具体描述
本套教材编写的指导思想是：以“教育要面向现代化，面向世界，面向未护为指针，以唯物辩证法为指导，以现代教学理论和。心理学为依据，正确处理计算机学科特点与学生认知水平、教与学、传授知识与发展能力、智育与德育、基本要求与个性发展、提高教学质量与减轻学生负担等方面的关系，力求使学生通过学习，增强信息意识，掌握计算机基础知识和基本操作，学会运用计算机技术进行学习和工作的本领，培养学生分析问题、解决问题的能力
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目录信息
第一章认识电子计算机
1??1现代社会中的电子计算机
1??1??1日常生活中的电子计算机
1??1??2电子计算机在社会各领域中的使用
1??1??3电子计算机是信息处理机
1??1??4电子计算机的特点和分类
1??2认识微型计算机
1??2??1微型计算机的基本组成和工作概况
1??2??2微型计算机的基本操作
1??3计算机病毒的预防以及在使用电子计算机中的道德规范
1
· · · · · · (收起)
1??1现代社会中的电子计算机
1??1??1日常生活中的电子计算机
1??1??2电子计算机在社会各领域中的使用
1??1??3电子计算机是信息处理机
1??1??4电子计算机的特点和分类
1??2认识微型计算机
1??2??1微型计算机的基本组成和工作概况
1??2??2微型计算机的基本操作
1??3计算机病毒的预防以及在使用电子计算机中的道德规范
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