《教育權利與素質教育關係的法理研究》內容簡介：中國是一個教育大國，中國人曆來十分崇尚教育，但對教育的功能、對教育的評價、尤其是建國後至今的教育評價褒貶不一，其癥結之一就是對教育的實質分析研究得不夠。可喜的是，近幾年來全麵推進素質教育已成為世紀之交我國教育領域一場深刻的革命，其影響程度是難以估量的。但是，我們仍然注意到，盡管近幾年來國內教育界關於素質教育的論著頗豐，真可謂仁者見仁，智者見智，而從法律角度、從人的受教育的實質是教育權利的實現的角度，來探討我國受教育的現狀，探討素質教育與應試教育的法律關係，探討教育的實現與法律的約束等，卻鮮見研究成果麵世。
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