计算机和网络技术的飞速发展，使广大极易接受新鲜事物的青少年率先融入了一个新的时代——网络时代。我国与西方国家相比，网络虽起步略晚，但由于我们有庞大的青少年队伍作后备网民，加之这几年学校信息技术教育的推广普及，所以这一差距正日益缩小。在全世界的现有网民中，青少年占了一大半，我国同样也不例外。上网已成为越来越多的人每天必做的事情。在网上，人们体验到了信息交互给工作、学习、生活带来的快捷与方便。同时，由于网络的无限开放性，使得许许多多不健康的信息也一股脑儿地摆到了人们的面前，正处于生长发育期的青少年对此的自我识别和抵制能力极其有限，若不及时加以引导和有效监管，他们的心灵势必成为不良网络的“奴隶”。所以如何对青少年进行健康上网教育已成为当前一项十分紧迫的世界性课题，做好此项工作意义十分重大，它直接关系到今天每一位青少年的成长与成才。
本书正是填补了当前学校信息技术教育中健康上网教育的空白。全书共6章，从网络时代、网络污染、网络道德、网络犯罪、网络健康、网络文明6个方面对中小学生科学认识网络、正确规范使用网络、避免网络侵害、预防网络犯罪、培养健康的上网心理等作了全面的引导。它不仅是青少年健康上网的基础，同时，也是广大尚未跨越“数字鸿沟”的家长和教育工作者与青少年一起自觉构筑网络文明的桥梁。
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