小学生经典作文手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:少年儿童出版社

作者:

出品人:

页数:770

译者:

出版时间:2003-3

价格:18.80元

装帧:

isbn号码:9787532453580

丛书系列:

图书标签:

• 小学生作文
• 经典范文
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《经典作文启蒙：小学全方位写作指导》 内容简介： 这是一本专为小学生量身打造的写作启蒙宝典，旨在点燃孩子们的写作热情，夯实写作基础，培养创新思维，让每一个孩子都能在文字的世界里自由翱翔，描绘出属于自己的精彩篇章。本书内容丰富，形式多样，紧密结合小学阶段的学习特点和儿童认知规律，力求将枯燥的写作训练变得生动有趣，将抽象的写作理论化为具体的实践指导。 一、 基础夯实：从“说什么”到“怎么说” 选材有道： 本部分将引导孩子们如何观察生活，捕捉身边有趣的细节。从熟悉的校园生活、家庭趣事，到大自然的奥秘、社会的热点，我们教会孩子用一双善于发现的眼睛去观察，用心去感受，从而找到写作的素材。我们会提供大量的范例，展示如何从一个普通的事件中挖掘出引人入胜的故事点，引导孩子学会“生活处处皆学问，处处皆文章”。 审题立意： 针对小学作文常见的命题作文、话题作文，本书将详细解析审题技巧。教会孩子读懂题目要求，明确写作方向，确立鲜明的中心思想。我们会通过层层递进的讲解，帮助孩子理解“立意”的重要性，学会从不同角度思考问题，找到最佳的表达角度，确保文章主题突出，内容充实。 结构清晰： 文章的骨架至关重要。本书将系统讲解小学作文常用的几种结构模式，如总分总、并列式、递进式、倒叙、插叙等。通过生动形象的比喻和图示，让孩子直观理解文章的开头、中间、结尾如何布局，段落之间如何衔接。我们将提供大量的范文，分析其结构特点，让孩子在模仿中掌握写作的框架感。 语言生动： 词语的运用、句式的变化是文章的血肉。本书将分门别类地介绍小学生常用且优美的词汇，如描写景物的词语、描绘人物的词语、表达情感的词语等，并提供丰富的近义词、反义词辨析，帮助孩子积累词汇量。同时，我们将讲解如何运用各种句式，如长短句结合、排比句、反问句等，使语言富有节奏感和表现力。 二、 文体拓展：多姿多彩的写作天地 本书不仅关注基础写作能力，更鼓励孩子们尝试各种文体，拓展写作视野。 叙事类： 涵盖记叙文、故事类写作。我们将引导孩子如何讲好一个故事，设置悬念，塑造人物，营造氛围。从童话故事到校园轶事，从人物传记到事件记录，让孩子在叙事中体验创作的乐趣。 描写类： 侧重于写人、写景、状物。我们将提供一系列描写技巧，如细节描写、肖像描写、心理描写、动静结合描写等，帮助孩子写出鲜活的人物形象，生动优美的景物画面，栩栩如生的物品。 说明类： 培养孩子的观察和分析能力。我们将引导孩子学习如何清晰、准确地介绍事物，解释现象，如介绍一种小动物、一种植物，或者解释一个简单的科学原理。 应用类： 涵盖书信、日记、读后感、观后感等。这些贴近生活的文体，不仅能锻炼孩子的语言表达能力，更能培养他们的情感认知和社会责任感。 三、 创新思维：让想象力飞扬 写作不仅仅是技巧的堆砌，更是思想的表达。本书将着重培养孩子的创新思维和想象力。 创意无限： 提供一系列激发想象力的写作练习，如“如果我有一双翅膀”、“假如我是……”、“一个奇妙的梦”等，鼓励孩子打破思维定势，大胆想象，创造出独一无二的故事。 情感表达： 教会孩子如何将真挚的情感融入笔端。从对父母的感恩，到对朋友的珍惜，从对自然的喜爱，到对未来的憧憬，引导孩子用文字传递内心的声音。 逻辑思维： 在进行说明文、议论文等写作时，将渗透逻辑思维的训练，帮助孩子学会条理清晰地表达自己的观点，进行合理的推理。 四、 实用指导：从练习到反馈 海量范文： 精选了大量不同主题、不同文体的优秀小学生范文，并进行详细的点评和分析，让孩子在阅读中学习，在学习中模仿。 名师点拨： 邀请经验丰富的语文教师，用通俗易懂的语言，针对小学生写作中常见的难点、疑点进行解答，提供实用的写作策略和建议。 精选练笔： 设置了丰富的写作练习题，覆盖了小学阶段的各项写作要求，让孩子学以致用，不断提升写作水平。 自我评价： 引导孩子学会用批判性的眼光审视自己的作品，找到不足，不断改进。 《经典作文启蒙：小学全方位写作指导》是一本集理论指导、范文赏析、实践练习于一体的综合性写作辅导书。它将伴随孩子们走过小学写作的每一个阶段，帮助他们掌握写作的钥匙，打开通往广阔文字世界的大门，让他们在轻松愉快的氛围中，爱上写作，写出精彩！

