《幼儿学色彩画(4-7岁)》内容简介:美术教学有许多方法,怎样进行教学才对孩子的身心发展有利呢?这是个值得探讨的问题。给儿童设计好画形象的方法,教他们依葫芦画瓢,这是一种省心、省力又立竿见影的教法。从表面看教学有成效,孩子有成绩,会使家长满意,但实际上却扼杀了孩子们绘画的天性,压抑了儿童的创造天赋,并不利于他们的成长。美术作为以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育手段,无疑具有自身得天独厚的优势。
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