幼儿学加法(10以内) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:少年儿童出版社

作者:徐国绣

出品人:

页数:46

译者:

出版时间:2001-3

价格:6.00元

装帧:

isbn号码:9787532443659

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿教育
• 加法
• 数学启蒙
• 10以内
• 儿童数学
• 学龄前
• 认知学习
• 趣味数学
• 算术
• 基础数学

《小小数学家：乐享10以内加法》 欢迎来到充满奇妙数字世界的《小小数学家：乐享10以内加法》！这本书是专为3-6岁的学龄前儿童精心设计的数学启蒙读物，旨在帮助孩子们轻松愉快地掌握10以内的加法概念，为未来的数学学习打下坚实的基础。 本书特色： 趣味引入，激发兴趣： 我们深知兴趣是最好的老师。本书摒弃枯燥的公式讲解，而是以孩子们熟悉的生活场景和可爱的小动物、玩具为载体，将加法融入一个个生动有趣的故事和游戏中。例如，小兔子们有多少根胡萝卜？小熊吃了几个甜甜圈？通过这些贴近孩子生活的问题，孩子们在玩乐中自然而然地接触到加法。 循序渐进，夯实基础： 从最简单的“1+1”开始，逐步引导孩子理解“加”的概念，即“合起来”、“一共是多少”。书中设计了大量不同形式的练习，包括图示匹配、数字填空、情景应用题等，层层递进，确保孩子能够扎实掌握10以内任意两个数的加法。 多感官体验，强化记忆： 除了图文并茂的设计，书中还巧妙融入了许多互动元素。鼓励家长与孩子一起阅读，引导孩子动手数一数、指一指，甚至利用家中的物品（如积木、水果）进行实际操作，将抽象的数字概念转化为具体的感知，让孩子在玩中学，学中记。 情景化教学，联系生活： 数学不应是束之高阁的知识，而应是解决实际问题的工具。《小小数学家：乐享10以内加法》将加法运算融入到孩子们日常生活中常见的场景，如分享糖果、数数家里的玩具、计算参加派对的朋友数量等，让孩子明白数学的实用性，培养解决实际问题的能力。 视觉化辅助，直观易懂： 书中大量使用色彩鲜艳、形象生动的插图，用直观的图示来表示数字和加法的过程。例如，用苹果的数量来表示加数，用箭头连接两个集合来展示“合起来”的过程，让孩子能够轻松理解数字的含义和加法的运作方式。 亲子互动，共同成长： 本书也为家长提供了宝贵的亲子互动机会。每页内容都设计得易于家长引导和讲解，鼓励家长与孩子一起探索、讨论、计算，在轻松愉快的氛围中增进亲子关系，共同见证孩子的成长。书中还附有给家长的建议，帮助家长更好地辅导孩子学习。 培养逻辑思维和数感： 在学习加法的过程中，孩子们不仅学会了计算，更在潜移默化中培养了初步的逻辑思维能力和良好的数感。他们开始理解数字之间的关系，学会用数字来描述和解决问题，为日后的学习打下坚实的基础。 精美装帧，安全材质： 本书采用环保油墨印刷，纸张厚实不易撕破，圆角设计，最大程度地保障了孩子的阅读安全。精美的封面和内页设计，能够吸引孩子的注意力，让他们爱不释手。 本书内容亮点： 动物王国里的加法： 小猴子摘了3个香蕉，又摘了4个，一共摘了多少？小鱼在水里游来游去，来了2条，又来了5条，一共有多少条小鱼？ 玩具箱里的数学游戏： 小汽车有5辆，又开来了3辆，总共有多少辆小汽车？积木搭了6个，又加了2个，现在有多高？ 甜蜜的糖果和水果： 妈妈给了小明2颗糖，爸爸又给了3颗，小明一共有几颗糖？盘子里有4个苹果，又放了3个，一共是几个苹果？ 生日派对的数字： 小朋友们邀请了6位客人，又来了2位，一共来了几位小朋友？ 情景模拟练习： 将数字与实际物品进行匹配，例如，将3只小鸟和2只小鸟的图片合并，计算总数。 多样化的练习题型： 包含点数、数数、连线、填数字、选择答案等多种题型，让孩子在重复练习中熟练掌握加法。 《小小数学家：乐享10以内加法》不仅仅是一本书，它更是一个通往数字世界的奇妙入口。通过这本书，我们希望点燃孩子对数学的好奇心，让他们在轻松愉快的氛围中爱上数学，自信地迈出数学学习的第一步！让孩子在玩乐中发现数学的乐趣，成为小小数学家！

