量，提升句型复杂度，并开始引导孩子进行更自主的口语表达。 第一部分：扩展词汇与描述 动物的习性与特征： 在上册认识动物的基础上，学习描述动物的颜色、大小、动作等，如“The cat is black.”，“The bird can fly.” 天气与季节： 学习hot, cold, sunny, rainy, spring, summer, autumn, winter等词汇，并能进行简单的描述，如“It's sunny today.”，“I like summer.” 交通工具： 学习car, bus, train, airplane等交通工具的名称，并能说出其用途，如“The train goes fast.” 情绪与感受： 学习happy, sad, angry, tired等词汇，并能用简单的句子表达自己的情绪，如“I am happy.” 职业： 介绍doctor, teacher, police officer等常见职业的名称。 第二部分：句型与语法初探 一般现在时： 学习使用be动词（am, is, are）和情态动词（can, have）构成简单陈述句、疑问句和否定句。例如：“I am a student.”，“He can swim.”，“They are not playing.” 形容词与副词： 学习使用形容词修饰名词，如“a big dog,” “a beautiful flower.”，以及简单的副词，如“slowly,” “quickly.” 物主代词： 学习my, your, his, her等，用于表达所属关系，如“This is my book.” 疑问代词： 学习What, Where, When, Who, How等，用于提问。 第三部分：情景对话与短文 购物： 学习在商店里询问价格、颜色、数量等，如“How much is it?”，“I want a red apple.” 问路与指路： 学习询问方向和提供简单指路信息，如“Where is the park?”，“Go straight.” 介绍自己和他人： 学习用更完整的句子介绍自己的姓名、年龄、喜好，以及介绍家人或朋友。 描述日常活动： 能够用简单的句子描述自己一天的活动，如“I wake up early. I eat breakfast. I go to school.” 简单的故事： 引入一些有情节的短小英文故事，鼓励孩子理解故事内容并尝试复述。 下册的教学特点在于引导孩子从“听”和“模仿”转向“说”和“用”。教材设计了更多的开放性问题和情景模拟，鼓励孩子根据图片或提示词，运用所学词汇和句型进行自由表达。同时，增加了角色扮演、小组讨论等活动，培养孩子的合作交流能力和独立思考能力。 总而言之，《少儿说英语》上下册构成了一个完整的少儿英语口语学习体系。它不仅教授基础的语言知识，更注重培养孩子的英语语感、表达能力和学习兴趣，为他们日后更深入的学习打下坚实的基础。教材内容贴近儿童生活，寓教于乐，是陪伴孩子开启英语学习之旅的理想选择。

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在语言的输出方面，这套《少儿说英语》也给了我很大的惊喜。它不仅仅停留在让孩子“听”和“认”的层面，更注重引导孩子“说”。书中设计了大量的跟读练习、填空题、以及仿写句子的环节。我注意到，很多句子都是在同一个句型框架下，更换词汇来练习，比如“I like apples.”、“I like bananas.”、“I like dogs.”。这种重复和变化，能让孩子牢固地掌握句型的结构，并能灵活地运用到不同的情境中。我儿子一开始说英语的时候，发音还有点含糊，但是通过反复的跟读和模仿，他的发音越来越标准， sogar 连语调都越来越像书里的音频，这让我非常欣慰。

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我之所以如此钟爱这套《少儿说英语》，很大程度上是因为它为孩子提供了一个非常好的发音和语调模仿范本。教材配有高品质的音频，由专业的母语人士录制，发音标准、清晰，语速也恰到好处，非常适合少儿学习。我经常让孩子跟着音频一起朗读，她会模仿音频里的语气和语调。久而久之，她的发音进步非常明显，甚至有时候比我还要标准。而且，书中的插图也很好地配合了单词的发音，比如看到一个“apple”的图片，上面也会有一个发音提示，这进一步加深了孩子对发音的印象。我儿子现在对学习发音非常有兴趣，经常会纠正我的发音，让我觉得既好笑又欣慰。

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我必须说，这套《少儿说英语》在设计细节上真的做得非常用心。我注意到，教材不仅仅是教单词和简单的句子，它还很注重培养孩子的语感和表达能力。比如，很多句子都是围绕一个核心词汇展开的，但会变换不同的句型和情境，让孩子在反复练习中掌握这个词汇的多种用法。我记得有一课是关于“play”这个动词的，书中就提供了“play with toys”、“play in the park”、“play football”、“play hide-and-seek”等等，这些句子都很有画面感，而且节奏感也很好，很适合孩子跟着朗读。更让我惊喜的是，书中还加入了一些简单的对话练习，模拟了孩子在日常生活中的交流场景，比如问候、道谢、道歉等等。我常常会和女儿一起扮演书里的角色，她扮演其中一个，我扮演另一个，通过这样的角色扮演，她不仅能练习口语，还能学习到如何得体地与人交流，这远远超出了简单的语言学习范畴。

