一年级数学上 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:龙门书局

作者:金利湘

出品人:

页数:68

译者:

出版时间:2010-6

价格:11.80元

装帧:

isbn号码:9787801606136

丛书系列:

图书标签:

• 一年级数学
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《一年级数学上》简介 这是一本为小学一年级学生量身打造的数学入门读物。本书以生动有趣的方式，引导孩子们走进奇妙的数学世界，培养他们对数学的初步兴趣和探究精神。 内容聚焦与特色： 本书内容紧密围绕一年级上学期的数学教学大纲展开，涵盖了以下核心知识点： 数与数的认识： 认识10以内的数： 从点数、认读到书写，通过丰富多彩的图片和生活情境，让孩子们认识0到10这十个数字。例如，通过数小动物、数水果、数玩具等方式，让数字变得鲜活起来。 数的顺序和大小比较： 学习10以内数的排列顺序，理解“大于”“小于”“等于”的概念，并通过游戏化的练习巩固。例如，比较小猫和小鱼的数量，判断谁多谁少。 初步认识数位： 了解个位和十位的概念，为之后学习更大的数打下基础。 认识图形： 基本平面图形的认识： 认识圆形、正方形、长方形、三角形等基本平面图形，了解它们的形状特征。通过在生活中寻找这些图形，激发孩子们的观察力。例如，发现盘子是圆的，书本是长方形的。 简单立体图形的初步接触： 简单认识球体、正方体、长方体等立体图形，并能说出它们的名称。 加减法的初步认识： 认识加法： 理解加法的意义——把两个数合起来变成一个数。通过“合起来”的直观操作，如用积木摆放、用图画表示，学习10以内的加法。例如，2个苹果加上3个苹果，一共有多少个苹果？ 认识减法： 理解减法的意义——从一个数里去掉一部分，求剩下多少。通过“去掉”的直观操作，如从盘子里拿走苹果、从队伍里走掉小朋友，学习10以内的减法。例如，5只小鸟，飞走了2只，还剩下几只？ 加减法算式的初步书写： 学习写简单的加法和减法算式，理解算式中数字和符号的含义。 利用加减法解决简单实际问题： 引导学生将所学的加减法知识运用到解决身边的简单问题中，体验数学的实用性。 教学设计理念： 本书在设计上秉承“寓教于乐”的理念，力求让学习过程充满乐趣和挑战： 情境化教学： 所有数学知识都融入到孩子们熟悉的生活场景中，如家庭、学校、游乐园等，让抽象的数学概念变得具体可感。 图文并茂： 大量色彩鲜艳、造型可爱的插图，吸引孩子们的注意力，帮助他们理解和记忆知识点。 互动性设计： 包含多种形式的练习题，如连线、涂色、填空、画图等，鼓励孩子们动手操作，积极参与。 阶梯式难度： 练习题由易到难，循序渐进，帮助孩子们逐步建立自信心，克服学习上的困难。 启发式提问： 在题目设计中融入启发式的问题，引导孩子们思考，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。 学习目标： 通过学习本书，一年级学生将能够： 熟练认读、书写0-10的数字。 理解数的顺序和大小关系，并能进行简单的比较。 初步认识圆形、正方形、长方形、三角形等平面图形。 初步理解加法的意义，并能计算10以内的加法。 初步理解减法的意义，并能计算10以内的减法。 能够利用加减法解决一些简单的实际问题。 对数学产生浓厚的兴趣，养成良好的学习习惯。 本书不仅是课堂教学的得力助手，更是家长辅导孩子学习数学的理想伙伴。让我们一同陪伴孩子们，在这本充满智慧和乐趣的《一年级数学上》中，开启他们的数学探索之旅！

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说实话，我当初买这本书的时候是抱着试试看的心态的，毕竟市面上的小学一年级用书琳琅满目，让人眼花缭乱。但这本《一年级数学上》给我的惊喜程度，远超出了我的预期。它的核心价值在于它对“慢节奏”和“深度理解”的坚持。现在的教育似乎总在追求快，恨不得孩子能提前学完一年的内容。但这本书反其道而行之，它愿意花大量的篇幅在一个很小的知识点上反复打磨，用不同的方式去解释、去巩固。比如关于“数的分合”，它不仅仅教“5可以分成1和4”，还会引导孩子思考“为什么是1和4？”“还能怎么分？”这种开放性的提问，极大地锻炼了孩子的逻辑思维和发散思维能力。我特别欣赏它在评估方面的设计，它没有设置让人倍感压力的测试卷，取而代之的是一些“小挑战”和“我是小帮手”的环节，通过完成任务来检验学习成果，让孩子在成就感中完成自我修正。这对于保护低龄儿童的学习热情至关重要，它让数学从一门需要“被动学习”的科目，变成了一场充满乐趣的“主动探索”。

