天天艺术 小学音乐课实用钢琴伴奏 入门篇(VCD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京环球音像

作者:

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页数:0

译者:

出版时间:2000-01-01

价格:30.0

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isbn号码:9786400450003

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• 音乐教材
• 钢琴伴奏
• 小学音乐
• 入门
• VCD
• 艺术教育
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• 伴奏谱
• 音乐教学

《天天艺术：小学音乐课实用钢琴伴奏 入门篇》 开启音乐启蒙的和谐之音 作为一门集审美、情感与智力发展于一体的学科，音乐在儿童的成长过程中扮演着至关重要的角色。而钢琴，作为音乐的“百科全书”，更是为孩子们打开了通往音乐世界的大门。本书《天天艺术：小学音乐课实用钢琴伴奏 入门篇》正是为小学音乐教学量身打造的钢琴伴奏指南，旨在帮助初学者快速掌握基础钢琴伴奏技巧，让音乐课堂更添生机与活力，让每一个孩子都能在音乐的海洋中尽情遨游。 本书特色与价值 一、 紧扣小学音乐教学需求，实用性强 本书的内容设计紧密围绕小学音乐课程的标准和教学大纲，精选了小学音乐课中经常会遇到的歌曲、乐曲，并为其量身定制了简单易学、富有表现力的钢琴伴奏。无论是熟悉的儿歌、经典童谣，还是简易的器乐小品，本书都提供了切实可行的伴奏方案。教师和家长可以根据实际教学进度和学生的年龄特点，灵活选用书中内容，有效地提升课堂教学效率。 二、 伴奏编配由浅入深，循序渐进 本书的伴奏编配遵循音乐学习的规律，从最基础的和弦、节奏型入手，逐步引导学习者掌握更复杂的伴奏织体和和声。书中提供的伴奏谱，大多简化了复杂的指法和技巧，侧重于清晰的旋律线条与和声支持，确保初学者能够轻松上手。同时，伴奏的编排也充分考虑了音乐的律动感和表现力，力求让伴奏不仅仅是简单的“配音”，而是能够烘托旋律、丰富音乐色彩、增强音乐感染力。 三、 风格多样，拓展音乐视野 为了让小学音乐课堂更加多元和有趣，本书的伴奏风格涵盖了多种音乐类型，包括但不限于： 童谣类伴奏： 节奏明快，旋律活泼，常用简单的分解和弦或固定节奏型，营造欢乐愉悦的氛围。 儿歌类伴奏： 旋律简单易记，伴奏力求简洁而富有童趣，突出歌曲的主题和情感。 简易乐曲类伴奏： 选取一些结构清晰、旋律优美的简易乐曲，编配能够体现乐曲情绪和层次感的伴奏，如模仿自然声音、运用不同音区等。 民族音乐元素融入： 部分伴奏会 subtly（微妙地）融入一些民族音乐的节奏或调式特点，为孩子们打开更广阔的音乐视野。 通过接触不同风格的伴奏，孩子们不仅能提高钢琴伴奏能力，更能对不同类型的音乐产生兴趣，初步建立音乐的感知和鉴赏能力。 四、 配备VCD教学光盘，直观高效 本书最大的亮点之一，便是配备了高质量的VCD教学光盘。光盘中不仅有书中伴奏曲目的示范演奏，更包含了详细的伴奏编配讲解和演奏技巧指导。通过视频，学习者可以直观地看到手指的按键位置、节奏的掌握以及情感的表达。这种视听结合的学习方式，能够有效地弥补文字教学的不足，帮助学习者更准确、更快速地掌握伴奏技巧，克服学习中的难点。光盘中的演示，更是一个个生动的音乐范本，激发学习者的模仿和创造。 五、 教学辅助与实践指导 本书不仅仅是一本乐谱集，更是小学音乐教师的教学助手和家长指导的工具。书中提供的伴奏编配思路，可以启发教师在原有旋律的基础上进行二次创作，根据学生的实际水平和班级特点进行调整。对于家长而言，光盘的示范和讲解，为在家辅导孩子学习提供了便利，也促进了家庭音乐氛围的营造。 目标读者 小学音乐教师： 寻找实用的钢琴伴奏素材和教学方法的音乐教师。 钢琴初学者： 希望掌握基础钢琴伴奏技巧，为音乐学习打下坚实基础的儿童。 音乐教育工作者： 致力于小学音乐教育，需要优质教学资源的教育者。 家长： 希望在家中引导孩子接触钢琴、学习音乐的家长。 内容概要（非具体曲目） 本书将围绕以下几个方面展开： 1. 基础乐理与钢琴指法回顾： 简要回顾小学音乐学习所需的乐理知识（如音符、节奏、拍号）以及基础的钢琴指法。 2. 常用和弦与节奏型练习： 介绍小学音乐中常用的基本和弦（如C大调、G大调、F大调等）以及简单易学的节奏型（如分解和弦、柱式和弦、八分音符律动等）。 3. 经典儿歌与童谣的伴奏编配： 选取耳熟能详的儿歌和童谣，提供不同层次的伴奏编配，从最简单的单音或双音伴奏，到加入基本和弦的伴奏。 4. 简易旋律的伴奏拓展： 针对一些简单的旋律，引导学习者如何根据旋律走向和情绪，运用不同的和弦和节奏进行伴奏，实现音乐的丰富化。 5. 节奏变化与表现力训练： 讲解如何通过改变节奏型来增强伴奏的律动感和表现力，例如加入切分音、改变强弱对比等。 6. 不同风格音乐的伴奏尝试： 尝试为一些具有不同风格特点的乐曲进行伴奏，体验不同音乐风格带来的听觉感受。 7. VCD光盘演示与讲解： 光盘将提供书中重要乐曲的示范演奏，以及针对伴奏编配难点的详细讲解和演奏提示。 结语 《天天艺术：小学音乐课实用钢琴伴奏 入门篇》以其科学的编排、实用的内容、直观的教学方式，必将成为小学音乐教学中不可或缺的得力助手。它不仅能让小学音乐课堂充满美妙的钢琴旋律，更能点燃孩子们对音乐的热情，培养他们初步的音乐感受力、表现力和创造力。让我们一起，用指尖的跳跃，奏响孩子们的音乐梦想！

