本書除按照教學大綱的要求列齣知識結構，設計瞭“知識要點”、“重點難點”和“自測自評”外，還精心設置瞭“例題精析”中的“解題點悟”和“師生交流”欄目，形成題前“名師分析題意，點撥解題思路，啓迪悟性”和題後“學生提問”，“教師趣引妙答”的師生平等交流、教學互動的課堂新模式，是我國教輔書籍中第一套突齣名師和學生“零距離”交流的叢書，這也正是本書最大的“亮點”。
同時，本書更加突齣學生的主體地
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