高中数学同步辅导(第2册) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国铁道

作者:赵翼西

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2003年05月

价格:15.0

装帧:平装

isbn号码:9787113047740

丛书系列:

图书标签:

• 高中数学
• 同步辅导
• 第二册
• 教材辅导
• 学习资料
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高中数学同步辅导（第2册） 本书旨在为高中二年级学生提供系统、全面的数学学习支持，紧密围绕国家课程标准和各地教学大纲的要求，深入浅出地解析高中数学的核心知识点，帮助学生夯实基础，提升解题能力，为迎接更高阶段的学习打下坚实基础。 本书特色与内容亮点： 体系化知识梳理： 本册内容涵盖高中二年级数学教学中的重点、难点及易混淆知识点。通过章节划分，系统梳理代数、几何、三角等核心板块，确保知识的连贯性和逻辑性。每个章节都从基础概念入手，逐步深入到定理、性质、公式的推导与应用，力求让学生理解“知其然”更“知其所以然”。 精选例题与详尽解析： 针对每一类知识点和题型，本书精选了大量具有代表性的例题，涵盖了从基础巩固型到拔高提升型等不同难度层次。例题解析详尽，步骤清晰，不仅提供了标准答案，更着重于分析解题思路、方法选择的依据以及易错点提醒，帮助学生掌握解题技巧，学会举一反三。 专项训练与能力提升： 在例题讲解之后，本书配有高质量的针对性练习题。这些练习题紧扣教材内容，题型多样，难度循序渐进，旨在巩固课堂所学，检验学习效果。同时，部分章节还设置了专题训练，如函数综合应用、数列与不等式、立体几何初步等，帮助学生突破学习瓶颈，强化特定模块的解题能力。 核心公式与定理归纳： 本书在各章节末尾或关键节点，对本章涉及的核心公式、定理、性质进行系统归纳总结，并配有记忆方法或应用提示，方便学生复习梳理，形成知识网络，提高记忆效率。 错误分析与反思指导： 针对学生学习中常见的错误，本书在解析中会特别指出，并引导学生分析错误原因，提供纠正方法，培养学生严谨的学习态度和反思能力，避免重复犯错。 学习方法与备考建议： 除了知识内容本身，本书还融入了科学的学习方法指导，例如如何有效预习、复习，如何构建数学思维，如何进行考前准备等，帮助学生提高学习效率，培养良好的学习习惯。 适用对象： 本书特别适合高中二年级全体学生，包括： 希望巩固和深化课堂所学，打牢数学基础的学生。 在特定数学模块遇到困难，需要系统辅导的学生。 希望通过大量练习题提升解题能力和应试技巧的学生。 准备参加各类数学竞赛或为高考数学复习打下坚实基础的学生。 使用建议： 建议学生在学习新课时，结合本书进行预习或复习。课堂学习后，认真阅读本书中相应的例题解析，理解解题思路，然后完成配套练习。对于错题，务必进行深入分析，并归纳总结到错题本中。定期回顾本书中的公式定理归纳，形成牢固的知识记忆。 通过系统地学习本书内容，相信广大高中二年级学生定能在数学学习的道路上取得更大的进步，为未来的学习和发展奠定坚实的数学功底。

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说实话，刚拿到这本《高中数学同步辅导(第2册)》的时候，我并没有抱太高的期望，市面上的辅导书实在太多了，质量也是参差不齐。但翻开之后，我惊喜地发现它的内容呈现方式和以往接触过的有很大的不同。首先，它的题型覆盖面非常广，从基础的填空选择到复杂的大题，几乎囊括了高中数学第二册所涉及到的所有主要题型。而且，每道例题的解析都详略得当，不仅给出了最终答案，更重要的是详细地展示了求解过程，对于一些关键步骤的逻辑推导，以及运用到的公式定理，都做了清晰的说明。我特别欣赏它在解题思路上的引导，有时候一道题可能有多种解法，它会列举出来，并分析各自的优劣，这让我能够更灵活地运用所学知识，而不是死记硬背。这种“授人以渔”的教学方式，让我感觉自己不仅仅是在刷题，更是在学习一种解决问题的思维模式，对提升整体的数学能力大有裨益。

