具体描述
《新课标黄冈作文》丛书是依据国家教育部新颁布实施的《语文课程标准》，主要参考人民教育出版社出版的《新课标语文》课本教学要求，按年级编写的最新、最实用的作文辅导书。每个学期一册，按新课标要求提炼出该学期的作文训练要点，列出若干训练单元，引导学生快乐作文、自由写作，集作文知识、优秀例文、作文指导和实战训练于一体，体系科学，重点突出，指导到位。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
不得不说，《新课标黄冈作文·八年级基础篇》在引导学生进行“立意”方面做得相当出色。在我看来，很多八年级的孩子写作文之所以显得稚嫩，很大程度上是因为他们还不能很好地把握文章的立意，写出来的东西往往停留在表层，缺乏深度和思想性。这本书在这方面下了很大的功夫，它通过一系列的案例分析，教会孩子如何从不同的角度审视题目，如何挖掘题目的深层含义，以及如何确立一个既有意义又容易表达的中心思想。书中提供的范文，不仅仅是语言上的示范，更重要的是立意上的启发。很多范文的主题都围绕着成长、责任、友谊、梦想等八年级学生普遍关注的话题展开，但却能写出不同的视角和深度，这对于引导孩子进行思考非常有帮助。我让孩子在阅读范文时，重点去体会作者是如何构思文章的，是如何将自己的想法通过文字清晰地表达出来的。而且，书中还提供了一些“启发式”的提问，引导孩子在动笔之前先思考，这有效地避免了“想到哪写到哪”的无序状态。通过学习这本书，孩子不再满足于简单地复述事件，而是开始尝试去思考事件背后的意义，去表达自己的观点和感受，这对于他们今后的写作乃至思维能力的提升都大有裨益。
评分这本《新课标黄冈作文·八年级基础篇》真心是为我的孩子量身定做的。记得孩子刚上初一时，写作文就如同挤牙膏，寥寥数语，内容空洞，常常写完还一脸愁容。我尝试过很多方法，报过作文班，买过各种辅导书，但效果都不尽如人意，要么太理论化，孩子听不进去，要么题库式的训练，缺乏灵活性。直到遇到这本黄冈作文，才真正看到了曙光。书的编排非常有逻辑性，从基础的审题立意、段落组织，到更深层次的情感表达、语言润色，都循序渐进，一点点地引导孩子建立起对写作的信心。最让我惊喜的是，书中的范文 selection 非常贴合初中生的生活和思想，孩子们容易产生共鸣，模仿起来也更有动力。而且，黄冈系列一向以其严谨的教学体系著称，这本书也不例外，它不仅仅是提供范文，更重要的是教授写作的方法和技巧，让孩子学会“授人以渔”。每次孩子写完作文，我都会让他们翻阅这本书，对照范文，找出自己的不足，再进行修改。久而久之，我发现孩子写作文的积极性大大提高，甚至有时候还会主动跟我分享他写的点滴进步，那种发自内心的喜悦，对我来说是最好的回报。这本书的语言风格也很亲切，不像一些枯燥的教材，读起来没有压力，更容易被孩子接受。它就像一位循循善诱的老师，耐心指导，又不失鼓励。对于那些还在为孩子作文发愁的家长来说，我真心推荐这本书，它会是你解决问题的得力助手。
评分这本书给我最深刻的印象，是它对“写作的迁移性”提供了很好的范例。很多时候，学生在学校里按照老师的要求写出一篇应付考试的作文，但却很难将这种写作能力迁移到日常的交流和表达中。《新课标黄冈作文·八年级基础篇》在这方面做得相当出色。它所提供的范文，不仅仅是语言的典范，更是思想的启发。例如，书中关于“学会感恩”的范文，不仅仅是教会孩子如何写一篇感恩的记叙文，更是通过生动的描写，引导孩子去体会感恩的意义，并将这种感恩之心融入到日常生活中，体现在对父母的关怀，对朋友的帮助中。同样，关于“如何面对困难”的议论性段落，也并非仅仅停留在理论层面，而是通过分析具体事例，启发孩子在生活中遇到挫折时，能够积极思考，勇于面对。这种将写作能力与生活实践相结合的理念，让写作不仅仅停留在纸面上，而是真正地转化为一种生活态度和解决问题的能力。孩子在学习过程中，逐渐体会到，写作不仅仅是考试的工具，更是认识世界、表达自我、影响他人的有力武器。
