大学核心英语听力教程(修订版)(第4级)录音带(5盒) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:高等教育出版社

作者:杨惠中

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2004-09-01

价格:35.0

装帧:

isbn号码:9781111112097

丛书系列:

图书标签:

• 大学英语
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《大学核心英语听力教程（修订版）（第4级）》录音带（5盒）—— 助您精进英语听力，自信沟通无障碍 作为《大学核心英语听力教程（修订版）》第四级的配套听力材料，这套包含五盒磁带的录音带是您系统提升英语听力能力，掌握高阶英语沟通技巧的理想选择。本教程专为已具备一定英语基础，希望在听力理解、信息捕捉、语篇分析以及跨文化交流等方面取得突破性进展的大学阶段学习者设计。 内容亮点与学习价值： 本套录音带紧密围绕《大学核心英语听力教程（修订版）（第4级）》的教学目标，精心呈现了一系列真实、地道且富有挑战性的听力材料。这些材料涵盖了大学学习和未来职业生涯中可能遇到的各类话题，旨在帮助学习者： 深化对复杂语篇的理解： 录音内容涉及学术讲座、课堂讨论、新闻报道、纪录片片段、访谈以及社会热点议题等。学习者将接触到更长的讲话段落、更快的语速、更丰富的词汇和更复杂的句式结构。通过反复聆听和分析，您将能够更有效地捕捉主题句、支撑细节、隐含意义以及作者的观点和态度。 提升信息筛选与整合能力： 在信息爆炸的时代，快速准确地从大量信息中筛选出关键内容至关重要。本套录音带的材料设计，鼓励学习者在听取信息的同时，学会区分主次、识别重点，并能将零散的信息进行逻辑梳理和整合，形成完整的理解。 熟悉多样的口音与语调： 为了更好地适应全球化的交流环境，录音中融入了来自不同英语国家和地区的口音（如英式、美式、澳式等）以及多样的语调变化。这有助于培养学习者对不同口音的敏感度和适应性，减少因口音差异造成的理解障碍。 掌握听力策略与技巧： 教程不仅仅提供素材，更引导学习者掌握有效的听力策略，例如预测、精听、泛听、笔记技巧、利用上下文推断词义等。通过这些策略的实践运用，学习者的听力学习将变得更加高效和有针对性。 拓展学术与专业词汇： 录音材料中的词汇和表达广泛涉及学术领域，如科技、人文、社会科学、艺术等，以及与国际交流相关的常用词汇。反复接触这些词汇在真实语境中的运用，将有效巩固和拓展您的词汇量，并理解其在不同情境下的准确含义。 培养批判性听力思维： 学习者将被引导着去分析听力材料中的论证逻辑、观点立场、证据支持等，从而培养批判性思考的能力。这对于深入理解信息、做出明智判断以及参与有效的讨论至关重要。 为高阶学习与交流奠定坚实基础： 无论您未来的学业方向是继续深造，还是投身于需要高度英语沟通能力的职业领域，扎实的听力基础都是不可或缺的。本套录音带将为您提供充分的听力训练，使您在学术报告、国际会议、商务谈判等场合都能表现出色。 录音带（5盒）的优势： 便捷重复，随时随地： 磁带形式的录音带允许您根据自己的学习节奏，反复播放、暂停、倒带，将任何时间转化为高效的学习时段。无论是在通勤途中、课余休息，还是在家中，都能轻松进行听力训练。 经典载体，沉浸体验： 磁带的播放方式提供了一种独特的沉浸式听觉体验，专注于聆听本身，减少了电子设备可能带来的干扰。 系统完整，配套高效： 五盒磁带的设计，确保了内容的完整性与系统性，与教材章节紧密呼应，形成完整的学习闭环，最大限度地发挥教材与录音带的协同效应。 如何最大化利用本套录音带： 1. 配合教材，同步学习： 务必将录音带的使用与《大学核心英语听力教程（修订版）（第4级）》教材中的练习和内容相结合。先听一遍，再对照文本理解，然后进行针对性练习。 2. 精听与泛听结合： 对于部分重要或难度较大的材料，可以采用精听的方式，逐句逐词地理解；对于其他材料，则以泛听为主，捕捉大意和关键信息。 3. 做笔记与复述： 在听的过程中，尝试记录关键信息、生词、表达以及讲者的观点。听完后，尝试用自己的话复述听到的内容，这能极大地检验和巩固您的理解。 4. 讨论与交流： 如果有可能，与同学或老师一起讨论听力材料的内容，分享各自的理解和遇到的困难，通过交流加深认识。 5. 定期回顾： 定期回顾已听过的材料，保持听觉的敏锐度，并巩固所学词汇和表达。 《大学核心英语听力教程（修订版）（第4级）》录音带（5盒），是您通往更高级别英语听力理解和流利沟通之路上的得力伙伴。投入时间和精力，让这套优质的听力资源助您实现英语学习的目标。

