突破英语流行词(磁带3盘) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海海文音像出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:21.0

装帧:

isbn号码:9787883944737

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• 英语学习
• 流行词汇
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• 实用英语

《新概念英语》（New Concept English）是享誉全球的经典英语教材，历经数十年，依然是无数英语学习者信赖的首选。本套教材以其科学的教学体系、严谨的语言编排和丰富的实用内容，为不同水平的学习者提供了一条循序渐进、全面提升英语能力的坚实路径。 核心理念与结构设计： 《新概念英语》并非单纯的词汇或语法罗列，它是一套高度系统化的英语学习方案。教材的编排紧密围绕“精练”与“实用”两大原则，力求让学习者在掌握语言知识的同时，也能熟练运用英语进行交流。整套教材共分为四册，每一册都聚焦于英语学习的不同阶段和核心技能： 第一册：《新概念英语第一册：语音与基本技能》（New Concept English, Book 1: English Phonetics and Basic Skills） 内容重点： 这一册是英语学习的基石。它从最基础的发音入手，通过大量的听力练习和简单的口语对话，帮助学习者建立正确的语音语调。同时，教材引入了最基础的词汇和语法概念，如名词、动词、形容词、简单时态等。学习者将学会如何进行自我介绍、询问基本信息、描述日常事物，为后续的学习打下坚实基础。 学习目标： 掌握基本的英语语音系统，能够准确辨认和发出英语音素；理解和运用最核心的词汇和句子结构；培养对英语的初步兴趣和自信心。 练习形式： 涵盖了听写、跟读、模仿、简短问答、填空等多种形式，强调“听说读写”的同步发展。 第二册：《新概念英语第二册：初级英语》（New Concept English, Book 2: Elementary English） 内容重点： 在第一册的基础上，《新概念英语第二册》将学习者带入一个更广阔的词汇和语法世界。本册重点在于巩固和扩展基础语法知识，如一般现在时、一般过去时、将来时、现在进行时等，并开始接触被动语态、情态动词等相对复杂的语法结构。课文内容更加丰富，涉及日常生活、校园生活、旅行、购物等话题，词汇量也显著增加。 学习目标： 能够运用更丰富的词汇和语法进行日常交流；理解和掌握更多的句子结构，能进行更复杂的句子表达；进一步提高听力理解能力，能够听懂语速适中的日常对话。 练习形式： 增加了复述课文、词汇辨析、语法选择、造句等练习，旨在加深对语法规则的理解和灵活运用。 第三册：《新概念英语第三册：中级英语》（New Concept English, Book 3: Intermediate English） 内容重点： 这是《新概念英语》中的关键一册，标志着学习者从初级阶段迈入中级阶段。本册的重点是系统地讲解和练习更高级的语法，如各种时态的综合运用、虚拟语气、定语从句、状语从句、名词性从句等。课文内容更加贴近社会生活，涉及新闻、评论、故事、人物传记等，话题的深度和广度都有所拓展，词汇量进一步提升，也开始引入一些常用搭配和习语。 学习目标： 能够独立阅读和理解中等难度的英文文章；具备更强的语法分析和运用能力；能够就更广泛的话题进行相对流利的口语表达；为雅思、托福等标准化考试打下坚实的语言基础。 练习形式： 强调对课文内容的深入理解，包括段落大意、细节推断；词汇学习注重词根、词缀及搭配；语法练习要求灵活运用所学语法规则进行造句、改写句子，甚至短文写作。 第四册：《新概念英语第四册：高级英语》（New Concept English, Book 4: Advanced English） 内容重点： 作为《新概念英语》的收官之作，第四册旨在将学习者的英语水平提升至高级阶段。本册的课文选材更加广泛和深入，涵盖文学、历史、科技、文化、艺术等多个领域，语言风格也更加地道和成熟，包含大量的高级词汇、惯用语、固定搭配和复杂的句型结构。语法方面，则侧重于对前面语法知识的融会贯通和高级语法的应用，如非谓语动词、倒装句、强调句等。 学习目标： 能够阅读和理解具有一定难度的英文原版著作和学术文章；能够理解和运用更地道的英语表达方式；具备独立思考和用英语进行深入探讨的能力；能够自如地应对各种复杂的英语交流场合。 练习形式： 侧重于对文章的深度分析和批判性阅读；词汇学习强调辨析词义和语境应用；语法练习要求在写作和口语中灵活地运用各种高级句型；鼓励学生进行主题演讲、讨论和写作文，全面提升高级英语应用能力。 《新概念英语》的独特优势： 体系完整，循序渐进： 从零基础到高级，每一个阶段都有明确的学习目标和内容安排，避免了学习过程中的盲目性和断层。 内容经典，贴近生活： 课文内容精心选取，既包含基础知识，又紧密联系日常生活和时代发展，使学习过程充满趣味性和实用性。 语法系统，讲解透彻： 语法讲解清晰明了，配以大量的练习，帮助学习者真正理解和掌握语法规则，并能灵活运用。 听说读写，全面兼顾： 教材在设计上注重各项语言技能的均衡发展，通过丰富的练习形式，让学习者在听、说、读、写各个方面都能得到有效提升。 可教可学，适用广泛： 《新概念英语》既是优秀的自学教材，也是许多学校和培训机构广泛使用的教学蓝本，适合不同年龄段、不同学习需求的学习者。 通过系统地学习《新概念英语》，学习者将不仅掌握一套扎实的英语语言基础，更能培养出独立运用英语解决问题、进行深度交流的能力，为未来的学习、工作和生活打开更广阔的空间。