评分《新课标黄冈作文·八年级基础篇》的另一个突出优点，就是它在“结构安排”方面的指导非常实用且具有可操作性。很多孩子写作文时，经常出现开头不明确、中间部分跑题、结尾草草收尾的问题。这本书通过对各种常见文体（如记叙文、说明文、议论文的初阶形式）的结构特点进行深入剖析，提供了清晰的框架和逻辑指导。它会教孩子如何构思文章的“骨架”，如何设置文章的“起承转合”，以及如何确保段落之间的过渡自然流畅。书中提供了多种段落组织模式，例如“总分总”、“并列式”、“递进式”等，并配以相应的范文进行讲解，让孩子能够直观地理解不同结构模式的应用。我注意到，孩子在使用了书中的结构建议后，写出来的文章明显更有条理，逻辑性也更强。以前他们写作文，常常是想到哪里写到哪里，内容比较零散；现在，他们会先在心里或者纸上勾画出文章的大致结构，然后围绕这个结构来填充内容，这样写出来的文章就显得更加紧凑、完整。这种对文章结构的重视，对于培养孩子严谨的写作习惯非常有益，也能帮助他们更好地组织思路，清晰地表达自己的观点。
评分《新课标黄冈作文·八年级基础篇》在“培养写作兴趣”方面，采取了一种非常巧妙而有效的方式。它没有采用强硬的灌输或者枯燥的练习，而是通过多角度的引导，让孩子在不知不觉中爱上写作。首先，书中的范文 selection 就极具吸引力，语言生动，内容丰富，情感真挚，读起来就像在读一个有趣的故事，这大大激发了孩子的阅读兴趣，也为他们提供了模仿的榜样。其次，它在讲解写作技巧时，不仅仅是陈述理论，而是通过大量的实例分析，让孩子看到这些技巧是如何运用的，以及运用之后能达到什么样的效果。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，让孩子对写作技巧有了更深刻的理解，也更有信心去尝试。此外，书中还会鼓励孩子将自己的生活经历和情感融入写作，让写作成为一种自我表达和情感抒发的方式，而不是一项枯燥的任务。我发现，孩子在学习了这本书后，写作文不再是“不得不做”的事情，而是开始变得“乐在其中”，甚至有时候会主动找我讨论写作中的一些想法和困惑，这种转变让我感到非常欣慰。
评分读完《新课标黄冈作文·八年级基础篇》后，我最大的感受是它为初中生构建了一个非常扎实的写作基础框架。这本书并没有一上来就抛出一些高深的写作理论，而是从最基本、最核心的要素入手。比如，关于如何理解题目，书中给出了非常具体的分析方法，包括关键词的提取、题意的挖掘、角度的选择等等，这些都是很多孩子在写作时容易忽略但又至关重要的环节。接着，它深入浅出地讲解了段落的组织和衔接，如何让文章的脉络清晰，逻辑严谨，这一点对于提升文章的整体质量至关重要。我特别喜欢书中关于“开头结尾的技巧”那部分，它提供了一些不同风格的范例，让孩子明白，一个引人入胜的开头和发人深省的结尾，能够瞬间提升文章的吸引力。同时，书中对“细节描写”和“情感表达”的指导也做得非常到位，很多时候，一篇平淡的文章之所以能够打动人心，往往就取决于那些生动细致的描写和真挚饱满的情感。通过这本书的学习，孩子学会了如何观察生活，如何捕捉那些容易被忽视的美好，并将之转化为文字。它帮助孩子打破了“无话可说”的困境，找到了写作的乐趣和方向。此外，书中的语言风格也十分值得称赞，它用通俗易懂的语言解释复杂的写作概念，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握写作技巧，避免了枯燥乏味的灌输。
