大学体验英语听说教程4录音带(4盒) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:高等教育出版社

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出版时间:2004-09-01

价格:14.0

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isbn号码:9781111111502

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• 大学英语
• 听说教程
• 体验英语
• 第四册
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《大学体验英语听说教程4》：跨越文化，畅谈世界，开启深度交流的钥匙 《大学体验英语听说教程4》并非一本普通的外语学习材料，它是一扇通往更广阔世界的窗户，一座连接不同文化、激发深度思考的桥梁。本教程旨在为英语学习者，特别是大学阶段的学生，提供一套系统、实用且极具启发性的听说训练体系，帮助他们在掌握语言技能的同时，培养跨文化沟通能力和独立思辨的视野。 课程内容与设计理念： 本教程以“体验”为核心，精选了大量贴近现实生活、充满时代气息的真实话题和情境。不同于死记硬背的单词和僵化的语法练习，《大学体验英语听说教程4》将重点放在如何运用英语进行有效的交流。课程内容涵盖了但不限于以下几个方面，力求全面提升学习者的听说能力和语言运用能力： 社会热点与全球议题： 教程深入探讨了当前社会备受关注的热点话题，例如气候变化、环境保护、科技发展及其伦理影响、全球化带来的挑战与机遇、可持续发展目标等。通过对这些话题的讨论，学习者不仅能接触到前沿的英语词汇和表达，更能了解不同国家和文化在这些问题上的观点和立场，从而开阔国际视野，培养 global citizenship 的意识。 文化观察与跨文化理解： 语言是文化的载体，本教程特别注重引导学习者观察和理解不同文化之间的差异与共通之处。内容可能涉及不同国家的风俗习惯、节日庆典、饮食文化、艺术形式、社会价值观等。通过对这些内容的学习和讨论，学习者将学会如何以开放的心态去理解和尊重多元文化，避免文化冲突，并在跨文化交流中展现出得体的行为和恰当的语言。 个人成长与职业发展： 教程也关注大学生普遍关心的个人成长话题，如生涯规划、心理健康、人际关系、学习方法、创新创业等。同时，它也为即将步入社会的学生提供了实用的职业发展指导，包括求职面试技巧、商务沟通礼仪、团队合作、解决问题的能力等。通过这些内容的学习，学习者将能更自信地面对未来的挑战，并能用流利的英语表达自己的职业目标和规划。 深度思考与批判性思维： 《大学体验英语听说教程4》强调的不仅仅是“听懂”和“说出”，更重要的是“理解”和“思考”。教程设计了大量的引导性问题和讨论任务，鼓励学习者对所听到的信息进行分析、评价，并形成自己的观点。通过反复的练习，学习者将逐步提升逻辑思维能力、批判性思维能力以及信息整合能力，学会如何清晰、有条理地表达自己的想法。 听力材料与口语训练： 本教程的听力材料经过精心挑选和设计，力求真实、多样且富有挑战性。它可能包含： 不同口音的对话： 涵盖英式、美式、澳式等多种主流英语口音，帮助学习者适应不同语速和口音的听力挑战。 讲座与报告： 模拟大学课堂中的讲座、学术报告以及新闻播报等形式，提升学习者在信息量大、语速较快的听力材料中的理解能力。 访谈与纪录片片段： 包含各种真实访谈和纪录片片段，让学习者接触到更生动的语言表达和更丰富的情感信息。 口语训练部分则围绕听力材料展开，提供多样的练习形式： 小组讨论与辩论： 鼓励学生就教程中的话题展开深入讨论，互相倾听、表达观点、进行辩论，提升即时反应能力和说服能力。 角色扮演与情景模拟： 模拟真实生活和工作中的各种情景，让学生在实践中运用所学词汇和句型，提高语言的实用性和流畅性。 个人陈述与展示： 训练学生进行清晰、有逻辑的个人陈述，如对某个话题的观点阐述、项目展示等，培养自信的风度和表达能力。 复述与总结： 通过听取材料后进行复述和总结，训练学生的记忆力、信息提取能力以及用自己的话重新组织信息的能力。 录音带（4盒）的价值： 教程配套的4盒录音带是学习的关键辅助工具。它们提供了原汁原味的听力材料，保证了学习的准确性和地道性。通过反复聆听，学习者可以： 熟悉标准发音和语调： 纠正发音误区，模仿地道的语调，提升语音语貌。 提高听力理解的速度和准确性： 在沉浸式的听力环境中，逐步适应不同的语速和复杂的句子结构。 掌握课文中的词汇和表达： 通过听力材料将书本上的文字转化为真实的语言运用，加深记忆。 为口语练习提供范例： 学习者可以模仿录音中的对话和表达，为自己的口语练习提供借鉴。 《大学体验英语听说教程4》的独特之处： 本教程的独特之处在于其“体验式”的学习方法。它不仅仅教授语言知识，更注重通过语言去体验生活、理解世界、连接他人。通过对真实情境和深度话题的模拟与探讨，学习者将不再是被动的信息接受者，而是主动的语言使用者和思想的表达者。这套教程将帮助你： 建立自信： 在不断的实践和反馈中，你会发现自己能够越来越自信地用英语进行交流。 拓展视野： 通过接触多元文化和全球议题，你的世界观将更加开阔。 提升思维： 参与到有深度的讨论中，你的独立思考能力和批判性思维将得到显著提升。 实现目标： 无论是学业深造还是未来职业发展，本教程都将为你打下坚实的英语基础，助你实现人生目标。 《大学体验英语听说教程4》是你在大学英语学习旅程中不可或缺的伙伴，它将带领你超越语言的藩篱，去感受、去理解、去表达，真正开启一场精彩的“英语体验”。

