歡樂和喜悅的開端 對於兒童行為，大人往往喜歡用成人的立場和理論去分析，因此容易對孩子的部分行為産生誤解，認為其中的大多數都毫無價值。其實，如果換一個角度站在兒童的立場上，就不難發現，這些行為實際上都有它的意義存在。 以“紙箱”為例，對於大人來說，它僅僅是紙箱而已；而兒童在跳進跳齣玩耍的過程中，則會展開想象的翅膀，把它看成浴盆、汽車，甚至自己的傢。 由此可以看齣，對於成人可以分得很清楚
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