大学英语听说教程:第一册(光盘) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海外语教育出版社

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页数:0

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价格:30.00

装帧:平装

isbn号码:9787900653017

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《大学英语听说教程：第一册》 课程概述： 《大学英语听说教程：第一册》是为英语初学者量身打造的入门级听说训练课程。本教程旨在为学生打下坚实的英语听说基础，培养其有效的听力理解和口语表达能力，为后续更深入的英语学习铺平道路。教程内容涵盖日常生活、校园学习、社交活动等多个贴近学生生活的场景，确保学习内容既实用又富有挑战性。 教学目标： 听力方面： 掌握基本的生活场景和日常对话中的常用词汇和句型。 提高对语速适中的简单对话、讲座片段及新闻播报的理解能力。 能够捕捉关键信息、理解说话者的意图和情感。 培养专注听力、主动思考的习惯。 口语方面： 学习并运用日常交流中最基本的问候、介绍、请求、表达感谢和歉意等功能性语言。 能够就熟悉的话题进行简单、连贯的陈述和问答。 掌握基本的语音、语调和节奏，提高发音的清晰度和准确性。 鼓励学生大胆开口，克服口语表达的障碍，增强自信心。 学习基本的课堂讨论和小组合作的交流技巧。 教程特色： 场景化学习： 教程围绕学生熟悉的学习、生活及社交情境展开，使学习内容更具贴近性和实用性。通过模拟真实的交流场景，帮助学生将所学知识融会贯通，学以致用。 循序渐进： 内容设计从易到难，难度逐步提升，确保学生能够稳步提高。从简单的单句理解和模仿，到复杂的对话和短篇讲座，层层递进，满足不同水平的学习需求。 听说并重： 教程在听力输入和口语输出之间取得平衡，强调技能的联动发展。通过大量的听力输入为口语输出提供素材和范例，通过积极的口语练习巩固和内化听力所学。 互动性强： 教程设计了丰富的互动练习，包括听力理解测试、角色扮演、小组讨论、话题分享等，鼓励学生积极参与，主动学习。 语音训练： 注重基础语音、语调和节奏的训练，引导学生模仿标准发音，纠正发音错误，为清晰、流利的口语表达打下良好基础。 实用词汇与句型： 选取的词汇和句型都具有高度的实用性，涵盖日常生活、校园学习、人际交往等核心领域，帮助学生快速掌握最常用的表达方式。 配套光盘： 包含大量的音频和视频材料，由专业播音员录制，语速适中，发音标准。光盘内容与教材紧密结合，为学生提供原汁原味的语言输入，是自学和练习的得力助手。 学习内容示例： 第一单元：你好，新同学！ 听力：问候语、自我介绍、询问姓名和专业。 口语：进行简单的自我介绍，询问和回答对方信息。 第二单元：校园生活 听力：描述校园环境、谈论课程、课堂活动。 口语：询问课程安排、描述自己的学习计划，参与课堂提问。 第三单元：日常生活 听力：谈论天气、购物、用餐、交通。 口语：进行简单的购物和问路，预订餐厅。 第四单元：朋友与社交 听力：约会、谈论爱好、分享周末计划。 口语：邀请朋友、接受或拒绝邀请，谈论个人兴趣。 学习建议： 充分利用光盘资源： 每次学习前，仔细听录音，模仿语音语调。反复听，直到能够理解大部分内容。 大胆开口模仿： 听完对话后，尝试用自己的话复述，或者进行角色扮演，积极参与口语练习。 积累常用词汇和句型： 制作词汇卡片或笔记本，随时随地进行记忆和复习。 主动参与课堂讨论： 抓住课堂上的练习机会，积极回答问题，参与小组讨论，锻炼即时反应能力。 创造语言环境： 尝试用英语思考，用英语记录，将英语融入日常生活。 《大学英语听说教程：第一册》将引导学生开启一段愉快的英语学习之旅，让每一个学生都能自信地张开嘴巴，清晰地表达思想，从容地理解世界。

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如果要用一个词来形容我对这套教材的整体印象，那就是“严肃”。它几乎没有采用任何能引发学习兴趣的花招，无论是主题选择还是练习设计，都围绕着最核心的语言技能展开，没有任何多余的“花边新闻”。练习册部分的设计也遵循着同样严谨的风格，大量的填空、改错、句子重组，强调的是对规则的精确掌握和机械性的重复。这种训练模式的好处是能够迅速巩固语法结构，但副作用是学习过程缺乏乐趣，很容易产生疲劳感。例如，在口语练习的提示部分，它只会提供一个非常简短的场景描述和几个关键词，然后就要求学生“展开对话”，这对于口语能力尚未建立自信的学习者来说，压力山大。你很难从书中获得“如何自然地表达”的灵感，更多的是在背诵和套用已经学过的固定句型。所以，这套教材更适合那些目标明确、能够自我驱动、并且习惯于传统课堂模式的学习者，对于追求轻松愉快的学习体验的人来说，可能需要搭配更多的辅助材料来平衡一下枯燥感。