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这本书的选曲和内容编排，简直是为小学音乐课堂量身定制的。我最大的困惑一直是，市面上的钢琴教材要么太偏向古典乐训练，要么就是过于浅显，不能真正解决课堂上瞬息万变的伴奏需求。然而，这本《天天艺术》系列的入门篇，非常巧妙地找到了一个平衡点。它里面的示范曲目，很多都是我们日常教学中经常会用到的小段落，比如一些简单的五声调式旋律，或者是一些常用的进行。我试着对照书中的和弦标记，很快就能找到正确的指法位置，这极大地减少了我提前备课的时间。更让我感到惊喜的是，它并没有止步于基础和弦，而是稍微深入探讨了如何在不改变原曲意境的前提下，进行一些简单和声色彩的替换，比如用属七和弦代替主和弦，只用了一个小小的音符变化，马上就让原本平淡的伴奏增添了一丝亮色。这种对“实用性”的深度挖掘，让我觉得这不是一本简单的入门书，而更像是一本为一线音乐教师准备的“实战手册”。

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这本书的装帧设计真是太用心了，封面那种柔和的色调搭配上简洁的字体，立刻就给人一种专业又不失亲切感的感觉。我记得我刚拿到手的时候，光是翻看目录就觉得很受鼓舞，它不像某些教材那样堆砌难懂的术语，而是非常直观地把“实用”二字放在了首位。对于我这种基础薄弱，想尽快上手为孩子伴奏的家长来说，简直是雪中送炭。尤其欣赏它在章节编排上的逻辑性，从最基础的指法练习到和弦的分解运用，每一步都走得踏实稳健。我印象特别深刻的是其中关于节奏感的训练部分，它不是简单地让你跟着节拍器敲打，而是结合了一些耳熟能详的儿歌旋律，让枯燥的练习变得像游戏一样有趣。我试着跟着书里的提示，先把简单的C大调音阶跑顺畅，然后马上就进入到了简单的固定音型练习，这种即学即用的设计，极大地增强了我继续学习的动力。而且，随书附带的VCD内容，播放起来非常清晰，老师的讲解语速适中，表情和手型都展示得淋漓尽致，这比单纯看谱子要直观太多了。

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这本书的最大价值，在于它提供的系统性思维框架，而不仅仅是一些零散的技巧。我发现，它在第一部分讲解了基础的和弦构架后，紧接着就引入了“模唱与改编”的章节，这个过渡非常自然。它不是让你生硬地背诵和弦转换公式，而是引导你去倾听旋律的走向，然后自然而然地找出最符合这个走向的和声支持。我尝试用书中学到的方法，去为我女儿学校晚会上一个她自己编的小节目伴奏，原本我只是想弹最简单的基础和弦，但参照书中的“色彩变化”小贴士，我尝试加入了一些延音和弱奏的技巧，出来的效果简直判若两样，充满了灵动感。VCD中关于如何处理乐句结尾的那个小技巧——如何用一个轻轻的琶音收尾来模仿“童声渐远”的效果——我回去试了一下，效果惊人地好，让听众和演奏者都感到一种圆满。这本书真正教会我的，是如何让钢琴成为歌声的“伙伴”，而不是一个冰冷的“伴奏机器”。

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从排版和印刷质量来看，这本书绝对称得上精品。我经常需要把书摊开放在琴凳上练习，很多教材的装帧设计根本无法平铺，老是要用重物压着，非常影响手感。但《天天艺术》的这本书，它的装订方式非常合理，可以完全平摊在琴谱架上，而且纸张的质感非常好，那种略带哑光的处理，使得长时间观看也不会感到眼睛疲劳。更值得称赞的是，乐谱的字体和间距设计达到了教科书级别的标准。音符清晰、力度记号明确，即便是视力稍微有点下降的成年人，也能轻松辨认。我特别注意到，它在示范曲目的下方，都有一个非常细小的标注，说明这个曲目大概适用于哪个年级的学生，这无形中就为使用者设定了一个清晰的参考系，避免了“用大炮打蚊子”或者“小题大做”的低效练习。这种对细节的关注，体现了出版方对音乐教育领域的深度理解和尊重。

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我得说，这本书对于初学者在心理建设上的帮助，是其他教材无法比拟的。我之前学钢琴的时候，总觉得伴奏这件事离我很遥远，觉得那需要极高的乐理功底和熟练的视奏能力。然而，这本入门篇的编者似乎洞察了学习者的这种焦虑，他们用一种非常鼓励性的口吻来引导我们。比如，在讲解一些较为复杂的节奏型时，它会提供一个“慢速模仿”的步骤，并且反复强调“不要求完美，先求到位”，这种宽容度让我放下了许多心理包袱。我发现，通过VCD里老师非常耐心的示范，那些原本看起来像“乱麻”一样的音符，在慢速播放下竟然变得井井有条。特别是关于踏板的使用说明，它没有泛泛而谈，而是结合具体的乐句，明确指出“在这里需要轻柔地踩下，让声音连接起来”，这种精准的指导，让我第一次感觉自己真正掌握了钢琴伴奏的“呼吸感”，而不是机械地弹奏。

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