Unit 1
Text A What Is a Decision?
Text B Secrets of Success at an Interview
语法 as的用法
Unit 2
Text A Black Holes
Text B Worlds within Worlds
Unit 3
Text A Euthanasia: For and Against
Text B Advantage Unfair
语法 一致关系
Unit 4
Text A Slavery on Our Dcorstep
Text B Return of The Chain Gang
Unit 5
Text A The New Music
Text B Different Types of Composers
Unit 6
Text A Improving Industrial Efficiency through Robotics
Text B Predicting Earthquakes
Unit 7
Text A Leisure and Leadership
Text B The Time Message
语法 一些常用介词的基本词义和用法辨异
Unit 8
Text A Jet Lag: Prevention and Cure
Text B Controlling Your Concentration
Unit 9
Text A Aging in European Countries
Text B Children’s Self-esteem
语法 虚拟语气(续)
Unit 10
Text A The Campaign for Election
Text B The American Two-party System
Unit 11
Text A Sacrificed to Science?
Text B Let’s Stop Keeping Pets
英译汉翻译方法介绍 词的翻译(一)
Unit 12
Text A Let Your Mind Wander
Text B To Sleep, Perchance to Dream
英译汉翻译方法介绍 词的翻译(二)
Unit 13
Text A Work, Labor, and Play
Text B The Workman’s Compensation
英译汉翻译方法介绍 句子的翻译(一)
Unit 14
Text A The Teacher’s Last Shocking Lesson
Text B The Seeds of Wrath
英译汉翻译方法介绍 句子的翻译(二)
Unit 15
Text A The Computer and The Poet
Text B Changes to Come in U. S . Education
英译汉翻译方法介绍 句子的翻译(三)
GLOSSARY
LIST OF PHRASES AND EXPRESSIONS
good好!好!好!好的很啊!我们要努力学习,为国争光,为社会贡献一份力量,也为自己!为百姓提供帮助。绝不辜负作者的期望!good好!好!好!好的很啊!我们要努力学习,为国争光,为社会贡献一份力量,也为自己!为百姓提供帮助。绝不辜负作者的期望!good好!好!好!好的...
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关于音频材料的质量,我持有保留意见。作为“教程”,配套的听力资源是至关重要的。我购买的这套书包含了一张CD,但从音质和录音人员的选择来看,都透露出一种工业化批量生产的痕迹。 首先,录音的语速偏快,而且语调处理得略显生硬,缺乏不同说话者之间的自然互动感。很多母语者的对话录音,听起来就像是在“朗读”对话,而非真正的交流。这对于培养我们的“语感”和捕捉非正式语境下的信息非常不利。在自学过程中,我依赖听力材料来模仿正确的发音和节奏,但这些录音的示范性不够强。此外,听力材料的内容与课本正文的关联度有时并不高,似乎是拼凑在一起的补充材料,缺乏一个清晰的教学逻辑线索。如果能够提供不同口音的样本,或者加入一些更贴近真实生活场景的录音(比如机场广播、新闻访谈等),而不是仅仅局限于课文朗读,那么它的实用价值会大大提升。目前的听力部分,更多是作为一种“有声音的文本”,而非真正的听力训练工具。