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初次接触这套教材时，最大的感受就是“干货很多，但引子太少”。它没有花哨的导入环节，直接就进入了主题，开篇的几个单元就像是直接把你扔进了英语世界里，让你自己去摸索规则。语法点的讲解方式非常直接和系统化，遵循着“先展示，后归纳”的传统教学路径，步骤清晰得像是操作手册。对于那些自律性强、喜欢按部就班学习的同学来说，这无疑是高效的，你可以很明确地知道每一个知识点对应的训练目标是什么。然而，对于我这种需要更多情境铺垫才能进入学习状态的人来说，前几课的枯燥感是劝退的关键因素。教材似乎默认学习者已经具备了一定的学习动机和基础，缺乏那种能让人产生好奇心、想继续往下翻的“钩子”。比如，在介绍某个时态时，它会罗列出所有可能的变化和例外，信息量大到我需要反复阅读才能消化，但鲜有那种生动的生活化场景来佐证这些规则的实际应用。听力材料的风格也偏向于标准教科书式的对话，语速适中，发音清晰的标准美音（或者英音，我当时没太注意区分），但就是缺少了街头采访、自然场景中的那种“烟火气”，让实际运用时总感觉有点对不上。

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这套书的排版实在称得上是“经典”到让人有点想翻白眼。封面设计是那种很朴实的蓝绿色调，一看就是透着一股老派教育机构的味道，丝毫没有现代教材那种试图抓住年轻人眼球的元素。拿到手里沉甸甸的，光盘封套就是那种标准的塑料壳，感觉随时能因为用力过猛而裂开。内页的纸张质量中规中矩，没有那种高档印刷的顺滑感，墨迹在稍微暗一点的地方看久了眼睛会有点累。更要命的是，字体和行距的设置，简直是在挑战读者的耐心。大段的文字堆积在一起，缺乏足够的留白来做呼吸感，特别是那些语法规则和例句部分，密密麻麻地挤在一起，让人在查找特定知识点的时候，总得花上几秒钟才能准确锁定目标。我记得我上次翻到某一单元的对话部分时，配图的像素感非常强，看起来像是上世纪末期的扫描件直接拿来用了，色彩饱和度低得可怜，人物表情和场景细节几乎糊成了一团。这对于一个侧重“听说”的教程来说，视觉引导的缺失是致命的，你很难通过图片去辅助理解对话的情境。总而言之，从装帧到内页设计，这本书散发着一种“重内容、轻体验”的年代气息，实用性有，但阅读舒适度基本为零。

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这套教材在词汇和语法的深度上，可以说是非常扎实的，尤其适合那些希望打下坚实应试基础的学习者。它选取的词汇量是符合大学入门阶段要求的，覆盖面广，但相对来说，新词的出现频率有点过高，没有采取循序渐进的复现机制。很多核心词汇往往只在特定的对话或练习中出现一两次，然后就被下一个主题的新词取代了，导致我需要不断地翻回词汇表进行复习，记忆曲线很不理想。语法点的讲解虽然全面，但有时为了追求“完整性”，会把一些在初级阶段并不常用的复杂句式也一并介绍进来，这对于初学者来说，容易造成知识点的“内卷”，让人分不清主次。我感觉教材的编写者似乎对学习者的接受程度做了比较乐观的估计，导致我在处理那些语法点密集的小测验时，总是感觉时间不够用，需要进行大量的预习和消化工作。它更像是一本“参考书”而非“引导书”，你需要有足够的能力去筛选和提炼其中的有效信息。

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关于配套光盘的使用体验，简直是一场与技术的较量。在那个时代，光盘作为主要的音频载体，本身就意味着潜在的兼容性问题。我记得我当时是刻录在光盘上的，第一次尝试播放时，我的老式CD机发出了刺耳的噪音，花了好大力气才识别出音频文件。更别提里面的内容组织了，它不像现在在线资源那样可以自由拖拽进度条或者反复点击某一句子。你需要依赖播放器的跳转功能，而那个功能通常都很笨拙，你可能想重复听某一个发音细微之处，却不得不从头开始听完一整个段落，效率极低。而且，光盘里附带的似乎并没有什么互动性练习或文本对照的辅助功能，它只是音频的物理载体。我必须得对照着书本的文字稿，手动去寻找音频对应的位置，这极大地打断了听力和阅读之间的流畅衔接。这种“软硬件分离”的学习模式，迫使你必须时刻在书本和播放设备之间来回切换注意力，学习过程的连贯性被切割得支离破碎，极大地削弱了听力训练的沉浸感。

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