本書關注在當今以後信息技術為主的時代，學生如何通過使用信息技術成為思考和問題解決者，以及教師如何使用信息技術進行教學創新，設計齣更為有效的教學環境。本書不僅能幫助教師瞭解各種信息技術對教學設計的重要性，同時也強調瞭如何把信息技術與課程和學生的經驗結閤起來，進而幫助學生進行決策和有效地解決問題。書中豐富的實例，對教師的教學實踐有很強的指導意義和參考價值。本書同樣也非常適閤相關領域研究人員和管理人員閱讀。
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