评分拿到这本《大学英语自学教程(下册)》时,我本以为能找到一些贴近生活或时事热点的话题材料,毕竟是“下册”,理应涵盖更高级、更贴近社会和专业领域的词汇和表达。我希望通过它来提升阅读学术论文和英文新闻报道的能力。 然而,书中的文章选材大多集中在一些相对传统且略显陈旧的主题上,比如经典文学片段的节选、关于环境保护的通用论述,或者是一些关于西方历史文化的介绍。这些内容本身质量很高,用词精准,但缺乏必要的“新意”和“活力”。阅读体验上,更像是在完成一项任务,而不是享受知识的探索过程。如果能增加一些关于科技前沿、商业动态或者当代社会思潮的阅读材料,相信能更好地帮助我们这些即将步入职场的学生做好准备。现有的内容虽然能保证基础的语言功底,但在拓宽知识面、紧跟时代脉搏这方面,显得力不从心了。感觉这本书更像是为十年前的大学课堂量身定做的,对于身处信息爆炸时代的我们来说,略显“滞后”。
评分这本书的练习册部分是我最想吐槽的地方,也是我使用体验中感到挫败感最强的一环。一本好的自学材料,其配套练习应当是巩固知识点、检验学习成果的有效工具。但这本教程的练习设计,似乎完全侧重于机械性的重复和记忆,而不是能力的迁移和应用。 大量的填空题和完形填空,目的似乎只是让你去死记硬背书本上刚刚学过的固定搭配或者某个生僻的词义,一旦你脱离了课本的语境,在实际运用中就很难回忆起来。更让我感到困惑的是,很多选择题的设置陷阱重重,其难度更多来自于对出题人思维的揣测,而非对英语实际能力的考察。我花了大量时间去分析为什么某个选项是“最正确”的,而不是去思考如何用更自然、更地道的英语来表达我的想法。这种重记忆、轻应用的模式,让我感觉自己像是在参加一场无休止的标准化考试预备训练,而不是在学习一门实用的语言。我希望能有更多开放式的写作任务或情景对话设计,鼓励我们去“犯错”并从中学习,而不是仅仅追求标准答案的准确性。
评分这本书的封面设计得很有年代感,那种略带泛黄的纸张质感,让人一下子就回想起了大学时代那些堆满了参考书和讲义的课桌。我买它的时候,主要是冲着“自学教程”这几个字去的,因为当时学校的课程进度实在跟不上,基础又比较薄弱,急需一本可以让我自己按部就班、扎扎实实地梳理一遍知识体系的材料。 然而,实际翻阅下来,我发现它更像是一本非常详尽的语法和词汇手册的合集,而非真正意义上的“教程”。教程的精髓在于引导学习者如何运用知识,如何将书本上的规则转化为实际的交流能力。这本书在理论阐述上无疑是下了大功夫的,每一个语法点都会配上长篇大论的解释,用词考究,引经据典,读起来有一种啃“硬骨头”的感觉。比如对于虚拟语气和从句的讲解,深度是够了,但对于我这种需要快速掌握核心用法并投入到口语练习中的学习者来说,节奏显得过于缓慢和学术化了。我期待的是更多的情景对话、实用的语料积累,以及能够激发我开口说的“钩子”,但这些在书中几乎找不到。它更像是一位严谨的大学教授留下的讲稿,逻辑清晰,但缺乏与现代学习者互动的温度。
评分从装帧设计和排版来看,这本书的视觉体验是比较“朴素”的,甚至可以说有些过时。在如今这个倡导图文并茂、色彩辅助记忆的时代,这本书的内页几乎是清一色的黑白文字,版式布局非常紧凑,大量的文字堆砌在一起,视觉上造成了强烈的压迫感。 长时间盯着这样的版面阅读,眼睛非常容易疲劳,尤其是在进行深度学习和精读时,会感觉思维也跟着变得迟缓。一本好的教程应该懂得如何利用视觉设计来优化学习过程,例如通过不同字号、粗体、缩进或者小插图来区分重点、划分章节逻辑、突出核心例句。然而,这本书几乎完全依赖文字本身的力量来传递信息,缺乏必要的视觉引导。这使得初次接触这套书的学习者,在面对厚厚的篇幅时,很容易产生畏难情绪。我个人认为,即使是学术性的教材,也应该在保证内容深度的前提下,注重学习载体的友好性。对于自学者而言,一本看起来“易于接近”的书,往往是坚持下去的第一步。这本教程在这一点上,做得不够令人满意。
评分补录过往,自考之路。
评分学英语,就要下功夫,功到自然成
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