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我必须得说，这四盒录音带的编排逻辑，可以说是下了大功夫的。它不是简单地把录音内容堆砌在一起，而是采用了螺旋上升的难度设计。第一盒的内容，主要集中在基础的日常交流和功能性语言上，语速较慢，句式相对简单，适合作为入门热身。但到了第三盒和第四盒，明显感觉挑战性上了一个台阶。它开始引入更复杂的从句结构，讨论的话题也更抽象，比如“全球化对本土文化的影响”这类需要深度思考的话题。这种循序渐进的方式，让我避免了初期就被打击信心的挫败感，同时也保证了学习的持续动力。更让我欣赏的是，它在某些关键语段会进行“慢速重复”或“特写”，虽然是录音带的形式，但它巧妙地设计了这些提示点，仿佛老师在你耳边低语，告诉你“注意这个连读”或者“这个俚语要这样理解”。我通常会把那些我认为特别难啃的段落反复听上好几遍，直到完全捕捉到每一个音节和语调的起伏。这种“精听”的习惯，很大程度上提升了我对英语听力细节的捕捉能力，不再是“听个大概意思”了事，而是能听清每一个修饰语和限定词。对于想要冲击高分考试或者准备出国深造的同学，这种对细节的把控是至关重要的。

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总的来说，这《大学体验英语听说教程4录音带》的价值在于其对“真实性”和“系统性”的把控。它没有过度依赖花哨的特效或故作高深的理论，而是专注于提供高质量、可模仿的听力材料。我个人特别喜欢它对连读和弱读的处理。在很多标准听力材料中，发音往往被“规范化”得过于清晰，反而失去了母语者的自然语流。而这套录音，完美地保留了英语口语中自然的连读、略读和吞音现象。举个例子，像“What are you going to do?” 在录音里听起来更像是“Whatcha gonna do?” 这种真实的语流，恰恰是我们在日常交流中遇到的最大障碍。通过反复模仿这些自然的语流变化，我的耳朵逐渐适应了“快速”的英语，不再因为听到连读而卡壳。这种对自然语态的忠实呈现，是衡量一套听说材料是否过硬的关键指标。在我听过的众多教材中，这套录音带在保持清晰度和还原真实语速之间的平衡做得尤为出色，值得推荐给所有希望从“教科书英语”过渡到“实战英语”的学习者。

