马克思主义哲学原理学习指导(本科本) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国青年出版社

作者:郭务本

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2003-10-01

价格:12.0

装帧:

isbn号码:9787500653790

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• 马克思主义哲学
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《马克思主义哲学原理学习指导(本科本)》 内容简介 本书旨在为中国大学本科生系统学习马克思主义哲学原理提供一份详实、深入的学习辅导。全书紧密围绕马克思主义哲学的核心概念、基本理论和发展脉络展开，力求帮助读者在掌握马克思主义哲学基本原理的基础上，进一步深化理解，提升分析问题和解决问题的能力，为今后的学习和实践打下坚实的理论基础。 第一部分：导论与思想渊源 本部分首先将对马克思主义哲学进行一个整体的概览，阐述其产生的历史条件、时代背景以及其作为一种科学世界观和方法论的独特地位。我们将深入探讨马克思主义哲学思想的丰富源泉，重点梳理其与古希腊哲学、德国古典哲学（特别是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义）以及英国古典政治经济学和法国空想社会主义之间的深刻联系。通过分析这些思想渊源，读者将能更清晰地认识到马克思主义哲学是如何在前人思想的基础上，通过科学的扬弃和创新，最终形成其独具特色的理论体系的。 第二部分：辩证唯物主义 这是马克思主义哲学理论体系的核心部分。本部分将系统地介绍辩证唯物主义的物质观、意识观、运动观、时间和空间观等基本范畴。 物质与意识： 我们将详细阐释物质是第一性、意识是第二性的原理，深入分析物质的本质属性、意识的能动作用及其与物质的辩证统一关系。同时，本书将引导读者理解实践在马克思主义哲学中的基础性作用，认识到实践是认识的来源，是检验真理的标准，也是改造世界的力量。 辩证法的基本规律： 本部分将聚焦于辩证法的三个基本规律： 对立统一规律（矛盾的规律）： 这是矛盾的实质、矛盾的普遍性与特殊性、矛盾的同一性与斗争性等内容。我们将通过丰富的实例，帮助读者理解矛盾是如何产生、发展和转化的，以及矛盾在事物发展中的决定性作用。 质量互变规律： 本部分将阐释事物量变到质变的飞跃以及质变后量变的新起点，讲解“度”的概念以及如何把握事物的“度”。 否定之否定规律： 我们将深入分析事物发展的曲折性和前进性，理解否定之否定是如何实现螺旋式上升的发展过程的。 辩证法的普遍性原理： 在掌握了基本规律之后，我们将进一步探讨联系的普遍性、发展的重要性等辩证法的其他重要原理，强调要用普遍联系的、发展的、辩证的观点看待一切事物。 第三部分：认识论 本部分将重点阐述马克思主义的认识论，即辩证唯物主义认识论。 实践是认识的基础： 我们将深入探讨实践作为认识的来源、动力、目的和检验真理的标准。通过分析不同类型的实践活动（如生产实践、社会阶级斗争、科学实验），揭示实践如何塑造人类的认识，以及认识如何指导和推动实践。 认识的辩证过程： 本部分将分析认识的反复性、无限性，揭示从实践到认识、再从认识到实践的循环往复过程。我们将阐述感性认识与理性认识的辩证关系，以及从感性认识上升到理性认识的途径和方法，并强调理性认识对实践的指导意义。 真理观： 我们将系统讲解真理的客观性、具体性和历史性，以及追求真理的意义和方法。 第四部分：辩证唯物主义世界观的社会历史应用 本部分将马克思主义哲学的基本原理应用于对社会历史的分析。 唯物史观的基本原理： 社会存在决定社会意识： 我们将深入阐释社会存在（主要是物质生产方式）对社会意识（包括政治、法律、道德、艺术、哲学等）的决定作用，以及社会意识对社会存在的反作用。 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系： 本部分将详细分析这几个核心概念，揭示它们之间的相互作用和发展变化规律，理解社会形态的演进动力。 人民群众在历史发展中的作用： 我们将强调人民群众是历史的创造者，驳斥英雄史观，阐述群众的实践活动如何推动历史前进。 社会发展的客观规律： 通过对社会基本矛盾运动的分析，我们将进一步揭示人类社会发展的客观规律，包括从低级社会形态向高级社会形态演进的必然性。 第五部分：马克思主义哲学的基本立场、观点和方法 本部分将对马克思主义哲学的立场、观点和方法进行提炼和总结，帮助读者掌握一套科学的思维方式。 立场： 强调马克思主义哲学的立场是无产阶级立场，是站在最广大人民的立场上。 观点： 总结马克思主义哲学关于世界、认识、社会历史等方面的基本观点。 方法： 提炼出马克思主义哲学最核心的方法论，包括坚持一分为二的辩证方法、一切从实际出发、实事求是的科学态度、理论联系实际的学习和工作方法等。 学习指导特色： 本书在结构上，力求逻辑严谨，层层递进；在内容上，力求准确、全面，并紧密结合相关著作的原著精神；在表述上，力求清晰、易懂，避免晦涩难懂的术语堆砌。在每个章节或子部分，都将穿插理论要点提示、重点难点解析、重要概念辨析、案例分析以及思考题等，旨在引导学生主动思考，加深对理论的理解和掌握。本书还强调理论与实践的结合，鼓励学生将马克思主义哲学的原理运用到分析现实问题、认识社会现象中去，从而真正做到学以致用。 通过对本书的学习，期望广大本科生能够建立起马克思主义哲学的科学世界观和方法论，为今后的学习、工作和人生发展奠定坚实的理论基础。