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这本书的装帧和细节处理，体现了出版方对儿童教育的深刻理解。我注意到书的装订非常牢固，即使孩子反复翻阅，甚至偶尔粗暴地对待，书页也不会轻易脱落，这一点对于经常与书籍“亲密接触”的一年级小朋友来说，简直是刚需。此外，纸张的微磨砂质感，让孩子在用铅笔或蜡笔书写时，有恰到好处的摩擦力，不会因为太光滑而写不出力道。内容上，它完美平衡了传统数学的严谨性和现代教育的趣味性。它的“生活数学”部分做得尤为出色，通过贴近孩子生活的场景，比如买零食找零、分糖果等，让抽象的数字概念瞬间变得具体可感。我记得有一次，孩子看到别人在用算盘，好奇地问我这是什么，我拿出这本书，里面正好有介绍算盘的图解，她一下子就明白了原理。这种知识的即时应用和反馈机制，让学习效率倍增。这本书真的不是那种“一次性”用品，它完全可以作为孩子小学阶段初期数学学习的“辅助工具书”长期保留和参考。

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要说这本书最打动我这个“老母亲”的地方，那就是它对培养孩子良好学习习惯的潜移默化影响。从拿到书的第一天起，它就教会了孩子如何“爱护”一本学习用品。内封页上有一段小小的寄语，鼓励孩子保持书页的整洁，并配有非常可爱的卡通形象示范如何正确翻书。这比我们家长口头说一万遍“爱惜书本”都要有效得多。在内容编排上，它非常注重“专注力”的培养。每一页的版面设计都非常清爽，留白充足，不会因为信息量过载而让孩子感到焦虑。它巧妙地运用了色彩心理学，基础运算部分采用暖色调，几何图形部分则采用冷静的蓝绿色，这有助于稳定孩子的情绪，引导他们进入不同的学习状态。而且，这本书非常鼓励亲子共读和讨论，很多题目设计成了需要家长引导孩子去观察、去表达的开放式问题，这极大地促进了我们家庭的互动质量。自从用了这本书，我们家的“数学时间”不再是任务，而成了高质量的亲子陪伴时光。

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我不得不说，这本书的排版设计简直是艺术品级别的。我是一个对书籍质感要求比较高的人，很多低幼读物为了省成本，纸张薄得跟A4纸似的，拿在手里一点分量都没有。但这一本，纸张厚实，触感温润，即使用彩笔涂画也不会轻易洇墨。更值得称赞的是它的字体选择，不是那种呆板的宋体或者黑体，而是圆润、清晰、间距适宜的幼圆体，对于正在学习辨认汉字和数字的孩子来说，非常友好，极大地减轻了视觉负担。我特别留意了它在“空间与形状”这一章节的处理。它没有采用平面的几何图形展示，而是通过立体图和生活场景的结合，比如积木的堆叠、房间的布局等，让孩子直观地理解什么是“上”“下”“左”“右”，什么是立方体和球体。这种注重空间想象力的培养，是我在很多同类教材中很少看到的。这本书的实用性体现在它的持久吸引力上，我已经看到孩子在日常生活中开始主动运用学到的知识了，比如在超市数货架上的商品数量，或者自己在玩玩具时，会不自觉地进行分类和排序。这绝不仅仅是一本教科书，它更像是一本启发思维的工具书。

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天呐，这本书简直是为我家那个小家伙量身定做的！刚拿到手，我就被它那鲜艳的色彩和活泼的插图吸引住了。我女儿才上小学一年级，对数字的概念还比较模糊，但这本书里那些小动物、水果的形象太可爱了，她一看到就忍不住要上手去摸，去数。最让我惊喜的是，它不是那种枯燥的题海战术，而是巧妙地把数学知识融入到一个个小故事里。比如，学习加法的时候，不是干巴巴地摆出“2+3=”这样的算式，而是画着两只小猫跑过来，又来了三只小猫，问你“现在一共有几只小猫呀？”这种方式，让她一下子就明白了加法的意义。而且，书里的每一个单元都设计了互动的小游戏，比如“小小侦探找数字”、“颜色配对大作战”，每次做完都成就感满满。这本书的编排逻辑也特别清晰，从最基础的点数、形状认知，循序渐进地过渡到简单的加减运算，难度把握得恰到好处，既不会让她因为太简单而觉得无聊，也不会因为太难而产生挫败感。我已经能明显感觉到，孩子现在对数学的兴趣大大提升了，上课的时候也更积极地回答问题了。这本书真的是我们家早教阶段的“神助攻”！

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