数学应用问题是有实际意义或实用背景的数学问题。数学应用问题不拘泥于数学学科知识的束缚，更多着眼于数学学科的一般的思想方法，着眼于应用所学的数学知识解决生活、生产中的实际问题。
在教育改革的推动下，《数学课程标准》下的新一轮教材改革已经全面展开，新课程标准对课程内容的学习有新的要求，强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念，以及应用意识与推理能力。
其中应用意识主要表现在：认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学的知识和方法寻求解决问题的策略；面对新的数学知识时，能主动地寻找实际背景，并探索其应用价值。
在教育改革的推动下，考试内容也在发生着变化，各地中考试卷中都突出了以能力立意，着重考查学生运用数学知识、方法分析与解决实际问题的能力。应用问题成为必考问题之一。
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