《数学预备课本》与北京市教育委员会组织编写的中等职业学校数学教材配合使用,供中等职业学校新生预习初中数学知识,从而为学习中职数学课程打下良好的数学基础。《数学预备课本》内容包括:实数与代数式,方程与方程组,不等式,函数,解直角三角形,简单几何。
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说实话,当我拿到《数学预备课本》时,我并没有抱太大的期望,毕竟市面上的数学书籍太多了,很多都大同小异,要么过于专业,要么过于浅显。但是,这本书给我的感觉是完全不同的。它就像一本精心雕琢的“数学博物馆”,每一个展品都经过仔细的打磨和呈现,让你在欣赏的同时,也能深入理解其背后的原理。它并没有局限于某一个数学分支,而是以一种宏观的视角,勾勒出了数学的整体图景。我尤其欣赏它在“数学史”方面的融入,通过讲述那些伟大的数学家们是如何一步步探索未知,解决难题的故事,让我感受到了数学的生命力,以及人类智慧的伟大。它没有给我灌输知识,而是激发了我的求知欲,让我主动去思考“为什么”。它让我明白,数学不仅仅是计算,更是一种解决问题的工具,一种认识世界的方式,一种探索真理的路径。读完这本书,我不再把数学看作是一门独立的学科,而是把它看作是连接其他学科、理解世界的“桥梁”。
评分这本书简直是一场酣畅淋漓的数学“排毒”疗法!如果你和我一样,曾经被中学数学的各种公式定理搞得晕头转向,考试时填涂答题卡的手都在发抖,那么这本书绝对是你的“救星”。它没有试图往你脑子里硬塞那些复杂的计算技巧,而是从根本上告诉你,数学到底是什么,它为什么存在,以及它和我们生活的千丝万缕的联系。我最喜欢的部分是它对“逻辑”的阐述,它用非常清晰的图示和循序渐进的例子,让我理解了推理的严谨性,也让我明白了数学证明的魅力所在。之前总觉得数学是死的,是冰冷的数字和符号,但这本书让我看到了数学鲜活的一面,看到了它如何构建起我们世界的秩序,又如何在我们日常的决策中发挥作用。它就像一个经验丰富的老友,用耐心和智慧,一点点地为你解开数学的“心结”,让你不再害怕它,甚至开始欣赏它。读完之后,我发现自己看待问题的方式都变得更加条理清晰,甚至在处理工作中的一些复杂事务时,都能不由自主地运用书中的逻辑思考方式,真是意想不到的收获。
评分这本书就像一位温和的向导,带领我穿越了曾经让我迷失方向的数学丛林。《数学预备课本》最大的优点在于它的“循序渐进”和“反馈机制”。我最怕的就是学了一堆东西,结果发现自己根本没有掌握。这本书在这方面做得非常出色。它会设置一些小练习,让你在学习完一个小章节后,立刻检验自己的理解程度。而且,这些练习的难度也是逐步提升的,从最简单的概念巩固,到稍有挑战性的应用题,让你在一次次“小胜利”中建立信心。最让我惊喜的是,书中还提供了一些“拓展阅读”的建议,如果你对某个部分特别感兴趣,可以根据指引去深入了解。这种“自由探索”的空间,让我觉得学习不再是被动的接受,而是主动的参与。它就像一个为你量身定制的学习计划,既有明确的路线图,又为你留下了发现的惊喜。读完这本书,我感觉自己不仅掌握了基础的数学知识,更重要的是,学会了如何去学习数学,如何去面对和解决数学问题,这种“学习的能力”才是最宝贵的财富。
评分这是一本“润物细无声”的数学启蒙读物,它没有惊天动地的口号,也没有声嘶力竭的宣传,却在不经意间完成了对读者数学认知的一次深刻重塑。我一直认为自己是个“数学绝缘体”,对数字、公式完全提不起兴趣,看到相关的书籍就想绕道走。但《数学预备课本》的封面设计就很吸引人,那种简洁而富有设计感的风格,让我觉得它可能和其他枯燥的数学书不一样。果不其然,翻开第一页,我就被它的“故事性”和“画面感”所吸引。它将一些抽象的数学概念,比如概率、统计、甚至微积分的萌芽,都融入了引人入胜的情境中,让我仿佛置身于一个数学的奇妙世界。它没有强迫你记住公式,而是让你去“感受”数学,去“玩转”数学。比如,它会让你通过模拟一些小游戏来理解概率分布,或者通过观察生活中的现象来体会函数的变化趋势。这种潜移默化的学习方式,比死记硬背要有效得多,也愉快得多。它让我重新燃起了对知识的渴望,也让我开始相信,即使是最“笨”的学习者,也能在这个世界上找到属于自己的数学天地。
评分这本书简直是数学世界的入门通行证!作为一名对数学一直有些畏惧的普通读者,我常常在学习新概念时感到力不从心,总觉得基础不牢固,就像盖房子没有打好地基一样。拿到《数学预备课本》时,我抱着试一试的心态,没想到它真的给了我惊喜。这本书的语言非常平实易懂,没有那些令人望而生畏的专业术语,而是用生活中的例子来解释抽象的数学概念。比如,讲解集合的时候,它会用我常去的超市里的商品类别来比喻,一下子就豁然开朗。讲解函数的时候,也巧妙地联系了“花费”与“购买数量”的关系,让我立刻明白了变量和函数之间的联系。最让我感到欣慰的是,它并没有直接跳到复杂的计算,而是花了很多篇幅去讲解数学思维的培养,比如如何分析问题、如何分解问题、如何寻找规律等等。这些看似“软”的内容,却是我之前最缺乏的。读完这本书,我感觉自己不再是那个看到数学符号就头疼的人,而是对数学的世界有了全新的认识,仿佛打开了一扇通往知识殿堂的大门,充满了探索的勇气和好奇心。
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