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从教学法的角度来看，这本教材展现出一种面向未来的视野，它并没有固守传统的“填鸭式”灌输，而是深深植根于认知心理学原理。它非常注重对空间思维的训练，这在很多低幼数学书中是被忽略的。例如，它会使用圆形、方形等几何图形的变化来表示数量的组合与分解，这对于培养孩子的逻辑推理能力至关重要。我发现我的孩子在玩积木或者拼图时，对数量和形状的匹配度明显提高了，这并非偶然，而是这本书潜移默化训练的结果。这种跨学科的知识渗透，是真正有价值的早期教育的体现。此外，书中对“数感”的培养是循序渐进的，它没有急于求成，而是花了大量篇幅在“估算”和“比较”上，让孩子先建立起对数字大小和关系的直觉理解。这种慢工出细活的教学节奏，保证了学习的深度而不是仅仅追求速度，我相信这种稳固的根基，会让他们在小学阶段的学习中受益无穷。

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这本书的封面设计真是充满了活力，色彩鲜明，一下子就能抓住小读者的眼球。我给我家宝贝买了好几本学龄前的数学启蒙书，但这一本的排版和插图风格尤其让我感到惊喜。它没有那种枯燥的数字堆砌，而是用非常生动有趣的卡通形象来引导孩子认识数量。比如，讲解“3”的时候，不是简单地画三个苹果，而是画了一群活蹦乱跳的小兔子，每只兔子手里都拿着一朵不同颜色的小花，这种情境化的教学方式，让抽象的数字概念变得具象化了。我发现我的孩子在翻阅这本书时，不再是应付式地看，而是真正地在“玩”数学。他会指着图上的小动物，自己数数，然后兴奋地告诉我答案。更让我欣赏的是，它在引入加法概念时，处理得非常巧妙。它不是直接给出“1+2=3”这样的公式，而是通过故事线的方式来铺垫，比如“小熊有两块饼干，小猴子送了他一块，现在小熊一共有几块饼干？”这种叙事结构，极大地激发了孩子的想象力和代入感，使得学习过程充满了乐趣，而不是任务感。这对于培养孩子对数学的初步兴趣，起到了至关重要的作用，我真的觉得这本教材在幼教的艺术性上做得非常出色。

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坦白说，我原本对市面上大量的幼教材料抱持着一种审慎的态度，总觉得很多都是换汤不换药的重复劳动。然而，当我深入研究这本教材的内部结构时，发现它在难度递进和知识点覆盖的广度上，确实下了不少功夫。它不仅仅停留在最基础的点数和简单的加法运算，而是巧妙地融入了一些前数学概念的铺垫。例如，在教导“多于”“少于”的概念时，它使用了对比鲜明的画面布局，让孩子通过视觉差异就能直观理解这些相对概念。而且，这本书的练习设计非常注重“操作性”。虽然是纸质书，但很多页面鼓励孩子用手指去描摹、用贴纸去配对，甚至是家长引导孩子用身边的小物件来验证书上的算式。这种“动手做中学”的理念，对于发展孩子的精细动作和空间感知能力也有潜移默化的帮助。我特别喜欢其中关于“凑十法”的早期引入，虽然是以非常温和的方式呈现的，但已经为将来更复杂的运算打下了坚实的基础。它成功地平衡了趣味性和教育性，不像有些书为了热闹而热闹，内容却浮于表面。

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作为一位追求高质量家庭教育的家长，我对教材的用材和制作工艺也十分在意。这本书的纸张厚实适中，表面做了哑光处理，即便是孩子的小手出汗，也不容易留下难看的指纹，而且翻页时那种踏实的触感，远胜于市面上那些薄如蝉翼的印刷品。更重要的是，油墨的使用非常环保健康，这一点对我这个对孩子健康高度敏感的家长来说是极大的加分项。我们知道，幼儿期是口手并用的阶段，书本难免会被舔舐或啃咬，所以安全无毒是底线。从这个角度看，这本书的出品方显然是把儿童福祉放在了首位。另外，装订也非常结实，即便是被反复翻折，书脊也没有出现松动的迹象，耐用性这一点绝对值得称赞。很多教材用几次就散架了，这本却像个可以陪伴孩子度过漫长学习阶段的伙伴。这种对细节的打磨，体现了编者对产品的负责任态度，让我对它的内容质量也更加信赖。

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我观察到，这本书在引导孩子进行自我纠错方面，设计了一个非常巧妙的机制。它不像传统的习题册那样，一旦做错就直接打叉，而是提供了一个“看看小动物是怎么做的”的引导环节。比如，如果孩子在计算“2加3”时出现了错误，书本会引导他们回到前面关于“集合”的图例，让孩子重新数一遍，通过视觉对比来发现自己哪里数漏了或者数多了。这个过程是极其积极的反馈机制，它教会孩子的是“如何解决问题”，而不是“你错了”。这种赋权于读者的设计，极大地保护了孩子尝试和犯错的勇气。很多孩子害怕数学就是因为害怕犯错后得到的负面评价，这本书完全规避了这一点。它更像是一个耐心、温和的私人家教，时刻准备着在孩子迷茫时提供无声的帮助，引导他们自己找到正确的路径。这种潜移默化的学习策略，对建立孩子自信心的作用是无可替代的。

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