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坦白讲，我对这种磁带格式一开始是有点抵触的，毕竟现在都是数字时代了，谁还用磁带？但用下来后，我发现它反而带来了一种独特的“仪式感”和“专注度”。没有弹窗干扰，不能随意快进跳跃（除非用笔或铅笔小心翼翼地转动磁带），这反而迫使我必须集中注意力去听完一个完整的片段。我把它放在我的老式随身听里，那种轻微的“嗡嗡”声和磁带转动的机械感，反而构成了一种学习的背景音，一种让人心安的稳定感。这种物理上的限制，意外地帮助我克服了注意力分散的毛病。而且，这套录音带的音质，出乎意料地好，没有太多嘶嘶声或失真，这对于听力学习至关重要。如果音质不好，反而会误导学习者对正确发音的模仿。我发现，听着这些磁带，我似乎能感受到一种旧日时光里那种扎实、认真的学习氛围。现在的很多电子资源，虽然方便，但总觉得少了那么一点“沉淀感”，而这几盒录音带，恰恰弥补了这一点。它要求你慢下来，去品味声音的质感，而不是追求速度上的便捷。

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这套教程的配套文本虽然不是评价的主体，但录音的内容设计，明显是围绕着一套精心设计的文本展开的。从听力材料的内容取向上看，它非常注重“跨文化交际”的敏感性训练。比如，有一段录音是关于北美大学的“Office Hour”文化，详细解释了学生与教授之间如何恰当地发起学术交流，以及在不同语境下应该使用的礼貌用语。这不仅仅是语言学习，更是一种文化渗透。我记得有个场景是关于如何礼貌地拒绝别人的提议，录音里给出了好几种表达方式，从非常直接的到非常委婉的，并且明确指出在什么场合应该使用哪一种。这比死记硬背字典里的“Sorry”要实用得多。对于我这种未来可能需要在英语环境中长期生活的人来说，这种“语用能力”的培养，远比单纯的词汇量积累更重要。这套录音带成功地将语言知识点融入到了真实的学生生活场景中，让学习过程变得有目的性，你知道你学习这些表达是为了解决生活中的具体问题，而不是为了应付考试。这种以目标为导向的学习材料，效率自然高出许多。

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这套《大学体验英语听说教程4》的录音带，坦白说，我入手的时候是抱着一种“试试看”的心态。毕竟市面上的听说教材汗牛充栋，真正能让人感觉“学有所获”的凤毛麟角。我印象最深的是它的语境设置，它不像某些老套的教材那样，上来就是枯燥的问答或旅游场景。这套录音带里的对话，更贴近大学生活，涉及了选课、社团活动、小组讨论，甚至还有一些关于学术诚信的小辩论。听起来就不那么“假”，更容易让我沉浸其中，想象自己就在那个场景里。特别是那几段关于“如何有效地进行课堂辩论”的录音，语速适中，发音清晰，关键是语料非常地道。我以前总觉得自己的口语很僵硬，但听着这些录音，我开始注意那些细微的停顿、语气词的运用，比如“well,” “you know,” “actually”在不同情境下的微妙区别。而且，这套教程的配音演员选择得非常成功，男声沉稳大气，女声清晰悦耳，男女声的互动自然流畅，完全没有机器合成的冰冷感。我经常在通勤的路上戴着耳机听，感觉就像是听着两位母语者在身边交谈，潜移默化地拉高了自己的听觉阈值。对我这种需要快速适应真实交流环境的学生来说，这种沉浸式的听力训练简直是量身定做。我能明显感觉到，当我再去看那些配套的教材文字时，那些原本陌生的表达方式，我已经能根据录音的语境自行脑补出画面了。

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