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这本《高中数学同步辅导(第2册)》对我来说，就像是在迷雾中找到了一盏指路明灯。高二的数学，特别是涉及到的解析几何和概率统计部分，确实让人头疼。我一直觉得自己在这方面基础不够扎实，老师讲课的内容虽然能听懂，但自己动手做题时，思路总是断断续续，很多经典的题型也掌握得不够熟练。这本书的出现，恰好弥补了这一缺憾。它的编排非常细致，不仅仅是给出了例题和解答，更重要的是，它深入浅出地剖析了每一个知识点的来龙去脉，从最基础的概念引入，到逐步深入的技巧讲解，再到不同难度的例题分析，几乎是将我的学习过程一步步地引导过来。尤其喜欢它在讲解过程中，对于一些容易混淆的概念或者常见误区的提示，这些细节的设计，真的能够帮助我避免走弯路，少犯一些不必要的错误。读起来感觉很亲切，不像有些辅导书那样枯燥乏味，而是真正从学生角度出发，想着如何让知识点更容易被理解和吸收。

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这本《高中数学同步辅导(第2册)》给我最大的感受就是它的“实用性”。很多辅导书虽然内容全面，但往往脱离了考试的实际需求，或者题目过于偏怪。这本书在这方面做得非常好，它的题目难度和类型都与我平时接触的模拟考试和历年真题非常贴近。它不仅仅是讲解知识点，更是将知识点融入到实际的解题情境中，让我能够真切地感受到学到的数学知识是如何被应用的。我特别看重它在讲解一些综合性比较强的题目时，所展现出的解题思路和策略，它会引导我如何分析题意、提取关键信息、选择合适的数学模型，最后进行严谨的推理和计算。通过反复练习和琢磨书中的例题，我感觉自己的数学解题能力得到了质的提升，不再只是“死记硬背”公式，而是真正掌握了解决问题的“方法论”，这对我在考场上的临场发挥有着非常大的帮助。

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坦白说，我是一个数学“弱项”学生，每次考试都感觉数学是我的“绊脚石”。但自从开始使用这本《高中数学同步辅导(第2册)》，我明显感觉到了自己的进步。这本书的语言风格非常贴近高中生的理解水平，没有过多晦涩难懂的专业术语，而是用一种循序渐进的方式，将抽象的数学概念变得更加具体和形象。我尤其喜欢它在讲解函数性质、导数应用等内容时，所使用的图示和分析，这些直观的展示方式，让我对函数的图像变化、导数与函数增减性的关系有了更深刻的理解。而且，它在题目后都会有“归纳总结”，提炼出解题的关键点和易错点，我每次做完题都会认真回顾这些总结，这对我巩固知识、提升解题效率起到了至关重要的作用。现在，我不再害怕数学考试了，甚至开始对数学产生了一点点兴趣。

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我一直认为，学习数学的关键在于“理解”和“运用”，而这本书在这两点上都做得相当出色。特别是对于立体几何和数列等章节，我总是觉得它们之间的联系不够清晰，独立性又太强，难以形成一个整体的知识体系。这本书在处理这些章节时，非常注重知识点之间的逻辑关联，它会将相关的概念和定理进行整合，帮助我建立起一个更宏观的认识框架。而且，它的例题设计也非常巧妙，不仅仅是重复练习，很多题目都具有一定的代表性，能够涵盖多种考查角度和技巧。我最喜欢的是它在讲解过程中，总是会穿插一些“拓展”或者“变式”的提示，这让我能够举一反三，触类旁通。通过这些练习，我发现自己对数学题的敏感度提高了，遇到新题型时，也不再像以前那样茫然失措，而是能更快地找到切入点。

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