评分这本书在“情感表达”的引导上，可以说做得非常细腻且有深度。八年级的孩子正处于情感丰富的阶段，但往往不知道如何将这些丰富的情感转化为有感染力的文字。《新课标黄冈作文·八年级基础篇》在这方面提供了非常有效的帮助。它通过对优秀范文的分析，揭示了作者是如何将抽象的情感具象化，如何运用细节描写来触动读者的心灵。书中会引导孩子去关注生活中的点滴，去体会那些被忽略的情感瞬间，例如一次小小的帮助带来的温暖，一次失败的经历带来的反思，或者对未来美好的憧憬。它教孩子如何从“我”的视角出发，去感受，去抒发，而不是流于表面的空喊口号。我发现，在学习了这本书之后，孩子写的人物情感描写更加真切，写景抒情也更有意境。他们开始懂得，好的文章不仅仅是记录事件，更是传递情感，引起共鸣。书中关于“如何写出真情实感”的章节，给我留下了深刻的印象，它鼓励孩子诚实地面对自己的内心，勇敢地表达自己的感受，这对孩子健康人格的塑造也很有意义。
评分这本书对“审题”的讲解，可以说是“庖丁解牛”般的精细。很多时候，学生写不好作文，最根本的原因在于没有真正理解题目的要求，导致跑题或者偏题。《新课标黄冈作文·八年级基础篇》在这方面提供了非常系统和实用的方法。它从最基础的“找出题目的关键词”开始，到“分析题目的隐含信息”，再到“确定写作的切入点和角度”，一步步引导孩子掌握审题的技巧。书中会用大量的例子来演示，同一个题目，不同的审题方式会写出完全不同的文章。我让孩子在写每篇作文之前，都先花时间去钻研题目的意思，并且尝试用书中教授的方法去分解题目。这样做之后，我发现孩子写出来的文章，主题更加集中，切入点也更准确，很少再出现“张冠李戴”的情况。特别是对于一些议论文性质的题目，它会教孩子如何从不同的角度去分析问题，如何找到自己独特的观点。这种对审题的重视，不仅提升了孩子的写作能力，也培养了他们严谨的逻辑思维能力，这对于他们今后的学习和生活都将受益匪浅。
评分这本书最大的亮点之一在于其对“语言表达”的细致打磨。很多八年级的学生，尽管可能有一些想法，但苦于没有合适的词汇和句式来表达，导致文章显得干巴巴，缺乏感染力。而《新课标黄冈作文·八年级基础篇》恰恰弥补了这一不足。它不仅提供了大量优质的范文，更重要的是，它会分析范文中的精彩语句是如何运用的，例如如何运用比喻、拟人等修辞手法，如何使用富有表现力的动词和形容词，如何构建长短句结合的复合句来增强文章的节奏感和表现力。书中还有专门的章节讲解如何积累词汇，如何运用成语和谚语，以及如何通过调整语序来突出重点。我发现，孩子在阅读完这些内容后，写作时会自觉地去思考如何让自己的语言更生动、更形象、更富有感情。他们不再满足于简单的陈述，而是开始尝试用更准确、更贴切的词语来描绘场景，用更富有感染力的句子来表达情感。例如，在描写人物时，他们会更注重运用细节来展现人物的性格；在抒发情感时，他们会尝试用更具象化的语言来传递内心的波动。这种对语言的追求，不仅提升了文章的文学性，也让孩子在写作过程中充满了成就感。
评分《新课标黄冈作文·八年级基础篇》在“生活化”的写作内容选择上，给了我一个大大的惊喜。以往我接触的一些作文辅导书，范文要么过于成人化，要么内容比较陈旧，很难引起初中生的共鸣。但这本书的范文，无论是素材的选择还是主题的挖掘，都非常贴近八年级学生的生活实际。它涵盖了校园生活、家庭教育、人际交往、社会热点等多个方面，这些都是孩子们平时接触得多、感受得多的。更重要的是，它能引导孩子从这些看似平凡的生活片段中，提炼出不平凡的意义和感悟。例如，关于“一次难忘的经历”，书中的范文可能描写的是一次与同学的小摩擦，但却能写出其中蕴含的成长和理解；关于“我最想感谢的人”，范文可能聚焦于父母平凡的付出，却能写出深深的感恩之情。这种“化平常为神奇”的能力，对于激发孩子的写作兴趣和培养他们的观察力、思考力都非常有价值。孩子在阅读这些范文时，常常会露出“哦，原来我生活中也有这样的事情！”的表情，然后更有动力去记录和表达自己的生活。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有