具体描述
本书是全国“十五”重点科研课题《落实课程标准基本理念，构建创新课堂教学模式研究》的阶段性成果。本书紧紧结合课程标准的落实、课程标准教材的把握、教学方式的变化、教学模式的建构，精选了小学各学科课堂教学的创新案例，内容翔实，可操作性强。
本书可供小学教师、基础教育理论工作者和教育管理工作者阅读和参考。
作者简介
目录信息
序
语文
构建“创设情境－目主实践－合作拱究－激励创造”教学模式
构建“读中感悟－实践中创新”阅读教学模式
构建“小组合作学习”教学模式
构建“互动－情境”教学模式
构建“想说－学说－会说－乐说”教学模式
构建“读－思”教学模式
构建“整体感知－学习体验－实践运用”教学模式
构建“质疑－探究”教学模式
构建“情境－导读”教学模式
构建“自主－创新－探究”教学模式
构建“自主
· · · · · · (收起)
语文
构建“创设情境－目主实践－合作拱究－激励创造”教学模式
构建“读中感悟－实践中创新”阅读教学模式
构建“小组合作学习”教学模式
构建“互动－情境”教学模式
构建“想说－学说－会说－乐说”教学模式
构建“读－思”教学模式
构建“整体感知－学习体验－实践运用”教学模式
构建“质疑－探究”教学模式
构建“情境－导读”教学模式
构建“自主－创新－探究”教学模式
构建“自主
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