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说实话，当我第一次翻开这套《少儿说英语》的时候，我并没有抱太大的期望，毕竟市面上的少儿英语教材太多了，很多都大同小异。但越往后看，我越是觉得惊喜。它的难度梯度设计非常合理。从最简单的字母、数字、颜色、动物等基础认知开始，逐步过渡到更复杂的动词、形容词、介词，再到完整的句子和简单的对话。这种循序渐进的学习方式，让孩子不会因为一下子接触太多新知识而感到 overwhelmed，反而能一步一个脚印地建立起扎实的英语基础。我儿子是个比较内向的孩子，一开始对开口说英语还有点害羞，但是这套书里的很多互动小练习，比如“Can you point to the apple?”、“What color is it?”，都需要他给出肢体或口头的回应，他慢慢地就放开了，而且越说越流利。

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这套《少儿说英语》之所以让我印象深刻，还在于它非常注重培养孩子的听力理解能力。每课都有配套的音频，而且音频的发音标准、语速适中，非常适合少儿模仿。我经常在开车或者做家务的时候，给孩子播放书里的音频，让她跟着听。一开始她可能听不太懂，但随着课程的深入，她就能抓住一些关键的词汇和短语，然后尝试着去理解整个句子的意思。而且，音频不仅仅是朗读课文，还有一些听力小游戏，比如“Listen and draw”、“Listen and choose”，这些都有效地锻炼了孩子的听力辨别能力。我发现，自从开始听这套书的音频后，我儿子的听力真的提高了不少，有时候我问他一些简单的问题，他都能直接听懂并用英语回答，让我刮目相看。

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我特别赞赏这套《少儿说英语》在内容上的趣味性。它没有选择枯燥的说教式教学，而是将语言融入到一个个引人入胜的故事和场景中。我女儿非常喜欢书里关于“Family”和“Animals”的章节，每个故事都充满童趣，配上可爱的插图，让她爱不释手。她甚至会主动要求我每天读给她听，而且在听的过程中，她会时不时地指着图画，说出她认识的单词，或者模仿书里角色的语气。这种潜移默化的学习方式，让她在玩乐中就掌握了英语，而不会觉得学习是一种负担。而且，很多句子都非常生活化，比如“This is my mom.”、“The cat is sleeping.”，这些都是她生活中经常会遇到的情景，所以她学起来也特别有成就感。

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这套《少儿说英语》上下册，真的是我近年来给孩子买过的最成功的英语启蒙教材了！我之前也尝试过不少，有的是纯图片，孩子觉得枯燥；有的是纯音频，我又担心孩子理解不到位，而且跟读也缺乏互动。直到遇到了这套书，我才真正看到了希望。首先，它的排版设计就非常吸引人。色彩鲜艳而不刺眼，插图风格活泼可爱，每个单词、每个句子都配有生动形象的图画，让孩子在看图识字的同时，也能理解单词的意思和用法，这比死记硬背要有效率多了。而且，每课的内容都有一个小故事或者一个小场景，比如在超市购物，在公园玩耍，去动物园等等，这些都是孩子们生活中经常接触到的，所以学习起来会更有代入感。我女儿最喜欢的是里面关于家庭成员和日常活动的单元，她可以一边看图一边指着书里的爸爸妈妈，然后试着用书里学到的句子说“Mom, I love you!”，那种小小的成就感，真的能点燃她学习的热情。

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总而言之，这套《少儿说英语》上下册，为我的孩子打开了一扇认识英语世界的大门。它不仅仅是一本教材，更是一个得力的学习伙伴。它的内容丰富、形式多样、趣味性强，能够有效地激发孩子的学习兴趣，培养他们的听、说、读、写能力。我尤其欣赏它在培养孩子语言输出和语用能力方面的设计，这让我的孩子在掌握语言的同时，也能学会如何自信地表达自己。我真心推荐给所有希望为孩子进行英语启蒙的家长，这绝对是一笔物超所值的投资。我能看到我的孩子在一点一滴地进步，而这份喜悦，是任何金钱都无法衡量的。

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不得不提的是，这套《少儿说英语》在内容编排上的逻辑性非常强，层层递进，让孩子在学习过程中不会感到混乱。从最基础的字母、单词，到简单的短语，再到完整的句子，最后是小对话，每一步都衔接得很自然。我儿子一开始学习的时候，我担心他会觉得枯燥，但是这套书的趣味性设计，比如可爱的插画，有趣的例句，让他觉得学习英语就像在玩游戏一样。而且，每课的知识点都很集中，不会一下子灌输太多，让孩子有足够的时间去消化和吸收。我发现，他现在对英语的学习兴趣越来越浓厚，甚至会主动找书来看，这让我感到非常高兴。

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这套《少儿说英语》的另一个突出优点是，它非常注重培养孩子的语用能力。教材里的很多句子和对话，都是基于真实的交流场景设计的，比如打招呼、自我介绍、询问信息、表达感谢等等。这让孩子不仅学会了单词和句子，更学会了如何在不同的场合、以不同的方式来使用英语。我女儿现在在家里，看到我就会说“Hello, Mom!”，早上起床会说“Good morning!”，这都是从书里学到的。而且，书里还设计了一些简单的游戏，比如“Simon Says”，这需要孩子理解指令并做出相应的动作，这在无形中就锻炼了她的听力理解和指令执行能力，而且她玩得不亦乐乎。

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