本书配合上海九年义务教育七年级(初中一年级)，数学教材针对每一学习单元各编写了两份单元测试卷，每一学习阶段之后还有阶段测试卷，供初中一年级学生在学习数学课程时作单元同步水平检测用。学生在完成每份试卷的自我考查后，可和书末的参考答案核对，并作评分，也可把测试卷撕下请老师批改，以掌握自己的学习情况，发现自己的薄弱点，及时补习赶上，切实提高自己的学习水平。
参加本书命题的是上海市从事初中数学教
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