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这套书的实用性，放在今天这个信息爆炸的时代，需要打个大大的问号。我试着去理解其中一些“流行词”，发现其中不少表达方式现在已经基本被更时髦、更简洁的表达所取代，有的甚至带有一种浓厚的时代局限性，用在今天的社交场合可能会显得非常“老派”。比如，它收录了一些在特定美剧中反复出现的口头禅，但这些口头禅在现实生活中的使用频率，可能远没有作者想象的那么高。更让我困惑的是，这本书似乎没有明确区分“非正式口语”与“粗俗用语”之间的界限，有些原本应该在非常私密或特定群体内使用的表达，也被直接列为“流行”，这对于语言学习者，尤其是对外语文化背景不甚了解的学习者来说，存在一定的误导风险。磁带的录音师发音非常清晰，语速也稳定，但缺乏语气的抑扬顿挫和情感的真实流露，听起来更像是在朗读教科书，而不是在进行真实的对话。总而言之，它更像是一份特定历史时期的语言快照，而非一套永恒的语言学习指南。

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我真正开始接触这套资料，完全是因为一个偶然的机会，想找一些特定时期流行的俚语用法，毕竟现在网络上的“潮词”更新速度太快，很多书本还没来得及收录就已经过时了。这本书的定位似乎就是聚焦在“流行”二字上，但这个“流行”的界限划分得非常微妙。我翻阅了目录，发现涉及的主题涵盖了职场交流、日常闲聊、甚至是一些当时年轻人热衷的派对文化场景。书中的讲解方式，说实话，略显生硬和刻板。它更像是一个词汇的“黑名单”或“白名单”，告诉你这个词在什么场合可以使用，以及它对应的标准翻译。缺乏对语境深层文化内涵的挖掘，比如为什么这个词会流行起来，它在社会心理上满足了使用者什么样的表达需求，这些深层次的解读几乎没有。对比现在市面上动辄分析社会学背景的语言学习书，这本更偏向于实用主义的“拿来就用”，但这种“用”的深度和持久性，我持保留态度。磁带的学习方式也限制了即时反馈，只能单向接收信息，想要反复跟读或自我检测，全靠学习者自身的毅力和自律性。

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这份学习资料给我最大的感受是“怀旧”与“挑战”并存。怀旧在于，它让我回想起那个需要通过实体卡带学习外语的年代，那种对知识的渴望和对未知世界的探索精神。挑战则在于，如何将这些“流行”的知识有效地嫁接到现代的交流场景中。我试着将书中的一些短语用在和外教的练习中，有些词汇立刻引起了对方的疑惑，他们会问：“你从哪里学的这个词？有点老派了。”这无疑会打击学习者的自信心。这本书的价值，或许更多地体现在其历史文献性上，它记录了特定时期英语使用者在口语层面的演变轨迹。它确实能让你接触到一些地道的、当时流行的表达，但读者必须带着批判性的眼光去筛选和吸收，清楚地认识到，并非所有的“流行”都具有长久的生命力。总的来说，它是一把钥匙，能打开一扇通往过去英语口语世界的门，但要用它来构建今天的沟通桥梁，还需要学习者自身的智慧和大量的“实时更新”。

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这本书的装帧设计简直是上个世纪的产物，尤其是那三盘磁带，光是看到那个老式的卡带壳子，我就忍不住想起了中学时代偷偷听录音机的情景。内页的纸张质量嘛，坦白说，有些泛黄，边缘也有些磨损，看得出它在书架上沉睡了不短的时间。封面设计倒是挺有那个年代的特色，字体粗犷有力，色彩对比强烈，虽然现在看来略显土气，但确实抓住了“突破”这个词的力量感。打开书本，首先映入眼帘的是密密麻麻的英文单词和中文字义，排版非常紧凑，几乎没有留白，能感受到设计者想把所有信息塞进有限的空间里。每课的结构似乎是固定的，先是一个场景对话，然后是词汇的罗列和简单的例句。配套的磁带，我特意找了一个老式随身听来试听，音质确实不尽如人意，有些嘶嘶的背景噪音，但那种原汁原味的美式发音，倒是比现在许多过于现代化的电子合成音来得更有人情味，虽然语速偏快，对于初学者来说可能有点挑战。整体感觉，这是一套充满了时代印记的学习资料，更像是为特定年代的学习者量身定做的工具箱，而不是现代课堂上那种图文并茂、互动性强的教材。

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从学习体验上来说，这套教材对读者的主动性要求极高。它几乎没有提供任何自我测试或者复习的机制。你学完一个单元，合上书本，就得靠自己去记忆和复述。三盘磁带的容量有限，无法涵盖书本中所有的例句，这使得磁带更像是一个“听力辅助材料”，而不是一个完整的音频课程。我注意到书中的例句设计普遍比较简单直白，句子结构的变化性不高，可能初衷是为了让学习者快速掌握新词的应用，但长期以往，不利于构建复杂句式和提升书面语能力。对于词汇的解释，有时候过于依赖同义词的罗列，而不是用更日常的语言去解释其细微差别。例如，对几个表示“赞美”的流行词的区分，讲解得非常简略，我甚至需要借助现代的在线词典来交叉验证它们在情感强度上的细微差异。这套书更像是作者梳理自己知识体系的笔记集合，而非精心设计的教学产品。

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