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这本书的装帧设计给我的第一印象是“过时”。那种带有旧式凹凸感的封面字体，以及内页略显昏黄的纸张，让我感觉自己像是翻开了一本尘封已久的旧书。阅读体验上，它的段落划分和逻辑推进非常传统，每介绍一个写作技巧，都会立刻跟上几个“参考示例”，但这参考示例的水平差异极大，有些确实算得上精妙，但更多的是那种教科书式的、平庸的示范。我特别关注了它在“情感表达”部分的论述，期待它能提供一些现代心理学视角的指导，比如如何处理青少年复杂的情绪，如何用更细腻的方式表达友谊中的小摩擦。然而，这里的论述显得非常扁平化，所有的人物情感似乎都被简化成了“高兴”、“难过”、“生气”这几种基本色调，缺乏层次感和张力。这对于成长在信息爆炸时代的 kids 来说，可能吸引力不够。他们需要的不是被告知“要写出真情实感”，而是被引导去发掘“真情实感”到底藏在哪里，这本书在这方面显得力不从心，更像是一本面向四十年前读者的资料汇编。

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坦率地说，我对于这本书中某些“高阶技巧”的介绍感到十分困惑。它似乎将过多的篇幅用于辨析一些晦涩的文学术语，这些概念对于一个刚接触系统写作训练的小学生来说，无疑是巨大的认知负担。比如，它花费了三页纸来解释“意象的构建与延展性”，这听起来很专业，但在实际操作层面，它能给出的指导无非是“多观察自然”这种老生常谈。我更希望看到的是一种更具游戏化、互动性的学习方式。如果这本书能加入一些“写作挑战卡”，比如“今天尝试用五个感官来描述你吃的一块饼干”，或者“给一个你不喜欢的物体写一篇赞美诗”，那该多好。这本书的风格更偏向于一种单向的知识灌输，缺乏与读者的有效对话。它像是一位严肃的、不苟言笑的老师，站在讲台上，滔滔不绝地讲解理论，却很少停下来问一句：“同学们，你们真的理解了吗？我们来试一试？”这种缺乏反馈和实践环节的设计，使得整本书的实用价值大打折扣。

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这本所谓的“经典”读物，拿到手上沉甸甸的，封面设计得倒是中规中矩，没什么特别出彩的地方，让人忍不住翻开看看里面到底藏了些什么“干货”。刚翻开目录，心里咯噔一下，这结构也太老套了吧？无非就是“写人”、“记事”、“状物”、“写景”，每一个标题后面跟着一堆看似高深，实则泛泛而谈的指导原则。我期望能看到一些真正贴近现代小学生生活，充满新意的写作技巧，比如如何用短视频的镜头语言来构思一篇记叙文，或者如何将网络热词巧妙地融入到描述性的文字中，让文章“活”起来。然而，里面的内容仿佛是从上个世纪的作文选集里直接抠出来的，用的例子都是什么“我的好朋友”、“美丽的春天”，读起来索然无味，毫无惊喜。更让我感到不解的是，它花了大量的篇幅去强调“结构严谨”、“词汇丰富”，却鲜有地去引导孩子们如何捕捉生活中的细微感受，如何提炼出真正属于自己的独特视角。对于一个渴望在写作中找到自我声音的小读者来说，这本书提供的只是一套僵硬的模具，而不是一把开启想象力的钥匙。它更像是一本教条的范本，而不是一本激发灵感的指南。

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说实话，我拿到这本书的时候，心里是带着一些期待的，毕竟名字里带着“手册”二字，总该有点实操性吧？结果，这本书给我的感觉就像是给一个正在学开飞机的学员，发了一本厚厚的空气动力学理论书籍，却压根没告诉他油门和刹车在哪里。文字的密度倒是挺高，排版也算紧凑，但真正能落到笔头上的“技法”却少得可怜。比如，它会用大段的文字去解释什么是比喻、排比，但对于“如何找到一个不落俗套的比喻”却语焉不详。我试着按照书里的某个“范文”来模仿，结果写出来的东西，怎么看都像是在拙劣地复刻一份陈旧的模板，生硬、做作，完全没有了小学生应有的那份天真烂漫和灵动。我更希望看到的是一些“写作实验场”：比如，尝试用“快进”、“慢放”的电影手法来描写一次体育课；或者用“游戏地图”的视角来组织一次校园探险的叙事。这本书里，所有的指导都像是在为一篇标准的、考试用的完美作文铺路，却扼杀了太多可能出现的、更具生命力的表达。它教人如何“写得正确”，而不是“写得精彩”。

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这本书在排版上有一个比较致命的弱点，那就是对“现代元素”的排斥感太强。它似乎有意无意地回避了当代小学生生活中的主流媒介和表达方式。比如，在谈到“如何开头”时，它提供的都是那种“开门见山”或者“引用名言”的传统手法，完全没有触及当下孩子们常用的“钩子”（hook）技巧，比如用一个悬念十足的问句，或者一个极具冲击力的画面来瞬间抓住读者的注意力。当我翻到关于“续写”和“想象力拓展”的部分时，我几乎找不到任何关于如何构建一个具有现代科幻或赛博朋克风格故事的建议。整本书弥漫着一股对“纯文学”的执念，却忽视了写作的本质是沟通和表达。对于一个需要准备应对未来考试和日常交流的小读者来说，这本书提供的工具箱里，很多工具都是老旧的、生锈的，甚至有些已经不适用于当前的环境了。它像是一份精致的古董地图，带你走的路，可能早就被现代的高速公路取代了。

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