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从使用体验上来说，磁带这个载体本身就充满了挑战。首先是查找定位问题，要回听某个特定段落，总得小心翼翼地快进或快退，生怕一不小心就跳过了好几分钟，相比于现在随便点一下就能定位到秒的数字资源，这简直是体力活。其次是音质的稳定性。年代久远的磁带，很容易出现嘶嘶的背景噪音，或者在播放过程中出现声音忽大忽小的情况，这对听力训练是极大的干扰，因为你永远不知道自己听到的究竟是录音内容本身，还是设备造成的杂音。在我看来，教材的配套资源如果不能与时俱进，即便是内容再优秀，也会因为载体的限制而大打折扣。我个人非常看重听力材料的“真实感”，如果后期能提供数字版资源（哪怕是额外购买），让我可以在电脑或手机上进行变速播放、循环播放，那就太棒了。否则，仅凭这五盒磁带，想要进行精细化的学习，难度会直线上升，学习的效率和兴趣都会被这种不便性消磨掉一部分。

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这本书的封面设计我得先吐槽一下，颜色搭配简直是上个世纪的审美，那种深蓝色配上土黄色的字体，放在书架上都显得有点格格不入。不过话说回来，买书回来也不是为了看封面，主要是冲着它在“核心”这两个字上下的功夫。我接触过好几家出版社的听力教材，很多都是话题陈旧，听起来像是在听老掉牙的纪录片，别说提升听力了，简直是考验耐心。但这个系列，至少从名字听起来，似乎更贴近当代大学生的实际需求，希望它在选材上能更接地气一些，别再拿什么“介绍莎士比亚的生平”这种老掉牙的话题来填充时长了。我特别关注的是语速和口音多样性，如果全篇都是标准的美音慢速朗读，那跟纯粹的应试训练有什么区别？真正的大学课堂，口音是五花八门的，语速也是忽快忽慢的。我希望能从中听到一些不同地域的口音，比如英式、澳式，甚至是在学术讨论中可能会出现的非母语者的口音，这样才能真正为未来的国际交流做好准备。如果它只是在难度上做了提升，而内容和形式依旧老套，那它的“核心”价值就大打折扣了。我期待它能引入更多关于前沿科技、社会热点、跨文化交流等方面的真实访谈或讲座片段，而不是那些被过度简化的课本对话。

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购买之前，我仔细研究了一下其他级别的内容简介，发现这套书的体系性似乎是比较完整的，从基础入门到进阶提升，形成了一个闭环。但听力学习最怕的就是“一劳永逸”，或者说，教材内容与现实脱节。我最希望看到的是，这套第四级听力材料能够体现出当前语言环境的动态变化。例如，随着AI技术和大数据的发展，学术交流的方式也在发生变化，例如在线研讨会（Webinar）的听力，如何处理语音识别错误带来的理解障碍，或者如何适应新型的混合式教学中的听力挑战。如果这套教材的内容是几年前定稿的，那么它在“时效性”上可能就略逊一筹。我更倾向于那些能让我感受到“此刻正在发生”的语言的教材。如果内容老旧，即使发音再标准，听起来也像是在“考古”，而非“学习”。希望这套修订版真的做到了与时俱进，而不是仅仅在现有内容上做了微调和重新包装，这样才能对得起它“核心”的名号，真正帮助我们构建面向未来的听力技能。

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拿到手的时候，我最大的感受是这套录音带（是的，到现在还在用这种介质，有点怀旧啊）的容量相当惊人，足足五盒，这预示着内容量是管饱的。但容量大不代表质量高，我最担心的就是内容注水。很多时候，为了凑够学时，教材会把一个简单的话题拉得很长，重复强调一些基础词汇和句型，这对于已经具备一定基础的学习者来说，简直是浪费时间。我希望它在第四级这个阶段，能更侧重于“精听”和“泛听”的有效结合。精听部分，细节捕捉能力必须得到锻炼，比如那些复杂的数字、时间、专业术语的快速连读和吞音的处理，这是很多国内听力教材的软肋。而泛听方面，则需要培养对篇章大意的快速抓取能力，尤其是在信息密度很高的情况下，如何筛选关键信息。如果这套教材只是简单地把难度系数调高，比如用更复杂的长难句，却没有针对性地训练应对这些难点的技巧，那学习效果必然会打折扣。我更希望看到的是结构化的训练体系，比如专门针对“打断与重新表达”、“理解复杂逻辑关系”等高级听力技巧的模块，而不是单纯的听一遍然后做选择题。

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我注意到这套教材在某些老牌高校的推荐书目里经常出现，这说明它在学术界有一定的地位。但学术地位高不代表它适合每一个学习者。不同专业的学生，对听力材料的需求是天差地别的。一个学文科的学生可能需要更多关于人文社科领域的讲座和辩论；而理工科的学生则更迫切地需要理解复杂的实验描述和技术报告。如果这套“核心教程”的选材过于偏重某一个领域，比如大量篇幅都聚焦于英美文化或古典文学，那么对于那些目标是科技交流的学生来说，它的适用性就会大大降低。我希望它能体现出真正的“核心”——即那些无论你未来从事哪个行业，都必须掌握的基础听力能力，比如清晰的逻辑推理、快速的观点辨识、以及对学术规范的熟悉。如果它能做到在保持较高难度的同时，兼顾不同学科的听力需求，在题材上做到真正的多元化，而不是仅仅停留在“难度”的增加上，那它才算得上是物有所值。

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