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这本书的语言风格非常贴近实际教学的需要，不像有些理论书籍那样堆砌晦涩难懂的术语，而是努力在保持学术严谨性的前提下，用更具解释性和生活化的语言来阐述那些抽象的哲学概念。在解读一些关键的历史文献和核心观点时，作者似乎采用了“化繁为简”的策略，通过大量的类比和案例分析，将那些高高在上的理论变得触手可及。我注意到它在引入新概念时，往往会先回顾前置知识点，确保读者不会因为知识链条的断裂而感到困惑。这种步步为营的讲解方式，极大地缓解了学习初期的挫败感。同时，文字中透露出一种温和而坚定的引导性，它不是强行灌输，更像是一位经验丰富的导师在旁边耐心讲解，指出哪些是需要重点关注的逻辑陷阱，哪些是容易被忽略的细节。对于那些在学习过程中习惯于被动接受信息而非主动思考的读者来说，这本书提供的这种富有启发性的叙事方式，无疑是一种积极的推动力。

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这本书的装帧设计挺有意思的，封面采用了比较沉稳的深色调，配上清晰有力的标题字体，给人一种严肃又不失活力的感觉。翻开内页，纸张的质感不错，印刷清晰，排版也比较合理。作为一本学习指导类的书籍，它在结构安排上看得出用了不少心思，从基础概念的梳理到复杂理论的阐释，脉络清晰，层层递进。目录部分梳理得非常细致，每一个章节的划分都紧扣本科阶段的学习重点，让人对整体内容有一个全局的把握。尤其是章节之间的过渡处理得非常自然，读起来不会有那种生硬的跳跃感。感觉作者在试图构建一个完整的知识体系，试图引导读者从宏观到微观，逐步深入地理解这门学科的精髓。对于初次接触这门理论体系的学生来说，这样的设计无疑是极大的便利，能有效降低学习的门槛。总的来说，从实体感受上来说，这本书在细节处理和整体布局上都展现出了较高的专业水准，为接下来的深度阅读打下了良好的基础。

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从宏观的教学目标来看，这本书的编排似乎旨在培养一种系统性的、批判性的思维模式，而非仅仅是知识的累积。它非常注重理论与实践的结合，不仅仅停留在对教条的解释上，而是努力将哲学思想放置于社会现实的背景中进行考察。这种处理方式使得理论不再是僵化的教条，而成为了观察和分析现实问题的活的工具。我能感受到作者在字里行间传递出一种鼓励学生形成自己独立见解的期望。它在介绍不同学派观点时，往往会平衡地展示其优势与局限，没有明显的偏袒，而是引导读者去辨析其内在的逻辑合理性，这对于培养客观公正的学术态度非常有帮助。总而言之，这本书在结构、语言、深度和广度上都达到了一个较高的平衡点，它不仅仅是一本应付考试的工具书，更像是引领入门者进入一个广阔而深刻的思辨世界的向导，让人对未来的学习充满了期待和信心。

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这本书在内容组织上表现出一种对学习效率的极致追求，它显然是深度考虑了本科生考试和理解的实际需求。我特别欣赏它对知识点归纳和提炼的精准度。很多理论的复杂阐述被压缩成了简练的要点列表或者流程图，这对于快速掌握核心框架非常有帮助。在处理那些容易混淆的概念辨析时，书籍的安排非常巧妙，它不是简单地并列对比，而是深入挖掘了两者在历史语境和逻辑基础上的差异，使得区分变得清晰明了。此外，在每一单元的末尾，作者似乎总是会设置一些“思考题”或者“拓展阅读方向”的提示，这些小小的设计，实际上是在鼓励读者从被动的知识接收者转变为主动的探索者，这对于培养独立思考能力至关重要。它似乎在暗示，学习这门哲学不是为了背诵标准答案，而是为了掌握一套分析和批判的工具，这种导向性是极其宝贵的。

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阅读体验上，这本书给我带来了一种意想不到的流畅感，这在严肃的哲学教材中是比较少见的。它的叙述节奏控制得很好，既有对深层逻辑的深入挖掘，也有对历史背景的适度交代，避免了内容上的头重脚轻。我发现作者在引用经典著作的原文时，处理得非常得体，不是大段的照抄，而是精准地截取了最能说明问题的核心语句，并在其后立刻跟上精炼的白话解释，使得引用和解读之间的衔接非常顺滑。这种处理方式极大地提升了阅读的节奏感，使得学习过程不至于因为晦涩的原始文本而陷入停滞。更值得称赞的是，书中似乎在关键的理论转折点上，会有一个“总结回顾”的小节，这如同在迷宫中提供了一个临时的瞭望台，让人可以停下来，确认自己是否准确理解了刚刚走过的那一段复杂的路径，对于保持长线学习的专注度非常有益。

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